http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F+%D0%A7%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-08-04T11:05:52Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-05-15T06:00:42Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> Проект рассчитан на воспитанников от 4 до 5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В процессе прохождения проекта воспитанники смогут познакомиться с животными леса, а так же научатся различать их<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)сбор материала<br /> <br /> 2)стартовая презентация <br /> <br /> 3)привлечение родителей воспитанников<br /> <br /> |1)изучение подготовленного материала<br /> <br /> 2) показ презентации<br /> <br /> 3) создание животного из пластилина<br /> <br /> |1)закрепление материала<br /> <br /> 2)выставка поделок <br /> <br /> 3)итог<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=1BPIE11rzRF6BTnirfWnz1IMHxY4M99uH визитная карточка]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/14e4sbujFxFE2r4r_7ZAUcLqT7lMyjr3-/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KwStURY-MsHyjjaHIdZPPHykP7joidnE/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WIBwiHBfXZVEfZveRVRKDw8raYtgjIDX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живет в родном лесу?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1kVISTDcWJf1ih4sCiWuwGqpJltSpPrYY/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1npdmog22VBHy7uzNOqs89MPQN4V_jfCr/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1o4BvOwKKTIovi26zN6fKhoGV7yyjX6Cu дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1u2bnFn5ErYm5784O3LG0VdqPV-IX4RQ- дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (пластилин, карандаши, бумага А4)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Родители, дети из других групп) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-05-15T06:00:19Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> Проект рассчитан на воспитанников от 4 до 5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В процессе прохождения проекта воспитанники смогут познакомиться с животными леса, а так же научатся различать их<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)сбор материала<br /> <br /> 2)стартовая презентация <br /> <br /> 3)привлечение родителей воспитанников<br /> <br /> |1)изучение подготовленного материала<br /> <br /> 2) показ презентации<br /> <br /> 3) создание животного из пластилина<br /> <br /> |1)закрепление материала<br /> <br /> 2)выставка поделок <br /> <br /> 3)итог<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=1BPIE11rzRF6BTnirfWnz1IMHxY4M99uH визитная карточка]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/14e4sbujFxFE2r4r_7ZAUcLqT7lMyjr3-/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KwStURY-MsHyjjaHIdZPPHykP7joidnE/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WIBwiHBfXZVEfZveRVRKDw8raYtgjIDX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живет в родном лесу?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1kVISTDcWJf1ih4sCiWuwGqpJltSpPrYY/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1npdmog22VBHy7uzNOqs89MPQN4V_jfCr/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1o4BvOwKKTIovi26zN6fKhoGV7yyjX6Cu дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1u2bnFn5ErYm5784O3LG0VdqPV-IX4RQ- дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (пластилин, карандаши, бумага А4)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Родители, дети из других групп) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-29T04:22:36Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> Проект рассчитан на воспитанников от 4 до 5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В процессе прохождения проекта воспитанники смогут познакомиться с животными леса, а так же научатся различать их<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)сбор материала<br /> <br /> 2)стартовая презентация <br /> <br /> 3)привлечение родителей воспитанников<br /> <br /> |1)изучение подготовленного материала<br /> <br /> 2) показ презентации<br /> <br /> 3) создание животного из пластилина<br /> <br /> |1)закрепление материала<br /> <br /> 2)выставка поделок <br /> <br /> 3)итог<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=1BPIE11rzRF6BTnirfWnz1IMHxY4M99uH визитная карточка]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/14e4sbujFxFE2r4r_7ZAUcLqT7lMyjr3-/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KwStURY-MsHyjjaHIdZPPHykP7joidnE/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WIBwiHBfXZVEfZveRVRKDw8raYtgjIDX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живет в родном лесу?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1kVISTDcWJf1ih4sCiWuwGqpJltSpPrYY/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1npdmog22VBHy7uzNOqs89MPQN4V_jfCr/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1o4BvOwKKTIovi26zN6fKhoGV7yyjX6Cu дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1u2bnFn5ErYm5784O3LG0VdqPV-IX4RQ- дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-29T04:21:58Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> Проект рассчитан на воспитанников от 4 до 5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В процессе прохождения проекта воспитанники смогут познакомиться с животными леса, а так же научатся различать их<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)сбор материала<br /> <br /> 2)стартовая презентация <br /> <br /> 3)привлечение родителей воспитанников<br /> <br /> |1)изучение подготовленного материала<br /> <br /> 2) показ презентации<br /> <br /> 3) создание животного из пластилина<br /> <br /> |1)закрепление материала<br /> <br /> 2)выставка поделок <br /> <br /> 3)итог<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=1BPIE11rzRF6BTnirfWnz1IMHxY4M99uH визитная карточка]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/14e4sbujFxFE2r4r_7ZAUcLqT7lMyjr3-/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KwStURY-MsHyjjaHIdZPPHykP7joidnE/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WIBwiHBfXZVEfZveRVRKDw8raYtgjIDX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живет в родном лесу?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1kVISTDcWJf1ih4sCiWuwGqpJltSpPrYY/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1npdmog22VBHy7uzNOqs89MPQN4V_jfCr/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1o4BvOwKKTIovi26zN6fKhoGV7yyjX6Cu дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1u2bnFn5ErYm5784O3LG0VdqPV-IX4RQ- дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-24T12:55:49Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> Проект рассчитан на воспитанников от 4 до 5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В процессе прохождения проекта воспитанники смогут познакомиться с животными леса, а так же научатся различать их<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)сбор материала<br /> <br /> 2)стартовая презентация <br /> <br /> 3)привлечение родителей воспитанников<br /> <br /> |1)изучение подготовленного материала<br /> <br /> 2) показ презентации<br /> <br /> 3) создание животного из пластилина<br /> <br /> |1)закрепление материала<br /> <br /> 2)выставка поделок <br /> <br /> 3)итог<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=1BPIE11rzRF6BTnirfWnz1IMHxY4M99uH визитная карточка]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/14e4sbujFxFE2r4r_7ZAUcLqT7lMyjr3-/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KwStURY-MsHyjjaHIdZPPHykP7joidnE/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WIBwiHBfXZVEfZveRVRKDw8raYtgjIDX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живет в родном лесу?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1o4BvOwKKTIovi26zN6fKhoGV7yyjX6Cu дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1u2bnFn5ErYm5784O3LG0VdqPV-IX4RQ- дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T10:18:27Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. начало работы <br /> <br /> 2. в процессе<br /> <br /> ||<br /> 1 показ стартовой презентации <br /> <br /> 2 обучающая деятельность<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T10:01:41Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. начало работы <br /> <br /> 2. в процессе<br /> <br /> ||<br /> 1 показ стартовой презентации <br /> |-<br /> 2 обучающая деятельность<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T10:01:26Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. начало работы <br /> <br /> 2. в процессе<br /> <br /> ||<br /> 1 показ стартовой презентации <br /> ||-<br /> 2 обучающая деятельность<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:59:34Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> Проект рассчитан на воспитанников от 4 до 5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В процессе прохождения проекта воспитанники смогут познакомиться с животными леса, а так же научатся различать их<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)сбор материала<br /> <br /> 2)стартовая презентация <br /> <br /> 3)привлечение родителей воспитанников<br /> <br /> |1)изучение подготовленного материала<br /> <br /> 2) показ презентации<br /> <br /> 3) создание животного из пластилина<br /> <br /> |1)закрепление материала<br /> <br /> 2)выставка поделок <br /> <br /> 3)итог<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/14e4sbujFxFE2r4r_7ZAUcLqT7lMyjr3-/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KwStURY-MsHyjjaHIdZPPHykP7joidnE/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WIBwiHBfXZVEfZveRVRKDw8raYtgjIDX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живет в родном лесу?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=1o4BvOwKKTIovi26zN6fKhoGV7yyjX6Cu материалы оценивания]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=1u2bnFn5ErYm5784O3LG0VdqPV-IX4RQ- дидактические материалы]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:58:43Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> Проект рассчитан на воспитанников от 4 до 5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В процессе прохождения проекта воспитанники смогут познакомиться с животными леса, а так же научатся различать их<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)сбор материала<br /> <br /> 2)стартовая презентация <br /> <br /> 3)привлечение родителей воспитанников<br /> <br /> |1)изучение подготовленного материала<br /> <br /> 2) показ презентации<br /> <br /> 3) создание животного из пластилина<br /> <br /> |1)закрепление материала<br /> <br /> 2)выставка поделок <br /> <br /> 3)итог<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/14e4sbujFxFE2r4r_7ZAUcLqT7lMyjr3-/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KwStURY-MsHyjjaHIdZPPHykP7joidnE/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WIBwiHBfXZVEfZveRVRKDw8raYtgjIDX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живет в родном лесу?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=1o4BvOwKKTIovi26zN6fKhoGV7yyjX6Cu материалы оценивания]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> https://drive.google.com/open?id=1u2bnFn5ErYm5784O3LG0VdqPV-IX4RQ-<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:56:02Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. начало работы <br /> <br /> 2. в процессе<br /> <br /> ||<br /> 1 показ стартовой презентации <br /> <br /> 2 обучающая деятельность<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:55:47Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. начало работы <br /> |-<br /> 2. в процессе<br /> |-<br /> |3. <br /> ||<br /> 1 показ стартовой презентации <br /> <br /> 2 обучающая деятельность<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:55:08Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. начало работы <br /> |-<br /> 2. в процессе<br /> |-<br /> ||<br /> 1 показ стартовой презентации <br /> <br /> 2 обучающая деятельность<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:35:45Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. начало работы <br /> <br /> 2. с процессе<br /> ||<br /> 1 показ стартовой презентации <br /> <br /> 2 обучающая деятельность<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:33:14Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. начало работы <br /> <br /> 2. с процессе<br /> ||<br /> 1 показ стартовой презентации <br /> <br /> 2 обучающая деятельность<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:28:48Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. начало работы <br /> <br /> 2. с процессе<br /> ||<br /> 1<br /> <br /> 2...<br /> <br /> <br /> |3. По окончанию проекта|| <br /> 3 <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:28:26Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. начало работы <br /> <br /> 2. с процессе<br /> |3. По окончанию проекта<br /> <br /> ||<br /> 1<br /> <br /> 2...<br /> <br /> <br /> |3. По окончанию проекта <br /> 3 <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:28:09Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. начало работы <br /> <br /> 2. с процессе<br /> <br /> ||<br /> 1<br /> <br /> 2...<br /> <br /> <br /> |3. По окончанию проекта <br /> 3 <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:27:58Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. начало работы <br /> <br /> 2. с процессе<br /> <br /> ||<br /> 1<br /> <br /> 2...<br /> <br /> <br /> |3. По окончанию проекта|| <br /> 3 <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:27:11Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. начало работы <br /> <br /> |2. с процессе||<br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> <br /> |3. По окончанию проекта|| <br /> 3 <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:26:45Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. начало работы <br /> <br /> 2. с процессе<br /> ||3. По окончанию проекта||<br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> <br /> <br /> 3 <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:26:33Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. начало работы <br /> <br /> 2. с процессе<br /> |3. По окончанию проекта<br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> <br /> <br /> 3 <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:26:21Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. начало работы <br /> <br /> 2. с процессе<br /> 3. По окончанию проекта<br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> <br /> <br /> 3 <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:25:11Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. начало работы <br /> <br /> 2. с процессе<br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> <br /> |3. По окончанию проекта|| <br /> 3 <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:24:21Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> <br /> |3. По окончанию проекта|| <br /> 3 <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:24:04Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> <br /> |3. По окончанию проекта|| <br /> 3 <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:23:26Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> 3. Участие в запланированной работе <br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта|| <br /> 3 <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:22:50Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> 3. Участие в запланированной работе <br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта|| 1.Представление материала и продукта проекта<br /> 2. Закрепление полученного материала <br /> <br /> 3. Рефлексия<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:19:53Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:19:23Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:18:45Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:17:35Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:16:42Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-22T09:16:27Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> кто живёт в родном лесу<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-15T11:07:41Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> Проект рассчитан на воспитанников от 4 до 5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В процессе прохождения проекта воспитанники смогут познакомиться с животными леса, а так же научатся различать их<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)сбор материала<br /> <br /> 2)стартовая презентация <br /> <br /> 3)привлечение родителей воспитанников<br /> <br /> |1)изучение подготовленного материала<br /> <br /> 2) показ презентации<br /> <br /> 3) создание животного из пластилина<br /> <br /> |1)закрепление материала<br /> <br /> 2)выставка поделок <br /> <br /> 3)итог<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/14e4sbujFxFE2r4r_7ZAUcLqT7lMyjr3-/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KwStURY-MsHyjjaHIdZPPHykP7joidnE/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WIBwiHBfXZVEfZveRVRKDw8raYtgjIDX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живет в родном лесу?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=1o4BvOwKKTIovi26zN6fKhoGV7yyjX6Cu материалы оценивания]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-15T10:57:16Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> Проект рассчитан на воспитанников от 4 до 5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В процессе прохождения проекта воспитанники смогут познакомиться с животными леса, а так же научатся различать их<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)сбор материала<br /> <br /> 2)стартовая презентация <br /> <br /> 3)привлечение родителей воспитанников<br /> <br /> |1)изучение подготовленного материала<br /> <br /> 2) показ презентации<br /> <br /> 3) создание животного из пластилина<br /> <br /> |1)закрепление материала<br /> <br /> 2)выставка поделок <br /> <br /> 3)итог<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/14e4sbujFxFE2r4r_7ZAUcLqT7lMyjr3-/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KwStURY-MsHyjjaHIdZPPHykP7joidnE/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WIBwiHBfXZVEfZveRVRKDw8raYtgjIDX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живет в родном лесу?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [[https://drive.google.com/file/d/1o4BvOwKKTIovi26zN6fKhoGV7yyjX6Cu/view?usp=sharing материалы оценивания]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-04-15T10:52:41Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> Проект рассчитан на воспитанников от 4 до 5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В процессе прохождения проекта воспитанники смогут познакомиться с животными леса, а так же научатся различать их<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)сбор материала<br /> <br /> 2)стартовая презентация <br /> <br /> 3)привлечение родителей воспитанников<br /> <br /> |1)изучение подготовленного материала<br /> <br /> 2) показ презентации<br /> <br /> 3) создание животного из пластилина<br /> <br /> |1)закрепление материала<br /> <br /> 2)выставка поделок <br /> <br /> 3)итог<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/14e4sbujFxFE2r4r_7ZAUcLqT7lMyjr3-/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KwStURY-MsHyjjaHIdZPPHykP7joidnE/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WIBwiHBfXZVEfZveRVRKDw8raYtgjIDX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живет в родном лесу?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> https://drive.google.com/file/d/1o4BvOwKKTIovi26zN6fKhoGV7yyjX6Cu/view?usp=sharing<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-03-13T14:43:36Z

<p>Юлия Чащегорова: /* возраст участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> Проект рассчитан на воспитанников от 4 до 5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В процессе прохождения проекта воспитанники смогут познакомиться с животными леса, а так же научатся различать их<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)сбор материала<br /> <br /> 2)стартовая презентация <br /> <br /> 3)привлечение родителей воспитанников<br /> <br /> |1)изучение подготовленного материала<br /> <br /> 2) показ презентации<br /> <br /> 3) создание животного из пластилина<br /> <br /> |1)закрепление материала<br /> <br /> 2)выставка поделок <br /> <br /> 3)итог<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/14e4sbujFxFE2r4r_7ZAUcLqT7lMyjr3-/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=первая страница буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url вторая страница буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-03-13T14:43:00Z

<p>Юлия Чащегорова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == возраст участников ==<br /> проект рассчитан на воспитанников от4 до 5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В процессе прохождения проекта воспитанники смогут познакомиться с животными леса, а так же научатся различать их<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)сбор материала<br /> <br /> 2)стартовая презентация <br /> <br /> 3)привлечение родителей воспитанников<br /> <br /> |1)изучение подготовленного материала<br /> <br /> 2) показ презентации<br /> <br /> 3) создание животного из пластилина<br /> <br /> |1)закрепление материала<br /> <br /> 2)выставка поделок <br /> <br /> 3)итог<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/14e4sbujFxFE2r4r_7ZAUcLqT7lMyjr3-/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=первая страница буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url вторая страница буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-03-13T14:38:26Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == возраст участников ==<br /> проект рассчитан на воспитанников от4 до 5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В процессе прохождения проекта воспитанники смогут познакомиться с животными леса, а так же научатся различать их<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/14e4sbujFxFE2r4r_7ZAUcLqT7lMyjr3-/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=первая страница буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url вторая страница буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-03-13T14:36:32Z

<p>Юлия Чащегорова: /* возраст участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == возраст участников ==<br /> проект рассчитан на воспитанников от4 до 5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/14e4sbujFxFE2r4r_7ZAUcLqT7lMyjr3-/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=первая страница буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url вторая страница буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-03-13T14:31:56Z

<p>Юлия Чащегорова: /* возраст участников от 4 до 5 */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == возраст участников ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/14e4sbujFxFE2r4r_7ZAUcLqT7lMyjr3-/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=первая страница буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url вторая страница буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-03-13T14:31:16Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == возраст участников от 4 до 5 ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/14e4sbujFxFE2r4r_7ZAUcLqT7lMyjr3-/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=первая страница буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url вторая страница буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-03-08T14:32:58Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/14e4sbujFxFE2r4r_7ZAUcLqT7lMyjr3-/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=первая страница буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url вторая страница буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-03-08T14:26:10Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/14e4sbujFxFE2r4r_7ZAUcLqT7lMyjr3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=первая страница буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url вторая страница буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-03-08T13:59:58Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/14e4sbujFxFE2r4r_7ZAUcLqT7lMyjr3-/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=первая страница буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url вторая страница буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-03-08T13:58:33Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/open?id=14e4sbujFxFE2r4r_7ZAUcLqT7lMyjr3-/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=первая страница буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url вторая страница буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-02-18T12:10:38Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=первая страница буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url вторая страница буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-02-18T12:08:46Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KwStURY-MsHyjjaHIdZPPHykP7joidnE/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |urlhttps://drive.google.com/file/d/1WIBwiHBfXZVEfZveRVRKDw8raYtgjIDX/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%3F 2020-02-18T11:54:03Z

<p>Юлия Чащегорова: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений детей об обитателях леса<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1) Образовательная : создать условия для ознакомления детей с фауной. <br /> 2) Воспитательная : воспитывать у детей бережное отношение к природе. <br /> 3) Развивающая : развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то смогут развить свои умения в определении различных видов животных родного леса<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение обитателей родного края через игры<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1) Рассказать о животных родного края. 2)Определить животных родного края, используя загадки и картинки. 3) Оценить значимость животных<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем какие животные живут в нашем лесу и сможем их узнать и назвать.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем они нам нужны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> Какие животные есть наших лесах? Как изготовить поделку животного из пластилина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://whaleinthesky.blogspot.com/p/blog-page.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Чащегорова