wiki SPK - Вклад участника [ru]

Времена года

2019-03-29T14:16:51Z

Яна Буйских: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;

Развивающая: Развивать представление об окружающем мире

Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

|1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

|1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/19K43bcx35uPD_pMXwlsnkbRQbYbUM4q3/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KA24Om6AlGcL_-4-HVhol-ZI0ipHXb7_/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1YuvlGH3MqCQxxQRqcCWT93EzyrD5ZLyn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1paP3y5GQZ1XHOZ3cXVPiD6T9Ljl3SxiV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://2807dnevnikmy.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участника проекта Времена года]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1YWbtwdWqtl8sjzuovoXGlexw6tSvlwW6/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1D627jGGYMSWENrGy_HxatSeUet03jYtz/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1RNf8I3KkibtjJ-GBCOW25kl7mA4f98Jq/view?usp=sharing Дидактический материал ВАК]

[https://docs.google.com/forms/d/1isdVXKau9sgwveU6URZ9AbJIWKKgFGbFgJqwP76PwJg/edit?usp=sharing Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

Технологии – программное обеспечение

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники)

Другие принадлежности

(Бумага формата А4, карандаши, маркер, клей,листья)

Интернет-ресурсы

[https://infourok.ru/ekologicheskaya-igra-nasha-zelenaya-planeta-939653.html Экологическая игра]

Другие ресурсы

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-03-29T13:49:44Z

Яна Буйских: /* Задачи координатора: */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;

Развивающая: Развивать представление об окружающем мире

Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

|1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

|1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KA24Om6AlGcL_-4-HVhol-ZI0ipHXb7_/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1YuvlGH3MqCQxxQRqcCWT93EzyrD5ZLyn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1paP3y5GQZ1XHOZ3cXVPiD6T9Ljl3SxiV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://2807dnevnikmy.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участника проекта Времена года]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1YWbtwdWqtl8sjzuovoXGlexw6tSvlwW6/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1D627jGGYMSWENrGy_HxatSeUet03jYtz/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1RNf8I3KkibtjJ-GBCOW25kl7mA4f98Jq/view?usp=sharing Дидактический материал ВАК]

[https://docs.google.com/forms/d/1isdVXKau9sgwveU6URZ9AbJIWKKgFGbFgJqwP76PwJg/edit?usp=sharing Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

Технологии – программное обеспечение

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники)

Другие принадлежности

(Бумага формата А4, карандаши, маркер, клей,листья)

Интернет-ресурсы

[https://infourok.ru/ekologicheskaya-igra-nasha-zelenaya-planeta-939653.html Экологическая игра]

Другие ресурсы

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-03-29T13:44:10Z

Яна Буйских: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;
Развивающая: Развивать представление об окружающем мире
Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

|1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

|1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KA24Om6AlGcL_-4-HVhol-ZI0ipHXb7_/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1YuvlGH3MqCQxxQRqcCWT93EzyrD5ZLyn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1paP3y5GQZ1XHOZ3cXVPiD6T9Ljl3SxiV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://2807dnevnikmy.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участника проекта Времена года]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1YWbtwdWqtl8sjzuovoXGlexw6tSvlwW6/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1D627jGGYMSWENrGy_HxatSeUet03jYtz/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1RNf8I3KkibtjJ-GBCOW25kl7mA4f98Jq/view?usp=sharing Дидактический материал ВАК]

[https://docs.google.com/forms/d/1isdVXKau9sgwveU6URZ9AbJIWKKgFGbFgJqwP76PwJg/edit?usp=sharing Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

Технологии – программное обеспечение

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники)

Другие принадлежности

(Бумага формата А4, карандаши, маркер, клей,листья)

Интернет-ресурсы

[https://infourok.ru/ekologicheskaya-igra-nasha-zelenaya-planeta-939653.html Экологическая игра]

Другие ресурсы

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Страница участника проекта Времена года

2019-03-16T11:10:35Z

Яна Буйских: /* Выводы */

== '''Проект''' ==

[[Времена года]]

=='''Участники''' ==

*Юлиана Б.

*Савелий А.

*Алиса Р.

*Милена В.

*Олег П.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Почему тает снег?
В какое время года растут цветы?

== '''Цель исследования''' ==

Изучение природных явлений и времен года

== '''Задачи''' ==

1. Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений)

2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений

3. Доказать,что погода зависит от времени года

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный ||Разделение на группы, аппликация с помощь листьев||
|-
|2. Основной ||Общение с группой, консультирование с воспитателем||
|-
|3. Заключительный ||Показ выполненного задания||

|}

== Наши результаты ==

[[Изображение:375969-1444929829.jpg]]

== '''Выводы''' ==

Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!

Страница участника проекта Времена года

2019-03-16T11:10:05Z

Яна Буйских: /* Выводы */

== '''Проект''' ==

[[Времена года]]

=='''Участники''' ==

*Юлиана Б.

*Савелий А.

*Алиса Р.

*Милена В.

*Олег П.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Почему тает снег?
В какое время года растут цветы?

== '''Цель исследования''' ==

Изучение природных явлений и времен года

== '''Задачи''' ==

1. Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений)

2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений

3. Доказать,что погода зависит от времени года

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный ||Разделение на группы, аппликация с помощь листьев||
|-
|2. Основной ||Общение с группой, консультирование с воспитателем||
|-
|3. Заключительный ||Показ выполненного задания||

|}

== Наши результаты ==

[[Изображение:375969-1444929829.jpg]]

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Файл:375969-1444929829.jpg

2019-03-16T11:07:10Z

Яна Буйских:

Страница участника проекта Времена года

2019-03-16T11:06:24Z

Яна Буйских: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

[[Времена года]]

=='''Участники''' ==

*Юлиана Б.

*Савелий А.

*Алиса Р.

*Милена В.

*Олег П.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Почему тает снег?
В какое время года растут цветы?

== '''Цель исследования''' ==

Изучение природных явлений и времен года

== '''Задачи''' ==

1. Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений)

2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений

3. Доказать,что погода зависит от времени года

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный ||Разделение на группы, аппликация с помощь листьев||
|-
|2. Основной ||Общение с группой, консультирование с воспитателем||
|-
|3. Заключительный ||Показ выполненного задания||

|}

== Наши результаты ==

[[Изображение:375969-1444929829.jpg]]

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участника проекта Времена года

2019-03-16T11:06:09Z

Яна Буйских: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

[[Времена года]]

=='''Участники''' ==

*Юлиана Б.

*Савелий А.

*Алиса Р.

*Милена В.

*Олег П.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Почему тает снег?
В какое время года растут цветы?

== '''Цель исследования''' ==

Изучение природных явлений и времен года

== '''Задачи''' ==

1. Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений)

2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений

3. Доказать,что погода зависит от времени года

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный ||Разделение на группы, аппликация с помощь листьев||
|-
|2. Основной ||Общение с группой, консультирование с воспитателем||
|-
|3. Заключительный ||Показ выполненного задания||

|}

== Наши результаты ==

[[Изображение:detsad-375969-1444929829.jpg]]

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участника проекта Времена года

2019-03-16T11:04:07Z

Яна Буйских: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

[[Времена года]]

=='''Участники''' ==

*Юлиана Б.

*Савелий А.

*Алиса Р.

*Милена В.

*Олег П.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Почему тает снег?
В какое время года растут цветы?

== '''Цель исследования''' ==

Изучение природных явлений и времен года

== '''Задачи''' ==

1. Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений)

2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений

3. Доказать,что погода зависит от времени года

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный ||Разделение на группы, аппликация с помощь листьев||
|-
|2. Основной ||Общение с группой, консультирование с воспитателем||
|-
|3. Заключительный ||Показ выполненного задания||

|}

== Наши результаты ==

[[Изображение:drive.google.com/file/d/1sGLNfdSenGjEFJHPdNu5VkKinJdJv5gH/]]

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участника проекта Времена года

2019-03-16T11:03:47Z

Яна Буйских: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

[[Времена года]]

=='''Участники''' ==

*Юлиана Б.

*Савелий А.

*Алиса Р.

*Милена В.

*Олег П.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Почему тает снег?
В какое время года растут цветы?

== '''Цель исследования''' ==

Изучение природных явлений и времен года

== '''Задачи''' ==

1. Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений)

2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений

3. Доказать,что погода зависит от времени года

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный ||Разделение на группы, аппликация с помощь листьев||
|-
|2. Основной ||Общение с группой, консультирование с воспитателем||
|-
|3. Заключительный ||Показ выполненного задания||

|}

== Наши результаты ==

[[Изображение:https://drive.google.com/file/d/1sGLNfdSenGjEFJHPdNu5VkKinJdJv5gH/]]

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участника проекта Времена года

2019-03-16T10:56:54Z

Яна Буйских: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

[[Времена года]]

=='''Участники''' ==

*Юлиана Б.

*Савелий А.

*Алиса Р.

*Милена В.

*Олег П.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Почему тает снег?
В какое время года растут цветы?

== '''Цель исследования''' ==

Изучение природных явлений и времен года

== '''Задачи''' ==

1. Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений)

2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений

3. Доказать,что погода зависит от времени года

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Подготовительный ||Разделение на группы, аппликация с помощь листьев||
|-
|2. Основной ||Общение с группой, консультирование с воспитателем||
|-
|3. Заключительный ||Показ выполненного задания||

|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участника проекта Времена года

2019-03-16T10:54:14Z

Яна Буйских: /* Гипотеза участников */

== '''Проект''' ==

[[Времена года]]

=='''Участники''' ==

*Юлиана Б.

*Савелий А.

*Алиса Р.

*Милена В.

*Олег П.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Почему тает снег?
В какое время года растут цветы?

== '''Цель исследования''' ==

Изучение природных явлений и времен года

== '''Задачи''' ==

1. Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений)

2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений

3. Доказать,что погода зависит от времени года

== '''Гипотеза участников''' ==

Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участника проекта Времена года

2019-03-16T10:53:48Z

Яна Буйских: /* Задачи */

== '''Проект''' ==

[[Времена года]]

=='''Участники''' ==

*Юлиана Б.

*Савелий А.

*Алиса Р.

*Милена В.

*Олег П.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Почему тает снег?
В какое время года растут цветы?

== '''Цель исследования''' ==

Изучение природных явлений и времен года

== '''Задачи''' ==

1. Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений)

2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений

3. Доказать,что погода зависит от времени года

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участника проекта Времена года

2019-03-16T10:53:26Z

Яна Буйских: /* Задачи */

== '''Проект''' ==

[[Времена года]]

=='''Участники''' ==

*Юлиана Б.

*Савелий А.

*Алиса Р.

*Милена В.

*Олег П.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Почему тает снег?
В какое время года растут цветы?

== '''Цель исследования''' ==

Изучение природных явлений и времен года

== '''Задачи''' ==

1. Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений)
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участника проекта Времена года

2019-03-16T10:52:38Z

Яна Буйских: /* Цель исследования */

Страница участника проекта Времена года

2019-03-16T10:51:47Z

Яна Буйских: /* Участники */

== '''Проект''' ==

[[Времена года]]

=='''Участники''' ==

*Юлиана Б.

*Савелий А.

*Алиса Р.

*Милена В.

*Олег П.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Почему тает снег?
В какое время года растут цветы?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участника проекта Времена года

2019-03-16T10:51:33Z

Яна Буйских: /* Проект */

== '''Проект''' ==

[[Времена года]]

=='''Участники''' ==

*Юлина Б.

*Савелий А.

*Алиса Р.

*Милена В.

*Олег П.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Почему тает снег?
В какое время года растут цветы?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участника проекта Времена года

2019-03-16T10:51:16Z

Яна Буйских: /* Участники */

== '''Проект''' ==

[[Времена года]]

'''Участники''' ==

*Юлина Б.

*Савелий А.

*Алиса Р.

*Милена В.

*Олег П.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Почему тает снег?
В какое время года растут цветы?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участника проекта Времена года

2019-03-16T10:50:57Z

Яна Буйских: /* Участники */

== '''Проект''' ==

[[Времена года]]

== <span style="color:#FF6347">'''Участники'''</span> ==

*Юлина Б.

*Савелий А.

*Алиса Р.

*Милена В.

*Олег П.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Почему тает снег?
В какое время года растут цветы?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участника проекта Времена года

2019-03-16T10:47:37Z

Яна Буйских: /* Проект */

== '''Проект''' ==

[[Времена года]]

== '''Участники''' ==

Имена предполагаемых участников

== '''Проблемный вопрос''' ==

Почему тает снег?
В какое время года растут цветы?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участника проекта Времена года

2019-03-16T10:47:08Z

Яна Буйских: /* Проект */

== '''Проект''' ==

Времена года

== '''Участники''' ==

Имена предполагаемых участников

== '''Проблемный вопрос''' ==

Почему тает снег?
В какое время года растут цветы?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участника проекта Времена года

2019-03-16T10:46:49Z

Яна Буйских: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

Имена предполагаемых участников

== '''Проблемный вопрос''' ==

Почему тает снег?
В какое время года растут цветы?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участника проекта Времена года

2019-03-16T10:39:28Z

Яна Буйских: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

Имена предполагаемых участников

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Времена года

2019-03-16T10:38:07Z

Яна Буйских: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;
Развивающая: Развивать представление об окружающем мире
Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

|1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

|1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KA24Om6AlGcL_-4-HVhol-ZI0ipHXb7_/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1YuvlGH3MqCQxxQRqcCWT93EzyrD5ZLyn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1paP3y5GQZ1XHOZ3cXVPiD6T9Ljl3SxiV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://2807dnevnikmy.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участника проекта Времена года]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1YWbtwdWqtl8sjzuovoXGlexw6tSvlwW6/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1D627jGGYMSWENrGy_HxatSeUet03jYtz/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

Технологии – программное обеспечение

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники)

Другие принадлежности

(Бумага формата А4, карандаши, маркер, клей,листья)

Интернет-ресурсы

[https://infourok.ru/ekologicheskaya-igra-nasha-zelenaya-planeta-939653.html Экологическая игра]

Другие ресурсы

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-03-09T11:20:58Z

Яна Буйских: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;
Развивающая: Развивать представление об окружающем мире
Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

|1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

|1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KA24Om6AlGcL_-4-HVhol-ZI0ipHXb7_/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1YuvlGH3MqCQxxQRqcCWT93EzyrD5ZLyn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1paP3y5GQZ1XHOZ3cXVPiD6T9Ljl3SxiV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://2807dnevnikmy.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1YWbtwdWqtl8sjzuovoXGlexw6tSvlwW6/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1D627jGGYMSWENrGy_HxatSeUet03jYtz/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

Технологии – программное обеспечение

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники)

Другие принадлежности

(Бумага формата А4, карандаши, маркер, клей,листья)

Интернет-ресурсы

[https://infourok.ru/ekologicheskaya-igra-nasha-zelenaya-planeta-939653.html Экологическая игра]

Другие ресурсы

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-03-09T11:20:21Z

Яна Буйских: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;
Развивающая: Развивать представление об окружающем мире
Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

|1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

|1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KA24Om6AlGcL_-4-HVhol-ZI0ipHXb7_/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1YuvlGH3MqCQxxQRqcCWT93EzyrD5ZLyn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1paP3y5GQZ1XHOZ3cXVPiD6T9Ljl3SxiV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://2807dnevnikmy.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1YWbtwdWqtl8sjzuovoXGlexw6tSvlwW6/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1D627jGGYMSWENrGy_HxatSeUet03jYtz/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, DVD-проигрыватель,телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники)

Другие принадлежности

(Бумага формата А4, карандаши, маркер, клей,листья)

Интернет-ресурсы

[https://infourok.ru/ekologicheskaya-igra-nasha-zelenaya-planeta-939653.html Экологическая игра]

Другие ресурсы

(Итоговая мини-конференция для родителей учащихся)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-23T08:20:20Z

Яна Буйских: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;
Развивающая: Развивать представление об окружающем мире
Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

|1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

|1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KA24Om6AlGcL_-4-HVhol-ZI0ipHXb7_/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1YuvlGH3MqCQxxQRqcCWT93EzyrD5ZLyn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1paP3y5GQZ1XHOZ3cXVPiD6T9Ljl3SxiV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://2807dnevnikmy.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1YWbtwdWqtl8sjzuovoXGlexw6tSvlwW6/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1D627jGGYMSWENrGy_HxatSeUet03jYtz/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-23T08:17:43Z

Яна Буйских: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;
Развивающая: Развивать представление об окружающем мире
Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

|1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

|1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KA24Om6AlGcL_-4-HVhol-ZI0ipHXb7_/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1YuvlGH3MqCQxxQRqcCWT93EzyrD5ZLyn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1paP3y5GQZ1XHOZ3cXVPiD6T9Ljl3SxiV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://2807dnevnikmy.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://https://drive.google.com/file/d/1YWbtwdWqtl8sjzuovoXGlexw6tSvlwW6 Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]

[https://https://drive.google.com/file/d/1D627jGGYMSWENrGy_HxatSeUet03jYtz Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-23T08:17:01Z

Яна Буйских: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;
Развивающая: Развивать представление об окружающем мире
Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

|1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

|1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KA24Om6AlGcL_-4-HVhol-ZI0ipHXb7_/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1YuvlGH3MqCQxxQRqcCWT93EzyrD5ZLyn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1paP3y5GQZ1XHOZ3cXVPiD6T9Ljl3SxiV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://2807dnevnikmy.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://https://drive.google.com/file/d/1YWbtwdWqtl8sjzuovoXGlexw6tSvlwW6/view?usp=sharing Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]

[https://https://drive.google.com/file/d/1D627jGGYMSWENrGy_HxatSeUet03jYtz/view?usp=sharing Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-21T05:18:31Z

Яна Буйских: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;
Развивающая: Развивать представление об окружающем мире
Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

|1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

|1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KA24Om6AlGcL_-4-HVhol-ZI0ipHXb7_/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1YuvlGH3MqCQxxQRqcCWT93EzyrD5ZLyn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1paP3y5GQZ1XHOZ3cXVPiD6T9Ljl3SxiV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://2807dnevnikmy.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https:// Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления]

[https:// Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-16T16:27:04Z

Яна Буйских: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;
Развивающая: Развивать представление об окружающем мире
Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

|1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

|1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KA24Om6AlGcL_-4-HVhol-ZI0ipHXb7_/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1YuvlGH3MqCQxxQRqcCWT93EzyrD5ZLyn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1paP3y5GQZ1XHOZ3cXVPiD6T9Ljl3SxiV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://2807dnevnikmy.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-16T16:25:11Z

Яна Буйских: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;
Развивающая: Развивать представление об окружающем мире
Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

|1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

|1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KA24Om6AlGcL_-4-HVhol-ZI0ipHXb7_/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1iXlh-RhYi4krI3Ryq4tV3UxmzgE9vG_x/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1paP3y5GQZ1XHOZ3cXVPiD6T9Ljl3SxiV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://2807dnevnikmy.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-16T16:23:22Z

Яна Буйских: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;
Развивающая: Развивать представление об окружающем мире
Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

|1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

|1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KA24Om6AlGcL_-4-HVhol-ZI0ipHXb7_/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_kz_rO6gkCa6pavNSPe9FgPE4MDsu_Hx/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1paP3y5GQZ1XHOZ3cXVPiD6T9Ljl3SxiV/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://2807dnevnikmy.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-16T11:54:53Z

Яна Буйских: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;
Развивающая: Развивать представление об окружающем мире
Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

|1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

|1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KA24Om6AlGcL_-4-HVhol-ZI0ipHXb7_/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1_kz_rO6gkCa6pavNSPe9FgPE4MDsu_Hx/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1hRcw2zVC38Drqn1RnoFGvNAHJmmmknTa/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://2807dnevnikmy.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-16T11:45:02Z

Яна Буйских: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;
Развивающая: Развивать представление об окружающем мире
Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

|1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

|1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KA24Om6AlGcL_-4-HVhol-ZI0ipHXb7_/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1A2vmbt8sv3oES9v_rJPJ96xCr-e4AqBW/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1s2ohsx41u8J6qUItnBwV5csft-tXmAWX/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://2807dnevnikmy.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-16T11:44:42Z

Яна Буйских: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;
Развивающая: Развивать представление об окружающем мире
Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

|1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

|1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KA24Om6AlGcL_-4-HVhol-ZI0ipHXb7_/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://https://drive.google.com/file/d/1A2vmbt8sv3oES9v_rJPJ96xCr-e4AqBW/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1s2ohsx41u8J6qUItnBwV5csft-tXmAWX/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://2807dnevnikmy.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-16T11:44:04Z

Яна Буйских: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;
Развивающая: Развивать представление об окружающем мире
Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

|1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

|1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KA24Om6AlGcL_-4-HVhol-ZI0ipHXb7_/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1K1dOTtu-Ivhe1f-zsTlwgIpnoicie0ES/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1s2ohsx41u8J6qUItnBwV5csft-tXmAWX/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://2807dnevnikmy.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-16T11:40:45Z

Яна Буйских: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;
Развивающая: Развивать представление об окружающем мире
Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

|1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

|1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KA24Om6AlGcL_-4-HVhol-ZI0ipHXb7_/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1A2vmbt8sv3oES9v_rJPJ96xCr-e4AqBW/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1s2ohsx41u8J6qUItnBwV5csft-tXmAWX/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://2807dnevnikmy.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-11T07:10:57Z

Яна Буйских: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;
Развивающая: Развивать представление об окружающем мире
Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

|1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

|1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KA24Om6AlGcL_-4-HVhol-ZI0ipHXb7_/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://2807dnevnikmy.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-11T07:08:13Z

Яна Буйских: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;
Развивающая: Развивать представление об окружающем мире
Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

|1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

|1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KA24Om6AlGcL_-4-HVhol-ZI0ipHXb7_/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-08T19:19:43Z

Яна Буйских: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;
Развивающая: Развивать представление об окружающем мире
Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклетов.

3) Создание дидактического материала

|1) Разделить детей на группы

2) Показ буклета и стартовой презентации

3) Привлечь родителей к данному проекту

|1) Подвести итоги работы детей в проекте;

2) Провести рефлексию;

3) Общие выводы.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-08T19:01:50Z

Яна Буйских:

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;
Развивающая: Развивать представление об окружающем мире
Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-08T18:01:56Z

Яна Буйских: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта == 5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект «Времена года» - это творческий проект, направлен на развитие: речевых, музыкальных, эстетических качеств, а так же художественного творчества детей. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание картин, рисунков, иллюстраций, прослушивания музыкальных произведений, наблюдений за природными изменениями, чтением художественных произведений о природе, знакомство с различными техниками выполнения работ.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;
Развивающая: Развивать представление об окружающем мире
Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-06T11:42:59Z

Яна Буйских: /* Целеполагание проекта */

== Возраст участников проекта == 5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: Познакомить детей с сезонными изменениями природы, с цветовой гаммой, присущей тому или иному времени года;
Развивающая: Развивать представление об окружающем мире
Воспитательная: Воспитывать желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-06T11:42:01Z

Яна Буйских: /* Проблемные вопросы Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы? */

== Возраст участников проекта == 5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' ===
Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-06T11:41:42Z

Яна Буйских: /* Основополагающий вопрос Как это происходит? */

== Возраст участников проекта == 5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' ===
Как это происходит?

==='''''Проблемные вопросы''''' Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-06T11:40:41Z

Яна Буйских: /* Гипотеза Воспитанников: Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года */

== Возраст участников проекта == 5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' Как это происходит?===

==='''''Проблемные вопросы''''' Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-06T11:40:15Z

Яна Буйских: /* Задачи воспитанников: 1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений), 2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений…

== Возраст участников проекта == 5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений),
2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений
3. Доказать,что погода зависит от времени года

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' Как это происходит?===

==='''''Проблемные вопросы''''' Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-06T11:39:50Z

Яна Буйских: /* Цель воспитанников: Изучение природных явлений и времен года */

== Возраст участников проекта == 5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение природных явлений и времен года

=== '''''Задачи воспитанников:''''' 1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений), 2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений 3. Доказать,что погода зависит от времени года ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' Как это происходит?===

==='''''Проблемные вопросы''''' Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Времена года

2019-02-06T11:39:30Z

Яна Буйских: /* Гипотеза координатора: Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы. */

== Возраст участников проекта == 5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование представлений о временах года.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то у детей это вызовет познавательный интерес к наблюдениям за явлениями природы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' Изучение природных явлений и времен года===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' 1.Изучить смену погоды (погодных осадков, природных явлений), 2. Применить полученные знания в дневнике наблюдений 3. Доказать,что погода зависит от времени года ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' Если мы примем участие в проекте, что научимся определять времена года===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос''''' Как это происходит?===

==='''''Проблемные вопросы''''' Почему природа такая разная в разное время года? Почему тает снег?В какое время года растут цветы?===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]