http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%AF%D0%BD%D0%B0+%D0%94%D0%BE%D0%BC%D1%80%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2026-08-05T22:49:27Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-30T15:43:58Z

<p>Яна Домрачева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/embed/ASMGZ0LiATg/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование знаний у обучающихся о способах получения электричества<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как получить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что такое электричество и когда оно появилось?<br /> <br /> 2. Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> 3. Почему важно беречь электроэнергию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 4) Поиск проблемных вопросов;<br /> <br /> |1) Представление стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 4) Распределение проблемных вопросов по группам;<br /> <br /> |1) Подведение итогов;<br /> <br /> 2) Формирование общего вывода;<br /> <br /> 3) Оценивание работы обучающихся;<br /> <br /> 4) Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1Oya5w6rQz9Z5LkHK0LqcRMHfVnZbZNDV/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Электричество вокруг ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1sZj6kcz9WI-3P8nwjC4pm3ZcQl9XYBTR/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1e-FmMH6Q7T_Io-7CMc7paWMmBgSL8ykY/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg2U_xqqwjwZ14uY0IUF8WMql4obwE2T5tDxpdA8kORPK2ng/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZzW5lK4cN6bTLfVIH_moAuPJXVFjkc-b/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1h7tinkjGJ8id_DNoEnq0PnA6nMr35opP/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> Фотоаппарат; <br /> <br /> Компьютер; <br /> <br /> Проекционная система; <br /> <br /> Принтер.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> Программы обработки изображений; <br /> <br /> Текстовые редакторы; <br /> <br /> Мультимедийные системы.<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники; <br /> <br /> Лабораторные пособия; <br /> <br /> Справочный материал.<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> Воздушные шарики;<br /> <br /> Шерстяная ткань;<br /> <br /> Салфетки;<br /> <br /> Цинковые пластины (можно металлические гвозди);<br /> <br /> Медная проволока;<br /> <br /> Фрукты и овощи;<br /> <br /> Мультиметр - прибор для измерения силы тока и напряжения;<br /> <br /> Магниевая и медная пластины; <br /> <br /> Электронное музыкальное устройство; <br /> <br /> Электрические провода.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> [https://урок.рф/library_kids/proekt_elektrichestvo_v_povsednevnoj_zhizni_090820.html Электричество в повседневной жизни]<br /> <br /> [https://obuchonok.ru/node/7389 Электричество вокруг нас]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Электричество Википедия]<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Эксперименты;<br /> <br /> Учитель физики. <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-30T15:43:14Z

<p>Яна Домрачева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/embed/watch?v=ASMGZ0LiATg/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование знаний у обучающихся о способах получения электричества<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как получить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что такое электричество и когда оно появилось?<br /> <br /> 2. Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> 3. Почему важно беречь электроэнергию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 4) Поиск проблемных вопросов;<br /> <br /> |1) Представление стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 4) Распределение проблемных вопросов по группам;<br /> <br /> |1) Подведение итогов;<br /> <br /> 2) Формирование общего вывода;<br /> <br /> 3) Оценивание работы обучающихся;<br /> <br /> 4) Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1Oya5w6rQz9Z5LkHK0LqcRMHfVnZbZNDV/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Электричество вокруг ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1sZj6kcz9WI-3P8nwjC4pm3ZcQl9XYBTR/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1e-FmMH6Q7T_Io-7CMc7paWMmBgSL8ykY/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg2U_xqqwjwZ14uY0IUF8WMql4obwE2T5tDxpdA8kORPK2ng/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZzW5lK4cN6bTLfVIH_moAuPJXVFjkc-b/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1h7tinkjGJ8id_DNoEnq0PnA6nMr35opP/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> Фотоаппарат; <br /> <br /> Компьютер; <br /> <br /> Проекционная система; <br /> <br /> Принтер.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> Программы обработки изображений; <br /> <br /> Текстовые редакторы; <br /> <br /> Мультимедийные системы.<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники; <br /> <br /> Лабораторные пособия; <br /> <br /> Справочный материал.<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> Воздушные шарики;<br /> <br /> Шерстяная ткань;<br /> <br /> Салфетки;<br /> <br /> Цинковые пластины (можно металлические гвозди);<br /> <br /> Медная проволока;<br /> <br /> Фрукты и овощи;<br /> <br /> Мультиметр - прибор для измерения силы тока и напряжения;<br /> <br /> Магниевая и медная пластины; <br /> <br /> Электронное музыкальное устройство; <br /> <br /> Электрические провода.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> [https://урок.рф/library_kids/proekt_elektrichestvo_v_povsednevnoj_zhizni_090820.html Электричество в повседневной жизни]<br /> <br /> [https://obuchonok.ru/node/7389 Электричество вокруг нас]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Электричество Википедия]<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Эксперименты;<br /> <br /> Учитель физики. <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-30T15:40:39Z

<p>Яна Домрачева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование знаний у обучающихся о способах получения электричества<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как получить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что такое электричество и когда оно появилось?<br /> <br /> 2. Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> 3. Почему важно беречь электроэнергию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 4) Поиск проблемных вопросов;<br /> <br /> |1) Представление стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 4) Распределение проблемных вопросов по группам;<br /> <br /> |1) Подведение итогов;<br /> <br /> 2) Формирование общего вывода;<br /> <br /> 3) Оценивание работы обучающихся;<br /> <br /> 4) Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1Oya5w6rQz9Z5LkHK0LqcRMHfVnZbZNDV/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Электричество вокруг ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1sZj6kcz9WI-3P8nwjC4pm3ZcQl9XYBTR/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1e-FmMH6Q7T_Io-7CMc7paWMmBgSL8ykY/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg2U_xqqwjwZ14uY0IUF8WMql4obwE2T5tDxpdA8kORPK2ng/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZzW5lK4cN6bTLfVIH_moAuPJXVFjkc-b/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1h7tinkjGJ8id_DNoEnq0PnA6nMr35opP/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> Фотоаппарат; <br /> <br /> Компьютер; <br /> <br /> Проекционная система; <br /> <br /> Принтер.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> Программы обработки изображений; <br /> <br /> Текстовые редакторы; <br /> <br /> Мультимедийные системы.<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники; <br /> <br /> Лабораторные пособия; <br /> <br /> Справочный материал.<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> Воздушные шарики;<br /> <br /> Шерстяная ткань;<br /> <br /> Салфетки;<br /> <br /> Цинковые пластины (можно металлические гвозди);<br /> <br /> Медная проволока;<br /> <br /> Фрукты и овощи;<br /> <br /> Мультиметр - прибор для измерения силы тока и напряжения;<br /> <br /> Магниевая и медная пластины; <br /> <br /> Электронное музыкальное устройство; <br /> <br /> Электрические провода.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> [https://урок.рф/library_kids/proekt_elektrichestvo_v_povsednevnoj_zhizni_090820.html Электричество в повседневной жизни]<br /> <br /> [https://obuchonok.ru/node/7389 Электричество вокруг нас]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Электричество Википедия]<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Эксперименты;<br /> <br /> Учитель физики. <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-30T15:37:49Z

<p>Яна Домрачева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/watch?v=ASMGZ0LiATg/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование знаний у обучающихся о способах получения электричества<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как получить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что такое электричество и когда оно появилось?<br /> <br /> 2. Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> 3. Почему важно беречь электроэнергию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 4) Поиск проблемных вопросов;<br /> <br /> |1) Представление стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 4) Распределение проблемных вопросов по группам;<br /> <br /> |1) Подведение итогов;<br /> <br /> 2) Формирование общего вывода;<br /> <br /> 3) Оценивание работы обучающихся;<br /> <br /> 4) Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1Oya5w6rQz9Z5LkHK0LqcRMHfVnZbZNDV/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Электричество вокруг ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1sZj6kcz9WI-3P8nwjC4pm3ZcQl9XYBTR/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1e-FmMH6Q7T_Io-7CMc7paWMmBgSL8ykY/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg2U_xqqwjwZ14uY0IUF8WMql4obwE2T5tDxpdA8kORPK2ng/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZzW5lK4cN6bTLfVIH_moAuPJXVFjkc-b/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1h7tinkjGJ8id_DNoEnq0PnA6nMr35opP/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> Фотоаппарат; <br /> <br /> Компьютер; <br /> <br /> Проекционная система; <br /> <br /> Принтер.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> Программы обработки изображений; <br /> <br /> Текстовые редакторы; <br /> <br /> Мультимедийные системы.<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники; <br /> <br /> Лабораторные пособия; <br /> <br /> Справочный материал.<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> Воздушные шарики;<br /> <br /> Шерстяная ткань;<br /> <br /> Салфетки;<br /> <br /> Цинковые пластины (можно металлические гвозди);<br /> <br /> Медная проволока;<br /> <br /> Фрукты и овощи;<br /> <br /> Мультиметр - прибор для измерения силы тока и напряжения;<br /> <br /> Магниевая и медная пластины; <br /> <br /> Электронное музыкальное устройство; <br /> <br /> Электрические провода.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> [https://урок.рф/library_kids/proekt_elektrichestvo_v_povsednevnoj_zhizni_090820.html Электричество в повседневной жизни]<br /> <br /> [https://obuchonok.ru/node/7389 Электричество вокруг нас]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Электричество Википедия]<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Эксперименты;<br /> <br /> Учитель физики. <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-30T13:46:55Z

<p>Яна Домрачева: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование знаний у обучающихся о способах получения электричества<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как получить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что такое электричество и когда оно появилось?<br /> <br /> 2. Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> 3. Почему важно беречь электроэнергию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 4) Поиск проблемных вопросов;<br /> <br /> |1) Представление стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 4) Распределение проблемных вопросов по группам;<br /> <br /> |1) Подведение итогов;<br /> <br /> 2) Формирование общего вывода;<br /> <br /> 3) Оценивание работы обучающихся;<br /> <br /> 4) Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1Oya5w6rQz9Z5LkHK0LqcRMHfVnZbZNDV/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Электричество вокруг ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1sZj6kcz9WI-3P8nwjC4pm3ZcQl9XYBTR/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1e-FmMH6Q7T_Io-7CMc7paWMmBgSL8ykY/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg2U_xqqwjwZ14uY0IUF8WMql4obwE2T5tDxpdA8kORPK2ng/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZzW5lK4cN6bTLfVIH_moAuPJXVFjkc-b/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1h7tinkjGJ8id_DNoEnq0PnA6nMr35opP/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> Фотоаппарат; <br /> <br /> Компьютер; <br /> <br /> Проекционная система; <br /> <br /> Принтер.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> Программы обработки изображений; <br /> <br /> Текстовые редакторы; <br /> <br /> Мультимедийные системы.<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники; <br /> <br /> Лабораторные пособия; <br /> <br /> Справочный материал.<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> Воздушные шарики;<br /> <br /> Шерстяная ткань;<br /> <br /> Салфетки;<br /> <br /> Цинковые пластины (можно металлические гвозди);<br /> <br /> Медная проволока;<br /> <br /> Фрукты и овощи;<br /> <br /> Мультиметр - прибор для измерения силы тока и напряжения;<br /> <br /> Магниевая и медная пластины; <br /> <br /> Электронное музыкальное устройство; <br /> <br /> Электрические провода.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> [https://урок.рф/library_kids/proekt_elektrichestvo_v_povsednevnoj_zhizni_090820.html Электричество в повседневной жизни]<br /> <br /> [https://obuchonok.ru/node/7389 Электричество вокруг нас]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Электричество Википедия]<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Эксперименты;<br /> <br /> Учитель физики. <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-30T13:45:50Z

<p>Яна Домрачева: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование знаний у обучающихся о способах получения электричества<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как получить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что такое электричество и когда оно появилось?<br /> <br /> 2. Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> 3. Почему важно беречь электроэнергию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 4) Поиск проблемных вопросов;<br /> <br /> |1) Представление стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 4) Распределение проблемных вопросов по группам;<br /> <br /> |1) Подведение итогов;<br /> <br /> 2) Формирование общего вывода;<br /> <br /> 3) Оценивание работы обучающихся;<br /> <br /> 4) Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1Oya5w6rQz9Z5LkHK0LqcRMHfVnZbZNDV/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Электричество вокруг ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1sZj6kcz9WI-3P8nwjC4pm3ZcQl9XYBTR/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1e-FmMH6Q7T_Io-7CMc7paWMmBgSL8ykY/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg2U_xqqwjwZ14uY0IUF8WMql4obwE2T5tDxpdA8kORPK2ng/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZzW5lK4cN6bTLfVIH_moAuPJXVFjkc-b/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1h7tinkjGJ8id_DNoEnq0PnA6nMr35opP/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> Фотоаппарат; <br /> <br /> Компьютер; <br /> <br /> Проекционная система; <br /> <br /> Принтер.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> Программы обработки изображений; <br /> <br /> Текстовые редакторы; <br /> <br /> Мультимедийные системы.<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники; <br /> <br /> Лабораторные пособия; <br /> <br /> Справочный материал.<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> Воздушные шарики;<br /> <br /> Шерстяная ткань;<br /> <br /> Салфетки;<br /> <br /> Цинковые пластины (можно металлические гвозди);<br /> <br /> Медная проволока;<br /> <br /> Фрукты и овощи;<br /> <br /> Мультиметр - прибор для измерения силы тока и напряжения;<br /> <br /> Магниевая и медная пластины; <br /> <br /> Электронное музыкальное устройство; <br /> <br /> Электрические провода.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> [https://урок.рф/library_kids/proekt_elektrichestvo_v_povsednevnoj_zhizni_090820.html Электричество в повседневной жизни]<br /> <br /> [https://obuchonok.ru/node/7389 Электричество вокруг нас]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Электричество Википедия]<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Эксперименты;<br /> <br /> Учитель физики. <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-30T12:48:24Z

<p>Яна Домрачева: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование знаний у обучающихся о способах получения электричества<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как получить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что такое электричество и когда оно появилось?<br /> <br /> 2. Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> 3. Почему важно беречь электроэнергию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 4) Поиск проблемных вопросов;<br /> <br /> |1) Представление стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 4) Распределение проблемных вопросов по группам;<br /> <br /> |1) Подведение итогов;<br /> <br /> 2) Формирование общего вывода;<br /> <br /> 3) Оценивание работы обучающихся;<br /> <br /> 4) Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Электричество вокруг ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1sZj6kcz9WI-3P8nwjC4pm3ZcQl9XYBTR/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1e-FmMH6Q7T_Io-7CMc7paWMmBgSL8ykY/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg2U_xqqwjwZ14uY0IUF8WMql4obwE2T5tDxpdA8kORPK2ng/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZzW5lK4cN6bTLfVIH_moAuPJXVFjkc-b/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1h7tinkjGJ8id_DNoEnq0PnA6nMr35opP/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> Фотоаппарат; <br /> <br /> Компьютер; <br /> <br /> Проекционная система; <br /> <br /> Принтер.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> Программы обработки изображений; <br /> <br /> Текстовые редакторы; <br /> <br /> Мультимедийные системы.<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники; <br /> <br /> Лабораторные пособия; <br /> <br /> Справочный материал.<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> Воздушные шарики;<br /> <br /> Шерстяная ткань;<br /> <br /> Салфетки;<br /> <br /> Цинковые пластины (можно металлические гвозди);<br /> <br /> Медная проволока;<br /> <br /> Фрукты и овощи;<br /> <br /> Мультиметр - прибор для измерения силы тока и напряжения;<br /> <br /> Магниевая и медная пластины; <br /> <br /> Электронное музыкальное устройство; <br /> <br /> Электрические провода.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> [https://урок.рф/library_kids/proekt_elektrichestvo_v_povsednevnoj_zhizni_090820.html Электричество в повседневной жизни]<br /> <br /> [https://obuchonok.ru/node/7389 Электричество вокруг нас]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Электричество Википедия]<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Эксперименты;<br /> <br /> Учитель физики. <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-30T11:55:53Z

<p>Яна Домрачева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как получить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что такое электричество и когда оно появилось?<br /> <br /> 2. Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> 3. Почему важно беречь электроэнергию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 4) Поиск проблемных вопросов;<br /> <br /> |1) Представление стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 4) Распределение проблемных вопросов по группам;<br /> <br /> |1) Подведение итогов;<br /> <br /> 2) Формирование общего вывода;<br /> <br /> 3) Оценивание работы обучающихся;<br /> <br /> 4) Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Электричество вокруг ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1sZj6kcz9WI-3P8nwjC4pm3ZcQl9XYBTR/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1e-FmMH6Q7T_Io-7CMc7paWMmBgSL8ykY/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg2U_xqqwjwZ14uY0IUF8WMql4obwE2T5tDxpdA8kORPK2ng/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZzW5lK4cN6bTLfVIH_moAuPJXVFjkc-b/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1h7tinkjGJ8id_DNoEnq0PnA6nMr35opP/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> Фотоаппарат; <br /> <br /> Компьютер; <br /> <br /> Проекционная система; <br /> <br /> Принтер.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> Программы обработки изображений; <br /> <br /> Текстовые редакторы; <br /> <br /> Мультимедийные системы.<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники; <br /> <br /> Лабораторные пособия; <br /> <br /> Справочный материал.<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> Воздушные шарики;<br /> <br /> Шерстяная ткань;<br /> <br /> Салфетки;<br /> <br /> Цинковые пластины (можно металлические гвозди);<br /> <br /> Медная проволока;<br /> <br /> Фрукты и овощи;<br /> <br /> Мультиметр - прибор для измерения силы тока и напряжения;<br /> <br /> Магниевая и медная пластины; <br /> <br /> Электронное музыкальное устройство; <br /> <br /> Электрические провода.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> [https://урок.рф/library_kids/proekt_elektrichestvo_v_povsednevnoj_zhizni_090820.html Электричество в повседневной жизни]<br /> <br /> [https://obuchonok.ru/node/7389 Электричество вокруг нас]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Электричество Википедия]<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Эксперименты;<br /> <br /> Учитель физики. <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T20:18:12Z

<p>Яна Домрачева: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как получить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что такое электричество и когда оно появилось?<br /> <br /> 2. Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> 3. Почему важно беречь электроэнергию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 4) Поиск проблемных вопросов;<br /> <br /> |1) Представление стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 4) Распределение проблемных вопросов по группам;<br /> <br /> |1) Подведение итогов;<br /> <br /> 2) Формирование общего вывода;<br /> <br /> 3) Оценивание работы обучающихся;<br /> <br /> 4) Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Электричество вокруг ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1sZj6kcz9WI-3P8nwjC4pm3ZcQl9XYBTR/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1e-FmMH6Q7T_Io-7CMc7paWMmBgSL8ykY/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg2U_xqqwjwZ14uY0IUF8WMql4obwE2T5tDxpdA8kORPK2ng/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZzW5lK4cN6bTLfVIH_moAuPJXVFjkc-b/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1h7tinkjGJ8id_DNoEnq0PnA6nMr35opP/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> Фотоаппарат; <br /> <br /> Компьютер; <br /> <br /> Проекционная система; <br /> <br /> Принтер.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> Программы обработки изображений; <br /> <br /> Текстовые редакторы; <br /> <br /> Мультимедийные системы.<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники; <br /> Лабораторные пособия; <br /> Справочный материал.<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> Воздушные шарики;<br /> <br /> Шерстяная ткань;<br /> <br /> Салфетки;<br /> <br /> Цинковые пластины (можно металлические гвозди);<br /> <br /> Медная проволока;<br /> <br /> Фрукты и овощи;<br /> <br /> Мультиметр - прибор для измерения силы тока и напряжения;<br /> <br /> Магниевая и медная пластины; <br /> <br /> Электронное музыкальное устройство; <br /> <br /> Электрические провода.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> [https://урок.рф/library_kids/proekt_elektrichestvo_v_povsednevnoj_zhizni_090820.html Электричество в повседневной жизни]<br /> <br /> [https://obuchonok.ru/node/7389 Электричество вокруг нас]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Электричество Википедия]<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Эксперименты;<br /> <br /> Учитель физики. <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T19:44:34Z

<p>Яна Домрачева: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как получить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что такое электричество и когда оно появилось?<br /> <br /> 2. Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> 3. Почему важно беречь электроэнергию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 4) Поиск проблемных вопросов;<br /> <br /> |1) Представление стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 4) Распределение проблемных вопросов по группам;<br /> <br /> |1) Подведение итогов;<br /> <br /> 2) Формирование общего вывода;<br /> <br /> 3) Оценивание работы обучающихся;<br /> <br /> 4) Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Электричество вокруг ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg2U_xqqwjwZ14uY0IUF8WMql4obwE2T5tDxpdA8kORPK2ng/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZzW5lK4cN6bTLfVIH_moAuPJXVFjkc-b/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1h7tinkjGJ8id_DNoEnq0PnA6nMr35opP/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> Фотоаппарат; <br /> <br /> Компьютер; <br /> <br /> Проекционная система; <br /> <br /> Принтер.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> Программы обработки изображений; <br /> <br /> Текстовые редакторы; <br /> <br /> Мультимедийные системы.<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники; <br /> Лабораторные пособия; <br /> Справочный материал.<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> Воздушные шарики;<br /> <br /> Шерстяная ткань;<br /> <br /> Салфетки;<br /> <br /> Цинковые пластины (можно металлические гвозди);<br /> <br /> Медная проволока;<br /> <br /> Фрукты и овощи;<br /> <br /> Мультиметр - прибор для измерения силы тока и напряжения;<br /> <br /> Магниевая и медная пластины; <br /> <br /> Электронное музыкальное устройство; <br /> <br /> Электрические провода.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> [https://урок.рф/library_kids/proekt_elektrichestvo_v_povsednevnoj_zhizni_090820.html Электричество в повседневной жизни]<br /> <br /> [https://obuchonok.ru/node/7389 Электричество вокруг нас]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Электричество Википедия]<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Эксперименты;<br /> <br /> Учитель физики. <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T19:44:00Z

<p>Яна Домрачева: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как получить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что такое электричество и когда оно появилось?<br /> <br /> 2. Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> 3. Почему важно беречь электроэнергию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 4) Поиск проблемных вопросов;<br /> <br /> |1) Представление стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 4) Распределение проблемных вопросов по группам;<br /> <br /> |1) Подведение итогов;<br /> <br /> 2) Формирование общего вывода;<br /> <br /> 3) Оценивание работы обучающихся;<br /> <br /> 4) Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Электричество вокруг ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg2U_xqqwjwZ14uY0IUF8WMql4obwE2T5tDxpdA8kORPK2ng/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZzW5lK4cN6bTLfVIH_moAuPJXVFjkc-b/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1h7tinkjGJ8id_DNoEnq0PnA6nMr35opP/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> Фотоаппарат; <br /> <br /> Компьютер; <br /> <br /> Проекционная система; <br /> <br /> Принтер.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> Программы обработки изображений; <br /> <br /> Текстовые редакторы; <br /> <br /> Мультимедийные системы.<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники; <br /> Лабораторные пособия; <br /> Справочный материал.<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> Воздушные шарики;<br /> <br /> Шерстяная ткань;<br /> <br /> Салфетки;<br /> <br /> Цинковые пластины (можно металлические гвозди);<br /> <br /> Медная проволока;<br /> <br /> Фрукты и овощи;<br /> <br /> Мультиметр - прибор для измерения силы тока и напряжения;<br /> <br /> Магниевая и медная пластины; <br /> <br /> Электронное музыкальное устройство; <br /> <br /> Электрические провода.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> [https://урок.рф/library_kids/proekt_elektrichestvo_v_povsednevnoj_zhizni_090820.html Электричество в повседневной жизни]<br /> <br /> [https://obuchonok.ru/node/7389 Электричество вокруг нас]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Электричество Википедия]<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Эксперименты;<br /> <br /> Учитель физики. <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T18:49:41Z

<p>Яна Домрачева: /* Выводы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Электричество вокруг нас<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Егор В., Лена Д., Даша Г., Коля З.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала проекта<br /> <br /> 2 В процессе работы<br /> <br /> 3 В конце работы<br /> <br /> |1 Разделиться на группы. Выбрать проблемный вопрос. Создать страницу WIKI.<br /> <br /> 2 Найти литературу, видеоматериалы про электричество и его свойства. Провести несколько опытов для получения электричества.<br /> <br /> 3 Найденную информацию обработать и провести анализ проведённых опытов.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1NSmkTaP9pmxCL-bRBFofkuWhhl5QEKfO/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1qDOnXKiZzAgewZYZGfzNdqV8FyPdS4af/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> '''По окончанию проекта мы узнали о свойствах электричества, о важно электричества для человека и о том, почему нужно беречь электричество. Также провели несколько опытов, с помощью которых узнали, из каких продуктов и веществ можно получить электричество. Благодарим за помощь в работе всех, кто принял активное участие в нашем проекте!'''</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T18:45:59Z

<p>Яна Домрачева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Электричество вокруг нас<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Егор В., Лена Д., Даша Г., Коля З.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала проекта<br /> <br /> 2 В процессе работы<br /> <br /> 3 В конце работы<br /> <br /> |1 Разделиться на группы. Выбрать проблемный вопрос. Создать страницу WIKI.<br /> <br /> 2 Найти литературу, видеоматериалы про электричество и его свойства. Провести несколько опытов для получения электричества.<br /> <br /> 3 Найденную информацию обработать и провести анализ проведённых опытов.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1NSmkTaP9pmxCL-bRBFofkuWhhl5QEKfO/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1qDOnXKiZzAgewZYZGfzNdqV8FyPdS4af/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T18:45:15Z

<p>Яна Домрачева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Электричество вокруг нас<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Егор В., Лена Д., Даша Г., Коля З.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала проекта<br /> <br /> 2 В процессе работы<br /> <br /> 3 В конце работы<br /> <br /> |1 Разделиться на группы. Выбрать проблемный вопрос. Создать страницу WIKI.<br /> <br /> 2 Найти литературу, видеоматериалы про электричество и его свойства. Провести несколько опытов для получения электричества.<br /> <br /> 3 Найденную информацию обработать и провести анализ проведённых опытов.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1NSmkTaP9pmxCL-bRBFofkuWhhl5QEKfO/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T18:41:35Z

<p>Яна Домрачева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Электричество вокруг нас<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Егор В., Лена Д., Даша Г., Коля З.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала проекта<br /> <br /> 2 В процессе работы<br /> <br /> 3 В конце работы<br /> <br /> |1 Разделиться на группы. Выбрать проблемный вопрос. Создать страницу WIKI.<br /> <br /> 2 Найти литературу, видеоматериалы про электричество и его свойства. Провести несколько опытов для получения электричества.<br /> <br /> 3 Найденную информацию обработать и провести анализ проведённых опытов.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T18:36:00Z

<p>Яна Домрачева: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Электричество вокруг нас<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Егор В., Лена Д., Даша Г., Коля З.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T18:34:41Z

<p>Яна Домрачева: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Электричество вокруг нас<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Егор В., Лена Д., Даша Г., Коля З.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T18:31:47Z

<p>Яна Домрачева: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Электричество вокруг нас<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Егор В., Лена Д., Даша Г., Коля З.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T18:30:15Z

<p>Яна Домрачева: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Электричество вокруг нас<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Егор В., Лена Д., Даша Г., Коля З.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T18:28:49Z

<p>Яна Домрачева: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Электричество вокруг нас<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Егор В., Лена Д., Даша Г., Коля З.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T18:25:26Z

<p>Яна Домрачева: /* Проект */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Электричество вокруг нас<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T17:50:48Z

<p>Яна Домрачева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как получить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что такое электричество и когда оно появилось?<br /> <br /> 2. Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> 3. Почему важно беречь электроэнергию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 4) Поиск проблемных вопросов;<br /> <br /> |1) Представление стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 4) Распределение проблемных вопросов по группам;<br /> <br /> |1) Подведение итогов;<br /> <br /> 2) Формирование общего вывода;<br /> <br /> 3) Оценивание работы обучающихся;<br /> <br /> 4) Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Электричество вокруг ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZzW5lK4cN6bTLfVIH_moAuPJXVFjkc-b/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1h7tinkjGJ8id_DNoEnq0PnA6nMr35opP/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> Фотоаппарат; <br /> <br /> Компьютер; <br /> <br /> Проекционная система; <br /> <br /> Принтер.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> Программы обработки изображений; <br /> <br /> Текстовые редакторы; <br /> <br /> Мультимедийные системы.<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники; <br /> Лабораторные пособия; <br /> Справочный материал.<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> Воздушные шарики;<br /> <br /> Шерстяная ткань;<br /> <br /> Салфетки;<br /> <br /> Цинковые пластины (можно металлические гвозди);<br /> <br /> Медная проволока;<br /> <br /> Фрукты и овощи;<br /> <br /> Мультиметр - прибор для измерения силы тока и напряжения;<br /> <br /> Магниевая и медная пластины; <br /> <br /> Электронное музыкальное устройство; <br /> <br /> Электрические провода.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> [https://урок.рф/library_kids/proekt_elektrichestvo_v_povsednevnoj_zhizni_090820.html Электричество в повседневной жизни]<br /> <br /> [https://obuchonok.ru/node/7389 Электричество вокруг нас]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Электричество Википедия]<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Эксперименты;<br /> <br /> Учитель физики. <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T17:49:51Z

<p>Яна Домрачева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как получить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что такое электричество и когда оно появилось?<br /> <br /> 2. Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> 3. Почему важно беречь электроэнергию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 4) Поиск проблемных вопросов;<br /> <br /> |1) Представление стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 4) Распределение проблемных вопросов по группам;<br /> <br /> |1) Подведение итогов;<br /> <br /> 2) Формирование общего вывода;<br /> <br /> 3) Оценивание работы обучающихся;<br /> <br /> 4) Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Электричество вокруг ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZzW5lK4cN6bTLfVIH_moAuPJXVFjkc-b/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> Фотоаппарат; <br /> <br /> Компьютер; <br /> <br /> Проекционная система; <br /> <br /> Принтер.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> Программы обработки изображений; <br /> <br /> Текстовые редакторы; <br /> <br /> Мультимедийные системы.<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники; <br /> Лабораторные пособия; <br /> Справочный материал.<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> Воздушные шарики;<br /> <br /> Шерстяная ткань;<br /> <br /> Салфетки;<br /> <br /> Цинковые пластины (можно металлические гвозди);<br /> <br /> Медная проволока;<br /> <br /> Фрукты и овощи;<br /> <br /> Мультиметр - прибор для измерения силы тока и напряжения;<br /> <br /> Магниевая и медная пластины; <br /> <br /> Электронное музыкальное устройство; <br /> <br /> Электрические провода.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> [https://урок.рф/library_kids/proekt_elektrichestvo_v_povsednevnoj_zhizni_090820.html Электричество в повседневной жизни]<br /> <br /> [https://obuchonok.ru/node/7389 Электричество вокруг нас]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Электричество Википедия]<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Эксперименты;<br /> <br /> Учитель физики. <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T17:48:09Z

<p>Яна Домрачева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как получить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что такое электричество и когда оно появилось?<br /> <br /> 2. Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> 3. Почему важно беречь электроэнергию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 4) Поиск проблемных вопросов;<br /> <br /> |1) Представление стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 4) Распределение проблемных вопросов по группам;<br /> <br /> |1) Подведение итогов;<br /> <br /> 2) Формирование общего вывода;<br /> <br /> 3) Оценивание работы обучающихся;<br /> <br /> 4) Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Электричество вокруг ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> Фотоаппарат; <br /> <br /> Компьютер; <br /> <br /> Проекционная система; <br /> <br /> Принтер.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> Программы обработки изображений; <br /> <br /> Текстовые редакторы; <br /> <br /> Мультимедийные системы.<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники; <br /> Лабораторные пособия; <br /> Справочный материал.<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> Воздушные шарики;<br /> <br /> Шерстяная ткань;<br /> <br /> Салфетки;<br /> <br /> Цинковые пластины (можно металлические гвозди);<br /> <br /> Медная проволока;<br /> <br /> Фрукты и овощи;<br /> <br /> Мультиметр - прибор для измерения силы тока и напряжения;<br /> <br /> Магниевая и медная пластины; <br /> <br /> Электронное музыкальное устройство; <br /> <br /> Электрические провода.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> [https://урок.рф/library_kids/proekt_elektrichestvo_v_povsednevnoj_zhizni_090820.html Электричество в повседневной жизни]<br /> <br /> [https://obuchonok.ru/node/7389 Электричество вокруг нас]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Электричество Википедия]<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Эксперименты;<br /> <br /> Учитель физики. <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T17:47:13Z

<p>Яна Домрачева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как получить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что такое электричество и когда оно появилось?<br /> <br /> 2. Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> 3. Почему важно беречь электроэнергию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 4) Поиск проблемных вопросов;<br /> <br /> |1) Представление стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 4) Распределение проблемных вопросов по группам;<br /> <br /> |1) Подведение итогов;<br /> <br /> 2) Формирование общего вывода;<br /> <br /> 3) Оценивание работы обучающихся;<br /> <br /> 4) Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Электричество вокруг ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> Фотоаппарат; <br /> <br /> Компьютер; <br /> <br /> Проекционная система; <br /> <br /> Принтер.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> Программы обработки изображений; <br /> <br /> Текстовые редакторы; <br /> <br /> Мультимедийные системы.<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники; <br /> Лабораторные пособия; <br /> Справочный материал.<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> Воздушные шарики;<br /> <br /> Шерстяная ткань;<br /> <br /> Салфетки;<br /> <br /> Цинковые пластины (можно металлические гвозди);<br /> <br /> Медная проволока;<br /> <br /> Фрукты и овощи;<br /> <br /> Мультиметр - прибор для измерения силы тока и напряжения;<br /> <br /> Магниевая и медная пластины; <br /> <br /> Электронное музыкальное устройство; <br /> <br /> Электрические провода.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> [https://урок.рф/library_kids/proekt_elektrichestvo_v_povsednevnoj_zhizni_090820.html Электричество в повседневной жизни]<br /> <br /> [https://obuchonok.ru/node/7389 Электричество вокруг нас<br /> ]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Электричество Википедия]<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Эксперименты;<br /> Учитель физики. <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T17:41:33Z

<p>Яна Домрачева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как получить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что такое электричество и когда оно появилось?<br /> <br /> 2. Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> 3. Почему важно беречь электроэнергию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 4) Поиск проблемных вопросов;<br /> <br /> |1) Представление стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 4) Распределение проблемных вопросов по группам;<br /> <br /> |1) Подведение итогов;<br /> <br /> 2) Формирование общего вывода;<br /> <br /> 3) Оценивание работы обучающихся;<br /> <br /> 4) Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Электричество вокруг ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> Фотоаппарат; <br /> <br /> Компьютер; <br /> <br /> Проекционная система; <br /> <br /> Принтер.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> Программы обработки изображений; <br /> <br /> Текстовые редакторы; <br /> <br /> Мультимедийные системы.<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники; <br /> Лабораторные пособия; <br /> Справочный материал.<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> Воздушные шарики;<br /> <br /> Шерстяная ткань;<br /> <br /> Салфетки;<br /> <br /> Цинковые пластины (можно металлические гвозди);<br /> <br /> Медная проволока;<br /> <br /> Фрукты и овощи;<br /> <br /> Мультиметр - прибор для измерения силы тока и напряжения;<br /> <br /> Магниевая и медная пластины; <br /> <br /> Электронное музыкальное устройство; <br /> <br /> Электрические провода.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> [https://урок.рф/library_kids/proekt_elektrichestvo_v_povsednevnoj_zhizni_090820.html Электричество в повседневной жизни]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T17:30:41Z

<p>Яна Домрачева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как получить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что такое электричество и когда оно появилось?<br /> <br /> 2. Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> 3. Почему важно беречь электроэнергию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 4) Поиск проблемных вопросов;<br /> <br /> |1) Представление стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 4) Распределение проблемных вопросов по группам;<br /> <br /> |1) Подведение итогов;<br /> <br /> 2) Формирование общего вывода;<br /> <br /> 3) Оценивание работы обучающихся;<br /> <br /> 4) Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Электричество вокруг ]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование'''<br /> <br /> Фотоаппарат; <br /> <br /> Компьютер; <br /> <br /> Проекционная система; <br /> <br /> Принтер.<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> Программы обработки изображений; <br /> <br /> Текстовые редакторы; <br /> <br /> Мультимедийные системы.<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> Учебники; <br /> Лабораторные пособия; <br /> Справочный материал.<br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> Воздушные шарики;<br /> <br /> Шерстяная ткань;<br /> <br /> Салфетки;<br /> <br /> Цинковые пластины (можно металлические гвозди);<br /> <br /> Медная проволока;<br /> <br /> Фрукты и овощи;<br /> <br /> Мультиметр - прибор для измерения силы тока и напряжения;<br /> <br /> Магниевая и медная пластины; <br /> <br /> Электронное музыкальное устройство; <br /> <br /> Электрические провода.<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T15:41:35Z

<p>Яна Домрачева: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как получить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что такое электричество и когда оно появилось?<br /> <br /> 2. Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> 3. Почему важно беречь электроэнергию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 4) Поиск проблемных вопросов;<br /> <br /> |1) Представление стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Деление обучающихся на группы;<br /> <br /> 3) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 4) Распределение проблемных вопросов по группам;<br /> <br /> |1) Подведение итогов;<br /> <br /> 2) Формирование общего вывода;<br /> <br /> 3) Оценивание работы обучающихся;<br /> <br /> 4) Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T15:32:01Z

<p>Яна Домрачева: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как получить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что такое электричество и когда оно появилось?<br /> <br /> 2. Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> 3. Почему важно беречь электроэнергию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации для проекта <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей<br /> <br /> 4) Поиск проблемных вопросов<br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T15:28:22Z

<p>Яна Домрачева: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как получить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что такое электричество и когда оно появилось?<br /> <br /> 2. Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> 3. Почему важно беречь электроэнергию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T15:20:11Z

<p>Яна Домрачева: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как получить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Что такое электричество и когда оно появилось?<br /> <br /> 2. Какими полезными свойствами обладает электричество?<br /> <br /> 3. Почему важно беречь электроэнергию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T15:17:57Z

<p>Яна Домрачева: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как получить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T15:11:58Z

<p>Яна Домрачева: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, можно ли получить электричество из некоторых продуктов или веществ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T15:02:30Z

<p>Яна Домрачева: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Познакомиться с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Провести опыт для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Узнать, почему важно экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T14:56:48Z

<p>Яна Домрачева: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение новых знаний о способах получения электричества.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T14:50:10Z

<p>Яна Домрачева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T14:47:29Z

<p>Яна Домрачева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T14:43:01Z

<p>Яна Домрачева: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Я предполагаю, что из некоторых продуктов или веществ можно получить электричество.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1NrfeBRvw94e8PfpyraH8XdTjb9BpcpU3/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T14:40:52Z

<p>Яна Домрачева: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1NrfeBRvw94e8PfpyraH8XdTjb9BpcpU3/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T14:40:10Z

<p>Яна Домрачева: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1. Образовательная: познакомить обучающихся с информацией об электричестве.<br /> 2. Развивающая: развивать экспериментальный навык посредством проведения опытов для выявления продуктов и веществ, из которых можно получить электричество.<br /> 3. Воспитательная: воспитывать желание экономить электроэнергию.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1NrfeBRvw94e8PfpyraH8XdTjb9BpcpU3/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T14:39:04Z

<p>Яна Домрачева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1NrfeBRvw94e8PfpyraH8XdTjb9BpcpU3/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T14:37:24Z

<p>Яна Домрачева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T14:30:52Z

<p>Яна Домрачева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LiZIPD2rvKB5W3QhDoqL6D6MTRCEDNUd/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gvXhKIEVgPCvhz9QFBL3Ut9nMN6HxGYK/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T14:20:57Z

<p>Яна Домрачева: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://yana12jana2004.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T12:09:52Z

<p>Яна Домрачева: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе данного проекта обучающиеся узнают много нового об электричестве и с помощью эксперимента узнают, с помощью каких продуктов и веществ можно получить электричество. Участников проекта ждут интересные факты и увлекательные эксперименты.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T12:03:43Z

<p>Яна Домрачева: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T11:59:18Z

<p>Яна Домрачева: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Для детей младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T11:49:25Z

<p>Яна Домрачева: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T11:42:22Z

<p>Яна Домрачева: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3 2022-05-29T11:37:21Z

<p>Яна Домрачева: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представлений о ядерной энергии<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1umPthtAf3ZyCx1aTk8TwPdywFRE74GiS/edit?usp=sharing&amp;ouid=113027175608228381804&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Яна Домрачева