wiki SPK - Вклад участника [ru]

Планеты Солнечной системы

2018-03-23T18:44:14Z

Яна Иванова: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==
Предполагаемый возраст участников проекта от 6 до 11 лет

== Краткая аннотация проекта==
Участие в этом проекте поможет формированию у обучающихся представления о Солнечной системе, планетах и небесных телах в целом. В ходе проекта обучающиеся будут изучать теоретический материал,создавать мини-буклеты с краткой информацией о планетах Солнечной системы, овладеют программой для создания буклетов, листовок и газет, что поможет в дальнейшем работать со средствами массовой информации. Так же дети научатся конкретизировать и выбирать информацию .
Результатом деятельности будут разработанные буклеты, с помощью которых можно будет рассказывать другим обучающимся о планетах Солнечной системы.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Ознакомление обучающихся с планетами и небесными телами Солнечной Системы

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1.Познакомить с планетами Солненой системы.

2.Развивать представление обучающихся о небесных телах.

3. Воспитывать ответственное отношение при участии в проекте.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Участие в проекте позволить детям узнать о планетах Солнечной системы.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение планет и небесных тел Солнечной Системы

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить теоретический материал о планетах Солнечной Системы.
2. Создать буклет с мини – характеристикой планет.
3. Сделать вывод о том, зачем человеку знания о планетах Солнечной системы

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много интересного о планетах и небесных телах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
А сколько их?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Какие названия у планет Солнечной Системы и как их нарисовать?
2. Как изготовить буклет о строении Солнечной системы?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Анкетирование: "Что мы знаем о планетах?"

2)Тест: "Твой тип мышления"

3)Распределение класса на группы

|1)Изучение теоретического материала по теме

2)Разработка буклетов

3)Контроль и координирование работы в группах

|1)Выставка продуктов проекта

2)Тест: "Сколько их?"

3)Классный час: "Что нового мы узнали?"

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1PckG867J37CkDIGzMOhBzKnvjHfPAkAM/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/file/d/1liN-PvbEKZJ2nGPkZQ5cV_-zWsM1GuMX/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Мусина 1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет Мусина 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://katuhamusina17.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki- страница участников проекта Планеты Солнечной системы]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/open?id=1oG9IeoV3hO__kOJQQx1VZZNUb8iTgnfI Дидактический материал для левополушарного стиля мышления

https://drive.google.com/file/d/1z_YhAyaji56jACaKxd5crpTA5X7X4a9v/view?usp=sharing Дидактический материал для правополушарного стиля мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Волшебные слезы деревьев

2018-03-23T18:37:37Z

Яна Иванова: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-11 лет

== Краткая аннотация проекта==

В своей исследовательской работе по окружающему миру "Янтарь - волшебные слезы деревьев" дети планируют собрать интересный материал о янтаре и доказать его ценность для людей и роль в жизни человека. Они расскажут об одном из самых удивительных материалов, созданных природой и временем.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить обучающихся с янтарем.

2. Развивать у детей интерес к природе и природным материалам.

3. Воспитывать эстетические качества и чувство прекрасного через ознакомление с природными поделочными материалами.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут узнать больше о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Ознакомление с янтарем и его ценностью для людей.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить какую ценность представляет янтарь и его роль в жизни человека.

2. Применить знания о янтаре в изготовлении украшения из него.

3. Доказать, что янтарь является ценным природным материалом в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Почему они плачут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое янтарь?

2. Каковы полезные свойства янтаря?

3. Как сделать небольшое украшение из янтаря?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся.

2)Привлечь внимание родителей.

3)Разделить детей на группы.

4)Приготовить нужный материал по теме.

|1)Работа в группах.

2)Изучить тему.

3)Сбор информации.

3)Работа с родителями

|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности.

2)Анализ работы детей в группах.

3)Анализ результатов проекта.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1PckG867J37CkDIGzMOhBzKnvjHfPAkAM/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1uf6EHFcJxyyagK6LFB7UV0DOz2RkvJzx/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://yanavnv.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki- страница участников проекта Волшебные слезы деревьев]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1zdENcXruyvdx8ugwjjABuUxi_wWLJKuQ/view?usp=sharing|Дидактический материал с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1hXFr46kcCnuAVKxyvgRYFx6ObRw8KmYB/view?usp=sharing|Дидактический материал с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

WIKI= страница участников проекта "Будь природе другом"

2018-03-23T18:07:50Z

Яна Иванова: /* Выводы */

== '''Проект''' ==
"Будь природе другом"

== '''Участники''' ==
5-6 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как вести себя на природе?

== '''Цель исследования''' ==
Получение знаний о представителях растительного и животного мира.

== '''Задачи''' ==
1.Познакомиться с дикими и домашним животными. 2.Повторить правил поведения на природе и использовать их в жизни. 3. Доказать необходимость сохранения природы.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о природе

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1 До начала работы в проекте || 1. Изучение стартовой презентации и буклета
2. Обсуждение плана работы

3. Деление на группы.
|-
|2 В ходе реализации проекта|| 1.Разбор проблемных вопросов
2. Беседа об истории возникновения и развитии матрешечного дела

3 Участие в запланированной работе
|-
|3 По окончанию проекта || 1.Представление материала и продукта проекта
2. Закрепление полученного материала 3. Рефлексия

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==
1) Формирование у детей знаний о природе

2) Научение детей бережному отношению к ней

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Волшебные слезы деревьев

2018-03-18T16:50:07Z

Яна Иванова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

7-11 лет

== Краткая аннотация проекта==

В своей исследовательской работе по окружающему миру "Янтарь - волшебные слезы деревьев" дети планируют собрать интересный материал о янтаре и доказать его ценность для людей и роль в жизни человека. Они расскажут об одном из самых удивительных материалов, созданных природой и временем.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить обучающихся с янтарем.

2. Развивать у детей интерес к природе и природным материалам.

3. Воспитывать эстетические качества и чувство прекрасного через ознакомление с природными поделочными материалами.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут узнать больше о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Ознакомление с янтарем и его ценностью для людей.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить какую ценность представляет янтарь и его роль в жизни человека.

2. Применить знания о янтаре в изготовлении украшения из него.

3. Доказать, что янтарь является ценным природным материалом в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Почему они плачут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое янтарь?

2. Каковы полезные свойства янтаря?

3. Как сделать небольшое украшение из янтаря?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся.

2)Привлечь внимание родителей.

3)Разделить детей на группы.

4)Приготовить нужный материал по теме.

|1)Работа в группах.

2)Изучить тему.

3)Сбор информации.

3)Работа с родителями

|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности.

2)Анализ работы детей в группах.

3)Анализ результатов проекта.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1uf6EHFcJxyyagK6LFB7UV0DOz2RkvJzx/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://yanavnv.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki- страница участников проекта Волшебные слезы деревьев]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1zdENcXruyvdx8ugwjjABuUxi_wWLJKuQ/view?usp=sharing|Дидактический материал с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1hXFr46kcCnuAVKxyvgRYFx6ObRw8KmYB/view?usp=sharing|Дидактический материал с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Волшебные слезы деревьев

2018-03-18T16:49:00Z

Яна Иванова: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

7-11 лет

== Краткая аннотация проекта==

В своей исследовательской работе по окружающему миру "Янтарь - волшебные слезы деревьев" дети планируют собрать интересный материал о янтаре и доказать его ценность для людей и роль в жизни человека. Они расскажут об одном из самых удивительных материалов, созданных природой и временем.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить обучающихся с янтарем.

2. Развивать у детей интерес к природе и природным материалам.

3. Воспитывать эстетические качества и чувство прекрасного через ознакомление с природными поделочными материалами.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут узнать больше о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Ознакомление с янтарем и его ценностью для людей.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить какую ценность представляет янтарь и его роль в жизни человека.

2. Применить знания о янтаре в изготовлении украшения из него.

3. Доказать, что янтарь является ценным природным материалом в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Почему они плачут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое янтарь?

2. Каковы полезные свойства янтаря?

3. Как сделать небольшое украшение из янтаря?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся.

2)Привлечь внимание родителей.

3)Разделить детей на группы.

4)Приготовить нужный материал по теме.

|1)Работа в группах.

2)Изучить тему.

3)Сбор информации.

3)Работа с родителями

|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности.

2)Анализ работы детей в группах.

3)Анализ результатов проекта.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1uf6EHFcJxyyagK6LFB7UV0DOz2RkvJzx/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://yanavnv.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki- страница участников проекта Волшебные слезы деревьев]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1hXFr46kcCnuAVKxyvgRYFx6ObRw8KmYB/view?usp=sharing|Дидактический материал с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1zdENcXruyvdx8ugwjjABuUxi_wWLJKuQ/view?usp=sharing|Дидактический материал с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Wiki- страница участников проекта Волшебные слезы деревьев

2018-03-18T16:08:16Z

Яна Иванова: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Волшебные слезы деревьев

== '''Участники''' ==

Дети 7-11 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

Каковы полезные свойства янтаря?

== '''Цель исследования''' ==

Ознакомление с янтарем и его ценностью для людей.

== '''Задачи''' ==

1. Изучить какую ценность представляет янтарь и его роль в жизни человека.

2. Применить знания о янтаре в изготовлении украшения из него.

3. Доказать, что янтарь является ценным природным материалом в жизни человека.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. До начала работы в проекте ||Выбрали тему проекта и поставили цель, задачи. начинаем работу над проектом||
|-
|2. В ходе реализации проекта ||Делимся на группы, работаем активно в группах и решаем проблемные вопросы||
|-
|3. По окончанию работы в проекте||Подводим итоги нашего проекта, производим самоанализ, делимся друг с другом тем, что же нового мы узнали благодаря проекту||

|}

== Наши результаты ==

1. Мы изучили ценность янтаря его роль в жизни человека.

2. Мы пришли к выводу, что янтарь – ценный поделочный материал.

3. Мы сделали украшение из янтаря.

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki- страница участников проекта Волшебные слезы деревьев

2018-03-18T16:04:14Z

Яна Иванова: /* Проект */

== '''Проект''' ==

Волшебные слезы деревьев

== '''Участники''' ==

Дети 7-11 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

Каковы полезные свойства янтаря?

== '''Цель исследования''' ==

Ознакомление с янтарем и его ценностью для людей.

== '''Задачи''' ==

1. Изучить какую ценность представляет янтарь и его роль в жизни человека.

2. Применить знания о янтаре в изготовлении украшения из него.

3. Доказать, что янтарь является ценным природным материалом в жизни человека.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. До начала работы в проекте ||Выбрали тему проекта и поставили цель, задачи. начинаем работу над проектом||
|-
|2. В ходе реализации проекта ||Делимся на группы, работаем активно в группах и решаем проблемные вопросы||
|-
|3. По окончанию работы в проекте||Подводим итоги нашего проекта, производим самоанализ, делимся друг с другом тем, что же нового мы узнали благодаря проекту||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki- страница участников проекта Волшебные слезы деревьев

2018-03-18T16:03:56Z

Яна Иванова: /* Участники */

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

Дети 7-11 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==

Каковы полезные свойства янтаря?

== '''Цель исследования''' ==

Ознакомление с янтарем и его ценностью для людей.

== '''Задачи''' ==

1. Изучить какую ценность представляет янтарь и его роль в жизни человека.

2. Применить знания о янтаре в изготовлении украшения из него.

3. Доказать, что янтарь является ценным природным материалом в жизни человека.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. До начала работы в проекте ||Выбрали тему проекта и поставили цель, задачи. начинаем работу над проектом||
|-
|2. В ходе реализации проекта ||Делимся на группы, работаем активно в группах и решаем проблемные вопросы||
|-
|3. По окончанию работы в проекте||Подводим итоги нашего проекта, производим самоанализ, делимся друг с другом тем, что же нового мы узнали благодаря проекту||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki- страница участников проекта Волшебные слезы деревьев

2018-03-18T16:03:36Z

Яна Иванова: /* Гипотеза участников */

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

Каковы полезные свойства янтаря?

== '''Цель исследования''' ==

Ознакомление с янтарем и его ценностью для людей.

== '''Задачи''' ==

1. Изучить какую ценность представляет янтарь и его роль в жизни человека.

2. Применить знания о янтаре в изготовлении украшения из него.

3. Доказать, что янтарь является ценным природным материалом в жизни человека.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. До начала работы в проекте ||Выбрали тему проекта и поставили цель, задачи. начинаем работу над проектом||
|-
|2. В ходе реализации проекта ||Делимся на группы, работаем активно в группах и решаем проблемные вопросы||
|-
|3. По окончанию работы в проекте||Подводим итоги нашего проекта, производим самоанализ, делимся друг с другом тем, что же нового мы узнали благодаря проекту||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki- страница участников проекта Волшебные слезы деревьев

2018-03-18T16:03:17Z

Яна Иванова: /* Задачи */

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

Каковы полезные свойства янтаря?

== '''Цель исследования''' ==

Ознакомление с янтарем и его ценностью для людей.

== '''Задачи''' ==

1. Изучить какую ценность представляет янтарь и его роль в жизни человека.

2. Применить знания о янтаре в изготовлении украшения из него.

3. Доказать, что янтарь является ценным природным материалом в жизни человека.

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. До начала работы в проекте ||Выбрали тему проекта и поставили цель, задачи. начинаем работу над проектом||
|-
|2. В ходе реализации проекта ||Делимся на группы, работаем активно в группах и решаем проблемные вопросы||
|-
|3. По окончанию работы в проекте||Подводим итоги нашего проекта, производим самоанализ, делимся друг с другом тем, что же нового мы узнали благодаря проекту||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki- страница участников проекта Волшебные слезы деревьев

2018-03-18T16:03:03Z

Яна Иванова: /* Цель исследования */

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

Каковы полезные свойства янтаря?

== '''Цель исследования''' ==

Ознакомление с янтарем и его ценностью для людей.

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. До начала работы в проекте ||Выбрали тему проекта и поставили цель, задачи. начинаем работу над проектом||
|-
|2. В ходе реализации проекта ||Делимся на группы, работаем активно в группах и решаем проблемные вопросы||
|-
|3. По окончанию работы в проекте||Подводим итоги нашего проекта, производим самоанализ, делимся друг с другом тем, что же нового мы узнали благодаря проекту||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki- страница участников проекта Волшебные слезы деревьев

2018-03-18T16:02:48Z

Яна Иванова: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

Каковы полезные свойства янтаря?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. До начала работы в проекте ||Выбрали тему проекта и поставили цель, задачи. начинаем работу над проектом||
|-
|2. В ходе реализации проекта ||Делимся на группы, работаем активно в группах и решаем проблемные вопросы||
|-
|3. По окончанию работы в проекте||Подводим итоги нашего проекта, производим самоанализ, делимся друг с другом тем, что же нового мы узнали благодаря проекту||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki- страница участников проекта Волшебные слезы деревьев

2018-03-18T16:00:59Z

Яна Иванова: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. До начала работы в проекте ||Выбрали тему проекта и поставили цель, задачи. начинаем работу над проектом||
|-
|2. В ходе реализации проекта ||Делимся на группы, работаем активно в группах и решаем проблемные вопросы||
|-
|3. По окончанию работы в проекте||Подводим итоги нашего проекта, производим самоанализ, делимся друг с другом тем, что же нового мы узнали благодаря проекту||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki- страница участников проекта Волшебные слезы деревьев

2018-03-18T15:57:48Z

Яна Иванова: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Волшебные слезы деревьев

2018-03-18T15:56:13Z

Яна Иванова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Возраст участников проекта ==

7-11 лет

== Краткая аннотация проекта==

В своей исследовательской работе по окружающему миру "Янтарь - волшебные слезы деревьев" дети планируют собрать интересный материал о янтаре и доказать его ценность для людей и роль в жизни человека. Они расскажут об одном из самых удивительных материалов, созданных природой и временем.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить обучающихся с янтарем.

2. Развивать у детей интерес к природе и природным материалам.

3. Воспитывать эстетические качества и чувство прекрасного через ознакомление с природными поделочными материалами.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут узнать больше о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Ознакомление с янтарем и его ценностью для людей.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить какую ценность представляет янтарь и его роль в жизни человека.

2. Применить знания о янтаре в изготовлении украшения из него.

3. Доказать, что янтарь является ценным природным материалом в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Почему они плачут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое янтарь?

2. Каковы полезные свойства янтаря?

3. Как сделать небольшое украшение из янтаря?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся.

2)Привлечь внимание родителей.

3)Разделить детей на группы.

4)Приготовить нужный материал по теме.

|1)Работа в группах.

2)Изучить тему.

3)Сбор информации.

3)Работа с родителями

|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности.

2)Анализ работы детей в группах.

3)Анализ результатов проекта.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1uf6EHFcJxyyagK6LFB7UV0DOz2RkvJzx/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://yanavnv.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki- страница участников проекта Волшебные слезы деревьев]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Волшебные слезы деревьев

2018-03-18T15:51:07Z

Яна Иванова: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-11 лет

== Краткая аннотация проекта==

В своей исследовательской работе по окружающему миру "Янтарь - волшебные слезы деревьев" дети планируют собрать интересный материал о янтаре и доказать его ценность для людей и роль в жизни человека. Они расскажут об одном из самых удивительных материалов, созданных природой и временем.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить обучающихся с янтарем.

2. Развивать у детей интерес к природе и природным материалам.

3. Воспитывать эстетические качества и чувство прекрасного через ознакомление с природными поделочными материалами.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут узнать больше о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Ознакомление с янтарем и его ценностью для людей.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить какую ценность представляет янтарь и его роль в жизни человека.

2. Применить знания о янтаре в изготовлении украшения из него.

3. Доказать, что янтарь является ценным природным материалом в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Почему они плачут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое янтарь?

2. Каковы полезные свойства янтаря?

3. Как сделать небольшое украшение из янтаря?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся.

2)Привлечь внимание родителей.

3)Разделить детей на группы.

4)Приготовить нужный материал по теме.

|1)Работа в группах.

2)Изучить тему.

3)Сбор информации.

3)Работа с родителями

|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности.

2)Анализ работы детей в группах.

3)Анализ результатов проекта.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1uf6EHFcJxyyagK6LFB7UV0DOz2RkvJzx/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://yanavnv.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Волшебные слезы деревьев

2018-03-18T15:42:44Z

Яна Иванова: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-11 лет

== Краткая аннотация проекта==

В своей исследовательской работе по окружающему миру "Янтарь - волшебные слезы деревьев" дети планируют собрать интересный материал о янтаре и доказать его ценность для людей и роль в жизни человека. Они расскажут об одном из самых удивительных материалов, созданных природой и временем.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить обучающихся с янтарем.

2. Развивать у детей интерес к природе и природным материалам.

3. Воспитывать эстетические качества и чувство прекрасного через ознакомление с природными поделочными материалами.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут узнать больше о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Ознакомление с янтарем и его ценностью для людей.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить какую ценность представляет янтарь и его роль в жизни человека.

2. Применить знания о янтаре в изготовлении украшения из него.

3. Доказать, что янтарь является ценным природным материалом в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Почему они плачут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое янтарь?

2. Каковы полезные свойства янтаря?

3. Как сделать небольшое украшение из янтаря?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся.

2)Привлечь внимание родителей.

3)Разделить детей на группы.

4)Приготовить нужный материал по теме.

|1)Работа в группах.

2)Изучить тему.

3)Сбор информации.

3)Работа с родителями

|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности.

2)Анализ работы детей в группах.

3)Анализ результатов проекта.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1uf6EHFcJxyyagK6LFB7UV0DOz2RkvJzx/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Волшебные слезы деревьев

2018-03-18T15:42:20Z

Яна Иванова: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-11 лет

== Краткая аннотация проекта==

В своей исследовательской работе по окружающему миру "Янтарь - волшебные слезы деревьев" дети планируют собрать интересный материал о янтаре и доказать его ценность для людей и роль в жизни человека. Они расскажут об одном из самых удивительных материалов, созданных природой и временем.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить обучающихся с янтарем.

2. Развивать у детей интерес к природе и природным материалам.

3. Воспитывать эстетические качества и чувство прекрасного через ознакомление с природными поделочными материалами.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут узнать больше о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Ознакомление с янтарем и его ценностью для людей.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить какую ценность представляет янтарь и его роль в жизни человека.

2. Применить знания о янтаре в изготовлении украшения из него.

3. Доказать, что янтарь является ценным природным материалом в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Почему они плачут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое янтарь?

2. Каковы полезные свойства янтаря?

3. Как сделать небольшое украшение из янтаря?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)1)Заинтересовать учащихся.

2)Привлечь внимание родителей.

3)Разделить детей на группы.

4)Приготовить нужный материал по теме.

|1)1)Работа в группах.

2)Изучить тему.

3)Сбор информации.

3)Работа с родителями

|1)1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности.
2)Анализ работы детей в группах.

3)Анализ результатов проекта.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1uf6EHFcJxyyagK6LFB7UV0DOz2RkvJzx/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Волшебные слезы деревьев

2018-03-07T17:45:45Z

Яна Иванова: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

7-11 лет

== Краткая аннотация проекта==

В своей исследовательской работе по окружающему миру "Янтарь - волшебные слезы деревьев" дети планируют собрать интересный материал о янтаре и доказать его ценность для людей и роль в жизни человека. Они расскажут об одном из самых удивительных материалов, созданных природой и временем.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить обучающихся с янтарем.

2. Развивать у детей интерес к природе и природным материалам.

3. Воспитывать эстетические качества и чувство прекрасного через ознакомление с природными поделочными материалами.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут узнать больше о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Ознакомление с янтарем и его ценностью для людей.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить какую ценность представляет янтарь и его роль в жизни человека.

2. Применить знания о янтаре в изготовлении украшения из него.

3. Доказать, что янтарь является ценным природным материалом в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Почему они плачут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое янтарь?

2. Каковы полезные свойства янтаря?

3. Как сделать небольшое украшение из янтаря?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1uf6EHFcJxyyagK6LFB7UV0DOz2RkvJzx/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Волшебные слезы деревьев

2018-03-03T17:45:38Z

Яна Иванова: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-11 лет

== Краткая аннотация проекта==

В своей исследовательской работе по окружающему миру "Янтарь - волшебные слезы деревьев" дети планируют собрать интересный материал о янтаре и доказать его ценность для людей и роль в жизни человека. Они расскажут об одном из самых удивительных материалов, созданных природой и временем.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить обучающихся с янтарем.

2. Развивать у детей интерес к природе и природным материалам.

3. Воспитывать эстетические качества и чувство прекрасного через ознакомление с природными поделочными материалами.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут узнать больше о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Ознакомление с янтарем и его ценностью для людей.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить какую ценность представляет янтарь и его роль в жизни человека.

2. Применить знания о янтаре в изготовлении украшения из него.

3. Доказать, что янтарь является ценным природным материалом в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Почему они плачут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое янтарь?

2. Каковы полезные свойства янтаря?

3. Как сделать небольшое украшение из янтаря?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Волшебные слезы деревьев

2018-03-03T17:43:39Z

Яна Иванова: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==

7-11 лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить обучающихся с янтарем.

2. Развивать у детей интерес к природе и природным материалам.

3. Воспитывать эстетические качества и чувство прекрасного через ознакомление с природными поделочными материалами.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут узнать больше о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Ознакомление с янтарем и его ценностью для людей.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить какую ценность представляет янтарь и его роль в жизни человека.

2. Применить знания о янтаре в изготовлении украшения из него.

3. Доказать, что янтарь является ценным природным материалом в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Почему они плачут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое янтарь?

2. Каковы полезные свойства янтаря?

3. Как сделать небольшое украшение из янтаря?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Файл:Буклет2.jpg

2018-03-03T17:40:56Z

Яна Иванова:

Файл:Буклет1.jpg

2018-03-03T17:40:14Z

Яна Иванова: Яна Иванова загружена новая версия «Файл:Буклет1.jpg»

Волшебные слезы деревьев

2018-03-03T17:38:39Z

Яна Иванова: /* Возраст участников проекта */

== Возраст участников проекта ==

7-11 лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить обучающихся с янтарем.

2. Развивать у детей интерес к природе и природным материалам.

3. Воспитывать эстетические качества и чувство прекрасного через ознакомление с природными поделочными материалами.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут узнать больше о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Ознакомление с янтарем и его ценностью для людей.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить какую ценность представляет янтарь и его роль в жизни человека.

2. Применить знания о янтаре в изготовлении украшения из него.

3. Доказать, что янтарь является ценным природным материалом в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Почему они плачут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое янтарь?

2. Каковы полезные свойства янтаря?

3. Как сделать небольшое украшение из янтаря?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Волшебные слезы деревьев

2018-02-19T09:12:17Z

Яна Иванова: /* Проблемные вопросы */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить обучающихся с янтарем.

2. Развивать у детей интерес к природе и природным материалам.

3. Воспитывать эстетические качества и чувство прекрасного через ознакомление с природными поделочными материалами.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут узнать больше о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Ознакомление с янтарем и его ценностью для людей.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить какую ценность представляет янтарь и его роль в жизни человека.

2. Применить знания о янтаре в изготовлении украшения из него.

3. Доказать, что янтарь является ценным природным материалом в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Почему они плачут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Что такое янтарь?

2. Каковы полезные свойства янтаря?

3. Как сделать небольшое украшение из янтаря?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Волшебные слезы деревьев

2018-02-19T09:11:48Z

Яна Иванова: /* Основополагающий вопрос */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить обучающихся с янтарем.

2. Развивать у детей интерес к природе и природным материалам.

3. Воспитывать эстетические качества и чувство прекрасного через ознакомление с природными поделочными материалами.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут узнать больше о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Ознакомление с янтарем и его ценностью для людей.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить какую ценность представляет янтарь и его роль в жизни человека.

2. Применить знания о янтаре в изготовлении украшения из него.

3. Доказать, что янтарь является ценным природным материалом в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Почему они плачут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Волшебные слезы деревьев

2018-02-19T09:11:36Z

Яна Иванова: /* Гипотеза Воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить обучающихся с янтарем.

2. Развивать у детей интерес к природе и природным материалам.

3. Воспитывать эстетические качества и чувство прекрасного через ознакомление с природными поделочными материалами.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут узнать больше о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Ознакомление с янтарем и его ценностью для людей.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить какую ценность представляет янтарь и его роль в жизни человека.

2. Применить знания о янтаре в изготовлении украшения из него.

3. Доказать, что янтарь является ценным природным материалом в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Волшебные слезы деревьев

2018-02-19T09:11:20Z

Яна Иванова: /* Задачи воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить обучающихся с янтарем.

2. Развивать у детей интерес к природе и природным материалам.

3. Воспитывать эстетические качества и чувство прекрасного через ознакомление с природными поделочными материалами.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут узнать больше о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Ознакомление с янтарем и его ценностью для людей.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить какую ценность представляет янтарь и его роль в жизни человека.

2. Применить знания о янтаре в изготовлении украшения из него.

3. Доказать, что янтарь является ценным природным материалом в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Волшебные слезы деревьев

2018-02-19T09:10:39Z

Яна Иванова: /* Цель воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить обучающихся с янтарем.

2. Развивать у детей интерес к природе и природным материалам.

3. Воспитывать эстетические качества и чувство прекрасного через ознакомление с природными поделочными материалами.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут узнать больше о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Ознакомление с янтарем и его ценностью для людей.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Волшебные слезы деревьев

2018-02-19T09:10:19Z

Яна Иванова: /* Гипотеза координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить обучающихся с янтарем.

2. Развивать у детей интерес к природе и природным материалам.

3. Воспитывать эстетические качества и чувство прекрасного через ознакомление с природными поделочными материалами.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут узнать больше о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Волшебные слезы деревьев

2018-02-19T09:09:48Z

Яна Иванова: /* Задачи координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить обучающихся с янтарем.

2. Развивать у детей интерес к природе и природным материалам.

3. Воспитывать эстетические качества и чувство прекрасного через ознакомление с природными поделочными материалами.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Волшебные слезы деревьев

2018-02-19T09:08:16Z

Яна Иванова: /* Цель координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование у детей представления о янтаре и его полезных свойствах в жизни человека

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Волшебные слезы деревьев

2018-02-19T09:06:17Z

Яна Иванова: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Страница проектов группы 115-2017

2018-02-19T09:05:38Z

Яна Иванова: /* Портфолио проектов */

[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]

=Организатор обучения=

{| style="width: 100%; border=2
|[[Участник:Александр Селеменев|'''Селеменев Александр Александрович]], преподаватель информационных технологий ГБПОУ СО "СПК"

[[Изображение:DSC 0203 res pp Perfect365.jpg|150px|left]]

'''''Контактная информация'''''

'''E-Mail: ldospk@gmail.com '''

[[Изображение:80px-Sert tutor.JPG|80px|right]]
|}

=Организационные моменты=

'''Даты реализации:''' '''с 19 февраля 2018 г. по 25 мая 2018 г.'''

'''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"''']

'''Аудитория:''' студенты группы № 115 (очное отделение)

=Цель=

* Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. "Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности" .

==Материалы для практической работы ==

*[http://wiki.iteach.ru/images/e/e9/%D0%9B%D0%B0%D0%B1_%D1%80%D0%B0%D0%B14_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8.doc Лабораторная работа по вики]
* [https://docs.google.com/present/view?id=dgwt9xcj_1465pttwbggm&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Лабораторная работа " Создание работы от имени учащихся и дидактических материалов к проекту в различных сетевых сервисах"]
* [[Шаблон:Шаблон личной страницы|Шаблон личной страницы]]
* [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]
* [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]
* [[Медиа:Визитная карточка проекта (шаблон).docx|Визитная карточка проекта (шаблон)]]

=Портфолио проектов=

<center> '''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''</center>
* присваивать УНИКАЛЬНЫЕ ИМЕНА ФАЙЛАМ!
* "сжимать" фотографии и файлы- изображений(картинок). Перед именем файла должно быть слово '''"Изображение:"'''
* если загружаете текстовые документы- производить замену слова "'''Изображение:'''" на слово "'''Медиа:'''" в начале, перед именем файла

{| border=3

|rowspan="32" |<center>'''Результаты деятельности и рефлексия'''</center>

----

<center>[http://ldospk.blogspot.ru/p/1-2015-2016.html '''Блог рефлексии для студентов''']</center>

----

|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Анастасия Авдиевич|'''Авдиевич Анастасия Анатольевна''']]</center>
|проект:[[ ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Наталья Бесчастных|'''Бесчастных Наталья Петровна''']]</center>
|проект:[[ ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Виктория Бурцева|'''Бурцева Виктория Николаевна''']]</center>
|проект:[[]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Виолетта Буцык|'''Буцык Виолетта Алексеевна''']]</center>
|проект:[[]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Ирина Бражникова|'''Бражникова Ирина Николаевна''']]</center>
|проект:[[]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Анастасия Брызгина|'''Брызгина Анастасия Андреевна''']]</center>
|проект:[[]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Снежана Воробьева|'''Воробьева Снежана Алексеевна''']]</center>
|проект:[[]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Юлия Вьюнникова|'''Вьюнникова Юлия Алексеевна''']]</center>
|проект:[[]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Виталия Дмитриева|'''Дмитриева Виталия Алексеевна''']]</center>
|проект:[[]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Яна Иванова|'''Иванова Яна Евгеньевна''']]</center>
|проект:[[Волшебные слезы деревьев]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Влада Кабанова|'''Кабанова Влада Максимовна''']]</center>
|проект:[[]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Екатерина Кожевникова|'''Кожевникова Екатерина Николаевна''']]</center>
|проект:[[]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Олег Копылов|'''Копылов Олег Сергеевич''']]</center>
|проект:[[]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Анастасия Лебедева|'''Лебедева Анастасия Владиславовна''']]</center>
|проект:[[]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Снежана Львова|'''Львова Снежана Юрьевна''']]</center>
|проект:[[]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Екатерина Максимова|'''Максимова Екатерина Юрьевна''']]</center>
|проект:[[ ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Татьяна Марченко|'''Марченко Татьяна Олеговна''']]</center>
|проект:[[]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Дарья Милютина|'''Милютина Дарья Сергеевна''']]</center>
|проект:[[]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Екатерина Мусина|'''Мусина Екатерина Тагирхановна''']]</center>
|проект:[[Планеты Солнечной системы]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Зарина Мухутдинова|'''Мухутдинова Зарина Габтрашитовна''']]</center>
|проект:[[]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Алена Нохрина|'''Нохрина Алена Олеговна''']]</center>
|проект:[[]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Юлия Питателева|'''Питателева Юлия Владимировна''']]</center>
|проект:[[]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Валерия Пичужкина|'''Пичужкина Валерия Максимовна''']]</center>
|проект:[[]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Ксения Полинская|'''Полинская Ксения Алексеевна''']]</center>
|проект:[[ ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Владислав Постников|'''Постников Владислав Олегович''']]</center>
|проект:[[]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Татьяна Самофалова|'''Самофалова Татьяна Олеговна''']]</center>
|проект:[[]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Анастасия Старикова|'''Старикова Анастасия Борисовна''']]</center>
|проект:[[]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Анастасия Туманова|'''Туманова Анастасия Валерьевна''']]</center>
|проект:[[]]

|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Екатерина Фомина|'''Фомина Екатерина Сергеевна''']]</center>
|проект:[[]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Анастасия Худякова|'''Худякова Анастасия Александровна''']]</center>
|проект:[[]]

|-

|}
== '''[https://..... Фотоотчет с экзамена группы 115- 2017/2018 учебный год]''' ==

=Полезные ссылки =
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]
* [http://www.google.ru/intl/ru/options/ Все ресурсы google.ru]
* [http://www.openclass.ru/ Сайт сетевых образовательных сообществ]
* [http://issuu.com/ Сайт для публикации материалов (журналов, фотоальбомов, презентаций, портфолио]
*[http://mon.gov.ru/press/news/5233/ Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа"]
*[http://standart.edu.ru/ ФГОС нового поколения]
* [http://gmail.com Электронная почта GMAIL]
* [[Медиа:Разработка разноуровневых дидактических материалов.docx|Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]]

'''Вики- среды для размещения электронного портфолио проектов, методического и профессионального портфолио педагогов'''
* [http://letopisi.ru Летописи]
* [http://wiki.iteach.ru INTEWIKI]

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/15irIm9ytsnxnDwdzHtCSqxz_scFdVKt_cNUlKhjVOJw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}
[[Категория:Коллективная страница группы]]

Участник:Яна Иванова

2018-02-19T08:55:22Z

Яна Иванова: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон личной страницы}}»

== '''Фамилия имя отчество''' ==

[[Изображение:Фото участника|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==

----

== '''Место учебы:''' ==

== '''Курс, группа''' ==

== '''Интересы, хобби:''' ==

== '''e-mail:''' ==

== '''Мой проект''' ==
----
[[Категория:Личная страница]]