wiki SPK - Вклад участника [ru]

Домашние животные в жизни людей

2019-02-17T13:51:16Z

Ярослава Готфрид: /* Проблемные вопросы */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для получения информации обучающимися о домашних питомцах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1.Найти необходимую информацию и систематизировать её.
2.Помочь понять роль животного в жизни человека.
3.Воспитывать уважительное отношение к домашним животным

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

По-моему мнению, домашние животные развивают у учащихся полезные человеческие качества, такие как забота, любовь, ответственность.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Ознакомление с повадками и особенностями жизни домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить информацию разных видов (текст, изображения) о домашних питомцах.

2. Использовать полученные знания для организации ухода за домашними животными.

3. Оценить значимость домашних животных в жизни человека

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте , то познакомимся с особенностями поведения домашних животных и сможем стать более заботливыми по отношению к ним.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Зачем они нужны?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

Какие качества мы можем преобрести благодаря домашним животным?

Как ухаживать за домашними животными?

Какие повадки есть у домашних животных?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в жизни людей

2019-02-17T13:50:36Z

Ярослава Готфрид: /* Основополагающий вопрос */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для получения информации обучающимися о домашних питомцах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1.Найти необходимую информацию и систематизировать её.
2.Помочь понять роль животного в жизни человека.
3.Воспитывать уважительное отношение к домашним животным

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

По-моему мнению, домашние животные развивают у учащихся полезные человеческие качества, такие как забота, любовь, ответственность.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Ознакомление с повадками и особенностями жизни домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить информацию разных видов (текст, изображения) о домашних питомцах.

2. Использовать полученные знания для организации ухода за домашними животными.

3. Оценить значимость домашних животных в жизни человека

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте , то познакомимся с особенностями поведения домашних животных и сможем стать более заботливыми по отношению к ним.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Зачем они нужны?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

Как появилась фотография?
Как правильно фотографировать?
Как обрабатывать цифровое фото?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в жизни людей

2019-02-17T13:50:03Z

Ярослава Готфрид: /* Гипотеза Воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для получения информации обучающимися о домашних питомцах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1.Найти необходимую информацию и систематизировать её.
2.Помочь понять роль животного в жизни человека.
3.Воспитывать уважительное отношение к домашним животным

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

По-моему мнению, домашние животные развивают у учащихся полезные человеческие качества, такие как забота, любовь, ответственность.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Ознакомление с повадками и особенностями жизни домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить информацию разных видов (текст, изображения) о домашних питомцах.

2. Использовать полученные знания для организации ухода за домашними животными.

3. Оценить значимость домашних животных в жизни человека

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте , то познакомимся с особенностями поведения домашних животных и сможем стать более заботливыми по отношению к ним.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Что хранит память ?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

Как появилась фотография?
Как правильно фотографировать?
Как обрабатывать цифровое фото?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в жизни людей

2019-02-17T13:48:47Z

Ярослава Готфрид: /* Задачи воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для получения информации обучающимися о домашних питомцах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1.Найти необходимую информацию и систематизировать её.
2.Помочь понять роль животного в жизни человека.
3.Воспитывать уважительное отношение к домашним животным

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

По-моему мнению, домашние животные развивают у учащихся полезные человеческие качества, такие как забота, любовь, ответственность.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Ознакомление с повадками и особенностями жизни домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить информацию разных видов (текст, изображения) о домашних питомцах.

2. Использовать полученные знания для организации ухода за домашними животными.

3. Оценить значимость домашних животных в жизни человека

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте то научимся делать качественные фотографии

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Что хранит память ?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

Как появилась фотография?
Как правильно фотографировать?
Как обрабатывать цифровое фото?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в жизни людей

2019-02-17T13:47:59Z

Ярослава Готфрид: /* Цель воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для получения информации обучающимися о домашних питомцах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1.Найти необходимую информацию и систематизировать её.
2.Помочь понять роль животного в жизни человека.
3.Воспитывать уважительное отношение к домашним животным

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

По-моему мнению, домашние животные развивают у учащихся полезные человеческие качества, такие как забота, любовь, ответственность.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Ознакомление с повадками и особенностями жизни домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Научиться делать фотографии с помощью цифрового фотоаппарата
2. Создать свой первый цифровой фотоальбом
3. Оценить свои способности в фотографии

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте то научимся делать качественные фотографии

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Что хранит память ?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

Как появилась фотография?
Как правильно фотографировать?
Как обрабатывать цифровое фото?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в жизни людей

2019-02-17T13:45:06Z

Ярослава Готфрид: /* Гипотеза координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для получения информации обучающимися о домашних питомцах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1.Найти необходимую информацию и систематизировать её.
2.Помочь понять роль животного в жизни человека.
3.Воспитывать уважительное отношение к домашним животным

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

По-моему мнению, домашние животные развивают у учащихся полезные человеческие качества, такие как забота, любовь, ответственность.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение особых знаний в области фотографий.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Научиться делать фотографии с помощью цифрового фотоаппарата
2. Создать свой первый цифровой фотоальбом
3. Оценить свои способности в фотографии

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте то научимся делать качественные фотографии

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Что хранит память ?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

Как появилась фотография?
Как правильно фотографировать?
Как обрабатывать цифровое фото?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в жизни людей

2019-02-17T13:43:19Z

Ярослава Готфрид: /* Задачи координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для получения информации обучающимися о домашних питомцах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1.Найти необходимую информацию и систематизировать её.
2.Помочь понять роль животного в жизни человека.
3.Воспитывать уважительное отношение к домашним животным

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если научить детей правильно и красиво фотографировать, то они научатся, делать красивые фото.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение особых знаний в области фотографий.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Научиться делать фотографии с помощью цифрового фотоаппарата
2. Создать свой первый цифровой фотоальбом
3. Оценить свои способности в фотографии

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте то научимся делать качественные фотографии

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Что хранит память ?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

Как появилась фотография?
Как правильно фотографировать?
Как обрабатывать цифровое фото?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в жизни людей

2019-02-17T13:42:14Z

Ярослава Готфрид: /* Цель координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Создание условий для получения информации обучающимися о домашних питомцах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1)Показать обучающимся, что умение фотографировать, это тоже искусство.
2) Развивать навыки создания фотографий
3) Воспитывать эстетические качества обучающихся

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если научить детей правильно и красиво фотографировать, то они научатся, делать красивые фото.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение особых знаний в области фотографий.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Научиться делать фотографии с помощью цифрового фотоаппарата
2. Создать свой первый цифровой фотоальбом
3. Оценить свои способности в фотографии

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте то научимся делать качественные фотографии

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Что хранит память ?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

Как появилась фотография?
Как правильно фотографировать?
Как обрабатывать цифровое фото?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в жизни людей

2019-02-17T13:41:21Z

Ярослава Готфрид: Содержимое страницы заменено на «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Разнообразие досуга детей во внеурочное время.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1)Показать обучающимся, что умение фотографировать, это тоже искусство.
2) Развивать навыки создания фотографий
3) Воспитывать эстетические качества обучающихся

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если научить детей правильно и красиво фотографировать, то они научатся, делать красивые фото.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение особых знаний в области фотографий.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Научиться делать фотографии с помощью цифрового фотоаппарата
2. Создать свой первый цифровой фотоальбом
3. Оценить свои способности в фотографии

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте то научимся делать качественные фотографии

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Что хранит память ?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

Как появилась фотография?
Как правильно фотографировать?
Как обрабатывать цифровое фото?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в жизни людей

2019-02-17T13:39:49Z

Ярослава Готфрид: /* Цель координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Разнообразие досуга детей во внеурочное время.

Создание условий для получения информации обучающимися о домашних питомцах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1)Показать обучающимся, что умение фотографировать, это тоже искусство.
2) Развивать навыки создания фотографий
3) Воспитывать эстетические качества обучающихся

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если научить детей правильно и красиво фотографировать, то они научатся, делать красивые фото.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение особых знаний в области фотографий.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Научиться делать фотографии с помощью цифрового фотоаппарата
2. Создать свой первый цифровой фотоальбом
3. Оценить свои способности в фотографии

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте то научимся делать качественные фотографии

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Что хранит память ?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

Как появилась фотография?
Как правильно фотографировать?
Как обрабатывать цифровое фото?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в жизни людей

2019-02-17T13:37:29Z

Ярослава Готфрид: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»

Страница проектов группы 115-2018

2019-02-17T13:34:20Z

Ярослава Готфрид: /* Портфолио проектов */

[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]

=Организационные моменты=

'''Даты реализации:''' '''с 22 января 2019 г. по 25 мая 2019 г.'''

'''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"''']

'''Аудитория:''' студенты группы № 115 (очное отделение)

=Цель=

* Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. "Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности" .

==Материалы для практической работы ==

*[http://wiki.iteach.ru/images/e/e9/%D0%9B%D0%B0%D0%B1_%D1%80%D0%B0%D0%B14_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8.doc Лабораторная работа по вики]
* [https://docs.google.com/present/view?id=dgwt9xcj_1465pttwbggm&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Лабораторная работа " Создание работы от имени учащихся и дидактических материалов к проекту в различных сетевых сервисах"]
* [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]
* [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]
* [[Медиа:Визитная карточка проекта (шаблон).docx|Визитная карточка проекта (шаблон)]]

=Портфолио проектов=

<center> '''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''</center>
* присваивать УНИКАЛЬНЫЕ ИМЕНА ФАЙЛАМ!
* "сжимать" фотографии и файлы- изображений(картинок). Перед именем файла должно быть слово '''"Изображение:"'''
* если загружаете текстовые документы- производить замену слова "'''Изображение:'''" на слово "'''Медиа:'''" в начале, перед именем файла

{| border=3

|rowspan="32" |<center>'''Результаты деятельности и рефлексия'''</center>

----

<center>[http://ldospk.blogspot.ru/p/1-2015-2016.html '''Блог рефлексии для студентов''']</center>

----

|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Алексеева Владислава Владимировна'''</center>
|проект:[[Аквариум и его обитатели]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Афонская Екатерина Сергеевна'''</center>
|проект:[[Зимняя сказка]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Быков Александр Станиславович'''</center>
|проект:[[Мир поэзии]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Готфрид Ярослава Леонидовна'''</center>
|проект:[[Домашние животные в жизни людей]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Давыдов Степан Геннадьевич'''</center>
|проект:[[Какой существует транспорт ?]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Епанчинцева Яна Игоревна'''</center>
|проект:[[Куда улетают птицы?]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Зинченко Ирина Владиславовна'''</center>
|проект:[[Мир кошек]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Каледина Виктория Сергеевна'''</center>
|проект:[[На вкус и цвет товарищей нет!]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Киселева Нина Сергеевна'''</center>
|проект:[[Заповедники Урала]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Князева Виктория Андреевна'''</center>
|проект:[[Лекарственные растения]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Куликова Алина Игоревна'''</center>
|проект:[[Волшебное оригами]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Кутергина Кристина Александровна'''</center>
|проект:[[Игра в шахматы]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Лонганюк Мария Николаевна'''</center>
|проект:[[Волшебное тесто из соли]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Муравьева Анастасия Сергеевна'''</center>
|проект:[[Эта прекрасная музыка]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Перезнаева Александра Андреевна'''</center>
|проект:[[Как это было]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Попова Кристина Вячеславовна'''</center>
|проект:[[Мама - это мир детей]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Рейтер Елена Сергеевна'''</center>
|проект:[[Мир в фокусе]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Спиридонова Вероника Сергеевна'''</center>
|проект:[["Берегите в себе человека"]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Феофилактова Вероника Вячеславовна'''</center>
|проект:[["Кристаллы и их место в природе"]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Чехомова Вероника Алексеевна'''</center>
|проект:[[Мой город]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Штофун Яна Сергеевна'''</center>
|проект:[[В мире цветов]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Юдина Ольга Дмитриевна'''</center>
|проект:[[Мир медведей]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Якимова Александра Сергеевна'''</center>
|проект:[[Кубик Рубика-не просто развлечение]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Бородина Ольга Алексеевна'''</center>
|проект:[[Животные красной книги]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Дементьева Юлия Олеговна'''</center>
|проект:[[Мир собак.]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Зотова Валентина Юрьевна'''</center>
|проект:[[Удивительный мир бабочек ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Козиков Роман Александрович'''</center>
|проект:[[Мир, что нас окружает]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Орехова Карина Евгеньевна'''</center>
|проект:[[А ты счастлив?]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Приходько Анастасия Владимировна'''</center>
|проект:[[Огромный мир птиц]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Смирнова Инна Геннадьевна'''</center>
|проект:[[Какие бывают рыбы?]]
|-
|}
== '''[ Фотоотчет с экзамена группы 144- 2018/2019 учебный год]''' ==

=Полезные ссылки =

* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]
* [http://www.google.ru/intl/ru/options/ Все ресурсы google.ru]
* [[Медиа:Разработка разноуровневых дидактических материалов.docx|Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]]

'''Вики- среды для размещения электронного портфолио проектов, методического и профессионального портфолио педагогов'''
* [http://letopisi.ru Летописи]
* [http://wiki.iteach.ru INTEWIKI]

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/15irIm9ytsnxnDwdzHtCSqxz_scFdVKt_cNUlKhjVOJw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}
[[Категория:Коллективная страница группы]]