http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=185.13.133.0 2026-08-05T18:59:03Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C-_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA 2015-09-28T17:50:23Z

<p>185.13.133.0: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 17-20 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект создан для студентов 17-20 летнего возраста. Реализация проекта будет проводиться на базе Северного педагогического колледжа. В ходе проекта создается развивающая среда, направленная на формирование культуры поведения и речевого этикета у будущего педагога.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> '''Тема проекта:''' «Учитель – культурный человек».<br /> <br /> '''Цель координатора''' - Формирование культуры поведения и речевого этикета у будущего педагога посредством использования методов проекта.<br /> <br /> '''Задачи координатора:''' <br /> 1. Создание развивающей среды, способствующей формированию культуры поведения и развитию коммуникативных навыков студентов.<br /> 2. Формирование культурного общения у будущего педагога со сверстниками, взрослыми людьми и детьми-школьниками в педагогической деятельности и повседневной жизни.<br /> 3. Привить будущему педагогу основные этикетные формулы общения и научить применять их как в устной, так и в письменной речи;<br /> 4. Расширить уровень информационного образовательного пространства в области этикета.<br /> <br /> '''Гипотеза координатора:''' &quot;Если ты считаешь себя культурным человеком, то успех твоей деятельности обеспечен&quot;.<br /> <br /> <br /> '''Цель студентов''' - приобретение навыков культурного поведения и речевого этикета.<br /> <br /> '''Задачи студентов:'''<br /> 1. Приобрести некоторые навыки культурного поведения с окружающими.<br /> 2. Научиться культурно вести себя с окружающими.<br /> 3. Ввести в повседневную речь различные этикетные формулы общения.<br /> 4. Разработать концепции правил поведения в общественных местах.<br /> 5. Провести самоанализ поведения в общественных местах.<br /> 6. Разработать памятку по культуре речи.<br /> <br /> '''Гипотеза студентов:'''<br /> «Если будущие педагоги овладеют навыками культурного поведения и общения, то они смогут привить это и своим будущим ученикам.» <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Хорошо это или плохо?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Зачем учителю быть культурным человеком?<br /> <br /> 2. Как ведет себя культурный человек (учитель)?<br /> <br /> 3.Как стать культурнее?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация проекта ==<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> [[изображение:Публикация3.jpg|200px]]<br /> [[изображение:Ikjgbhsiozug.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

185.13.133.0