http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=217.30.192.252 2026-08-05T18:59:14Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%88%D0%B8%D0%BA%22 2018-09-25T13:02:25Z

<p>217.30.192.252: </p> <hr /> <div>== '''Проект''' ==<br /> <br /> '''МОЛНИЕНОСНЫЙ ШИК'''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Дети в возрасте 10-15 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какова история возникновения и развития данной техники в декоративно-прикладном искусстве?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение способов создания украшений из молний и другой швейной фурнитуры.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> - найти информацию об изделиях из молний, истории и развитии данной техники;<br /> <br /> - понять, какими способами можно создавать украшения из молний и как декорировать их, используя другую швейную фурнитуру;<br /> <br /> - создать свой вариант украшения и декора;<br /> <br /> - проанализировать, почему именно этот способ изготовления изделия выбран, в чем его оригинальность;<br /> <br /> - сравнить созданные украшения, оценить трудозатраты и степень сложности выполнения;<br /> <br /> - увидеть применение созданных украшений в повседневной жизни, организовать показ мод.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если обычные молнии и швейную фурнитуру использовать не по назначению, то можно создать оригинальные украшения.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1. ВВОДНЫЙ ||Найти и отобрать необходимую информацию по теме||<br /> |-<br /> |2. ОСНОВНОЙ ||Выполнить этапы работы, согласно плану проекта, проанализировать различные способы складывания элементов, подобрать сочетания цветов, создать изделия разной степени сложности||<br /> |-<br /> |3. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ||Представить полученные результаты в виде презентации и наглядной демонстрации||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> [[Изображение:03.jpg|250px]] [[Изображение:4.jpg|250px]]<br /> <br /> [[Изображение:6.jpg|250px]] <br /> <br /> [[Изображение:31.jpg|250px]]<br /> <br /> [[Изображение:22.jpg|250px]] <br /> <br /> [[Изображение:12.jpg|250px]]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

217.30.192.252 http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%88%D0%B8%D0%BA%22 2018-09-25T12:58:24Z

<p>217.30.192.252: </p> <hr /> <div>== '''Проект''' ==<br /> <br /> '''МОЛНИЕНОСНЫЙ ШИК'''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Дети в возрасте 10-15 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какова история возникновения и развития данной техники в декоративно-прикладном искусстве?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение способов создания украшений из молний и другой швейной фурнитуры.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> - найти информацию об изделиях из молний, истории и развитии данной техники;<br /> <br /> - понять, какими способами можно создавать украшения из молний и как декорировать их, используя другую швейную фурнитуру;<br /> <br /> - создать свой вариант украшения и декора;<br /> <br /> - проанализировать, почему именно этот способ изготовления изделия выбран, в чем его оригинальность;<br /> <br /> - сравнить созданные украшения, оценить трудозатраты и степень сложности выполнения;<br /> <br /> - увидеть применение созданных украшений в повседневной жизни, организовать показ мод.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если обычные молнии и швейную фурнитуру использовать не по назначению, то можно создать оригинальные украшения.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1. ВВОДНЫЙ ||Найти и отобрать необходимую информацию по теме||<br /> |-<br /> |2. ОСНОВНОЙ ||Выполнить этапы работы, согласно плану проекта, проанализировать различные способы складывания элементов, подобрать сочетания цветов, создать изделия разной степени сложности||<br /> |-<br /> |3. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ||Представить полученные результаты в виде презентации и наглядной демонстрации||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> [[Изображение:03.jpg|250px]] [[Изображение:4.jpg|250px]]<br /> <br /> [[Изображение:6.jpg|250px]] <br /> <br /> [[Изображение:31.jpg|250px]]<br /> <br /> [[Изображение:22.jpg|250px]] <br /> <br /> [[Изображение:12.jpg|250px]]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

217.30.192.252