wiki SPK - Вклад участника [ru]

Как это было

2019-05-13T06:42:42Z

Pereznaevaaleksandraa: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==

3кл

== Краткая аннотация проекта==

В ходе этого проекта дети должны узнать о нелегкой жизни людей в военное время и научиться делать поздравительные открытки ветеранам к празднику "День Победы"

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Гражданское и патриотическое воспитание обучающихся.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Информировать обучающихся о сложностях жизни в военное время.

2. Развивать любознательность.

3. Способствовать формированию гражданского и патриотического воспитания.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся будут хорошо знать историю военного времени и о жизни людей военного времени, то чувство патриотизма будет проявляться и отражаться в дальнейшем в чертах характера обучающегося и его отношении к окружающим его людям.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение истории военного времени.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Ознакомиться с историей военного времени.

2. Применить свои знания в жизни.

3. Оценить на сколько сложно было жить людям в военное время.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я узнаю новую информауию о войне и о жизни людей военного времени, то я буду относиться с еще большим уважением к истории своей Родины.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как это было?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Насколько сложно было людям в военное время?

Что такое война?

Что плохого в войне?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материала для детей.

2) Разработка буклета для родителей.

3) Создание презентации.

|1) Показ стартовой презентации детям.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Разделение детей на подгруппы.

|1) Решение проблемных вопросов.

2) Проведение рефлексивного занятия.

3) Оценивание детских работ.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/open?id=1d6x1kAqEl4wlH9TFIl3C48yEQwaXD3-o Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pP2olPdXWdMvqvU20UqNzy5Zuq5kQgnT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=170FwilKxTVjOui8F84H_Xw9Jq16LXZ5S/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1Nmpw8C38a5Rd0SJ3ZUmIfDW5rwMup2Kb/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://pereznaevs.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Как это было]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1jyWg5SbmEfCera3Qk6Z-px3UiQXDY3ma/view Мотивирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1Eq4Xo2IbOLYkXPcchqzacJ44x278Z-8r/view Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=1E_NcVe8ofB3456EM9QeRWzLWEEF_7jxS Дидактический материал ВАК]

[https://drive.google.com/open?id=1g6_7kdI_ovjIXVw12mMHWPpQ9yCQ2xlq Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1km9aKIrGpwg1buMSxV7FUSPITD5wEz8Z Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ztpIcdUwZpa0yW_Mo8r-lTqdxJEbk15VbP-TWWCgkcc ТЕСТ]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

( программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

( справочный материал и т.д.)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, гости, родители)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Как это было

2019-05-13T06:41:51Z

Pereznaevaaleksandraa: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==

3кл

== Краткая аннотация проекта==

В ходе этого проекта дети должны узнать о нелегкой жизни людей в военное время и научиться делать поздравительные открытки ветеранам к празднику "День Победы"

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Гражданское и патриотическое воспитание обучающихся.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Информировать обучающихся о сложностях жизни в военное время.

2. Развивать любознательность.

3. Способствовать формированию гражданского и патриотического воспитания.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся будут хорошо знать историю военного времени и о жизни людей военного времени, то чувство патриотизма будет проявляться и отражаться в дальнейшем в чертах характера обучающегося и его отношении к окружающим его людям.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение истории военного времени.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Ознакомиться с историей военного времени.

2. Применить свои знания в жизни.

3. Оценить на сколько сложно было жить людям в военное время.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я узнаю новую информауию о войне и о жизни людей военного времени, то я буду относиться с еще большим уважением к истории своей Родины.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как это было?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Насколько сложно было людям в военное время?

Что такое война?

Что плохого в войне?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материала для детей.

2) Разработка буклета для родителей.

3) Создание презентации.

|1) Показ стартовой презентации детям.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Разделение детей на подгруппы.

|1) Решение проблемных вопросов.

2) Проведение рефлексивного занятия.

3) Оценивание детских работ.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/open?id=1d6x1kAqEl4wlH9TFIl3C48yEQwaXD3-o Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pP2olPdXWdMvqvU20UqNzy5Zuq5kQgnT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/drive/my-drive/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1Nmpw8C38a5Rd0SJ3ZUmIfDW5rwMup2Kb/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://pereznaevs.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Как это было]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1jyWg5SbmEfCera3Qk6Z-px3UiQXDY3ma/view Мотивирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1Eq4Xo2IbOLYkXPcchqzacJ44x278Z-8r/view Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=1E_NcVe8ofB3456EM9QeRWzLWEEF_7jxS Дидактический материал ВАК]

[https://drive.google.com/open?id=1g6_7kdI_ovjIXVw12mMHWPpQ9yCQ2xlq Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1km9aKIrGpwg1buMSxV7FUSPITD5wEz8Z Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ztpIcdUwZpa0yW_Mo8r-lTqdxJEbk15VbP-TWWCgkcc ТЕСТ]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

( программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

( справочный материал и т.д.)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, гости, родители)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Как это было

2019-05-05T10:09:27Z

Pereznaevaaleksandraa: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

3кл

== Краткая аннотация проекта==

В ходе этого проекта дети должны узнать о нелегкой жизни людей в военное время и научиться делать поздравительные открытки ветеранам к празднику "День Победы"

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Гражданское и патриотическое воспитание обучающихся.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Информировать обучающихся о сложностях жизни в военное время.

2. Развивать любознательность.

3. Способствовать формированию гражданского и патриотического воспитания.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся будут хорошо знать историю военного времени и о жизни людей военного времени, то чувство патриотизма будет проявляться и отражаться в дальнейшем в чертах характера обучающегося и его отношении к окружающим его людям.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение истории военного времени.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Ознакомиться с историей военного времени.

2. Применить свои знания в жизни.

3. Оценить на сколько сложно было жить людям в военное время.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я узнаю новую информауию о войне и о жизни людей военного времени, то я буду относиться с еще большим уважением к истории своей Родины.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как это было?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Насколько сложно было людям в военное время?

Что такое война?

Что плохого в войне?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материала для детей.

2) Разработка буклета для родителей.

3) Создание презентации.

|1) Показ стартовой презентации детям.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Разделение детей на подгруппы.

|1) Решение проблемных вопросов.

2) Проведение рефлексивного занятия.

3) Оценивание детских работ.

|}

== Визитная карточка проекта ==

https://drive.google.com/open?id=1d6x1kAqEl4wlH9TFIl3C48yEQwaXD3-o

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pP2olPdXWdMvqvU20UqNzy5Zuq5kQgnT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1N5QuSUfT53yBSr-GMknKTghBDGfGLHZv

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://pereznaevs.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Как это было]]

== Материалы по оцениванию ==

https://drive.google.com/file/d/1jyWg5SbmEfCera3Qk6Z-px3UiQXDY3ma/view Мотивирующее оценивание

https://drive.google.com/file/d/1Eq4Xo2IbOLYkXPcchqzacJ44x278Z-8r/view Итоговое оценивание

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=1E_NcVe8ofB3456EM9QeRWzLWEEF_7jxS Дидактический материал ВАК]

[https://drive.google.com/open?id=1g6_7kdI_ovjIXVw12mMHWPpQ9yCQ2xlq Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1km9aKIrGpwg1buMSxV7FUSPITD5wEz8Z Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1ztpIcdUwZpa0yW_Mo8r-lTqdxJEbk15VbP-TWWCgkcc ТЕСТ]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

( программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

( справочный материал и т.д.)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, гости, родители)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Как это было

2019-05-05T10:02:45Z

Pereznaevaaleksandraa: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==

3кл

== Краткая аннотация проекта==

В ходе этого проекта дети должны узнать о нелегкой жизни людей в военное время и научиться делать поздравительные открытки ветеранам к празднику "День Победы"

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Гражданское и патриотическое воспитание обучающихся.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Информировать обучающихся о сложностях жизни в военное время.

2. Развивать любознательность.

3. Способствовать формированию гражданского и патриотического воспитания.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся будут хорошо знать историю военного времени и о жизни людей военного времени, то чувство патриотизма будет проявляться и отражаться в дальнейшем в чертах характера обучающегося и его отношении к окружающим его людям.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение истории военного времени.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Ознакомиться с историей военного времени.

2. Применить свои знания в жизни.

3. Оценить на сколько сложно было жить людям в военное время.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я узнаю новую информауию о войне и о жизни людей военного времени, то я буду относиться с еще большим уважением к истории своей Родины.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как это было?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Насколько сложно было людям в военное время?

Что такое война?

Что плохого в войне?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материала для детей.

2) Разработка буклета для родителей.

3) Создание презентации.

|1) Показ стартовой презентации детям.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Разделение детей на подгруппы.

|1) Решение проблемных вопросов.

2) Проведение рефлексивного занятия.

3) Оценивание детских работ.

|}

== Визитная карточка проекта ==

https://drive.google.com/open?id=1d6x1kAqEl4wlH9TFIl3C48yEQwaXD3-o

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pP2olPdXWdMvqvU20UqNzy5Zuq5kQgnT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1N5QuSUfT53yBSr-GMknKTghBDGfGLHZv

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://pereznaevs.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Как это было]]

== Материалы по оцениванию ==

https://drive.google.com/file/d/1jyWg5SbmEfCera3Qk6Z-px3UiQXDY3ma/view Мотивирующее оценивание

https://drive.google.com/file/d/1Eq4Xo2IbOLYkXPcchqzacJ44x278Z-8r/view Итоговое оценивание

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=1E_NcVe8ofB3456EM9QeRWzLWEEF_7jxS Дидактический материал ВАК]

[https://drive.google.com/open?id=1g6_7kdI_ovjIXVw12mMHWPpQ9yCQ2xlq Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1km9aKIrGpwg1buMSxV7FUSPITD5wEz8Z Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

( программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

( справочный материал и т.д.)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, гости, родители)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Как это было

2019-05-05T09:58:08Z

Pereznaevaaleksandraa: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

3кл

== Краткая аннотация проекта==

В ходе этого проекта дети должны узнать о нелегкой жизни людей в военное время и научиться делать поздравительные открытки ветеранам к празднику "День Победы"

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Гражданское и патриотическое воспитание обучающихся.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Информировать обучающихся о сложностях жизни в военное время.

2. Развивать любознательность.

3. Способствовать формированию гражданского и патриотического воспитания.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся будут хорошо знать историю военного времени и о жизни людей военного времени, то чувство патриотизма будет проявляться и отражаться в дальнейшем в чертах характера обучающегося и его отношении к окружающим его людям.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение истории военного времени.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Ознакомиться с историей военного времени.

2. Применить свои знания в жизни.

3. Оценить на сколько сложно было жить людям в военное время.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я узнаю новую информауию о войне и о жизни людей военного времени, то я буду относиться с еще большим уважением к истории своей Родины.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как это было?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Насколько сложно было людям в военное время?

Что такое война?

Что плохого в войне?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материала для детей.

2) Разработка буклета для родителей.

3) Создание презентации.

|1) Показ стартовой презентации детям.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Разделение детей на подгруппы.

|1) Решение проблемных вопросов.

2) Проведение рефлексивного занятия.

3) Оценивание детских работ.

|}

== Визитная карточка проекта ==

https://drive.google.com/open?id=1d6x1kAqEl4wlH9TFIl3C48yEQwaXD3-o

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pP2olPdXWdMvqvU20UqNzy5Zuq5kQgnT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1N5QuSUfT53yBSr-GMknKTghBDGfGLHZv

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://pereznaevs.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Как это было]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=1E_NcVe8ofB3456EM9QeRWzLWEEF_7jxS Дидактический материал ВАК]

[https://drive.google.com/open?id=1g6_7kdI_ovjIXVw12mMHWPpQ9yCQ2xlq Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1km9aKIrGpwg1buMSxV7FUSPITD5wEz8Z Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

( программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

( справочный материал и т.д.)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, гости, родители)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Как это было

2019-05-05T09:56:02Z

Pereznaevaaleksandraa: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

3кл

== Краткая аннотация проекта==

В ходе этого проекта дети должны узнать о нелегкой жизни людей в военное время и научиться делать поздравительные открытки ветеранам к празднику "День Победы"

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Гражданское и патриотическое воспитание обучающихся.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Информировать обучающихся о сложностях жизни в военное время.

2. Развивать любознательность.

3. Способствовать формированию гражданского и патриотического воспитания.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся будут хорошо знать историю военного времени и о жизни людей военного времени, то чувство патриотизма будет проявляться и отражаться в дальнейшем в чертах характера обучающегося и его отношении к окружающим его людям.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение истории военного времени.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Ознакомиться с историей военного времени.

2. Применить свои знания в жизни.

3. Оценить на сколько сложно было жить людям в военное время.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я узнаю новую информауию о войне и о жизни людей военного времени, то я буду относиться с еще большим уважением к истории своей Родины.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как это было?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Насколько сложно было людям в военное время?

Что такое война?

Что плохого в войне?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материала для детей.

2) Разработка буклета для родителей.

3) Создание презентации.

|1) Показ стартовой презентации детям.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Разделение детей на подгруппы.

|1) Решение проблемных вопросов.

2) Проведение рефлексивного занятия.

3) Оценивание детских работ.

|}

== Визитная карточка проекта ==

https://drive.google.com/open?id=1d6x1kAqEl4wlH9TFIl3C48yEQwaXD3-o

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pP2olPdXWdMvqvU20UqNzy5Zuq5kQgnT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1N5QuSUfT53yBSr-GMknKTghBDGfGLHZv

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://pereznaevs.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Как это было]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=1E_NcVe8ofB3456EM9QeRWzLWEEF_7jxS Дидактический материал ВАК]

[https://drive.google.com/open?id=1g6_7kdI_ovjIXVw12mMHWPpQ9yCQ2xlq Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1km9aKIrGpwg1buMSxV7FUSPITD5wEz8Z Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

( программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

( справочный материал и т.д.)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, гости, родители)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Как это было

2019-05-05T09:41:48Z

Pereznaevaaleksandraa: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==

3кл

== Краткая аннотация проекта==

В ходе этого проекта дети должны узнать о нелегкой жизни людей в военное время и научиться делать поздравительные открытки ветеранам к празднику "День Победы"

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Гражданское и патриотическое воспитание обучающихся.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Информировать обучающихся о сложностях жизни в военное время.

2. Развивать любознательность.

3. Способствовать формированию гражданского и патриотического воспитания.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся будут хорошо знать историю военного времени и о жизни людей военного времени, то чувство патриотизма будет проявляться и отражаться в дальнейшем в чертах характера обучающегося и его отношении к окружающим его людям.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение истории военного времени.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Ознакомиться с историей военного времени.

2. Применить свои знания в жизни.

3. Оценить на сколько сложно было жить людям в военное время.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я узнаю новую информауию о войне и о жизни людей военного времени, то я буду относиться с еще большим уважением к истории своей Родины.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как это было?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Насколько сложно было людям в военное время?

Что такое война?

Что плохого в войне?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материала для детей.

2) Разработка буклета для родителей.

3) Создание презентации.

|1) Показ стартовой презентации детям.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Разделение детей на подгруппы.

|1) Решение проблемных вопросов.

2) Проведение рефлексивного занятия.

3) Оценивание детских работ.

|}

== Визитная карточка проекта ==

https://drive.google.com/open?id=1d6x1kAqEl4wlH9TFIl3C48yEQwaXD3-o

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pP2olPdXWdMvqvU20UqNzy5Zuq5kQgnT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1N5QuSUfT53yBSr-GMknKTghBDGfGLHZv

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://pereznaevs.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Как это было]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=1E_NcVe8ofB3456EM9QeRWzLWEEF_7jxS Дидактический материал ВАК]

[https://drive.google.com/open?id=1o0sLQwxQeA2frSryUpXHUXfVdPKKONIX Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1StIU2yiEVGPPKDCBQRs7Mr0r4NpCNyEv Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

( программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

( справочный материал и т.д.)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, гости, родители)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Как это было

2019-05-05T09:33:09Z

Pereznaevaaleksandraa: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

3кл

== Краткая аннотация проекта==

В ходе этого проекта дети должны узнать о нелегкой жизни людей в военное время и научиться делать поздравительные открытки ветеранам к празднику "День Победы"

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Гражданское и патриотическое воспитание обучающихся.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Информировать обучающихся о сложностях жизни в военное время.

2. Развивать любознательность.

3. Способствовать формированию гражданского и патриотического воспитания.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся будут хорошо знать историю военного времени и о жизни людей военного времени, то чувство патриотизма будет проявляться и отражаться в дальнейшем в чертах характера обучающегося и его отношении к окружающим его людям.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение истории военного времени.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Ознакомиться с историей военного времени.

2. Применить свои знания в жизни.

3. Оценить на сколько сложно было жить людям в военное время.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я узнаю новую информауию о войне и о жизни людей военного времени, то я буду относиться с еще большим уважением к истории своей Родины.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как это было?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Насколько сложно было людям в военное время?

Что такое война?

Что плохого в войне?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материала для детей.

2) Разработка буклета для родителей.

3) Создание презентации.

|1) Показ стартовой презентации детям.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Разделение детей на подгруппы.

|1) Решение проблемных вопросов.

2) Проведение рефлексивного занятия.

3) Оценивание детских работ.

|}

== Визитная карточка проекта ==

https://drive.google.com/open?id=1d6x1kAqEl4wlH9TFIl3C48yEQwaXD3-o

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pP2olPdXWdMvqvU20UqNzy5Zuq5kQgnT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://pereznaevs.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Как это было]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=1E_NcVe8ofB3456EM9QeRWzLWEEF_7jxS Дидактический материал ВАК]

[https://drive.google.com/open?id=1o0sLQwxQeA2frSryUpXHUXfVdPKKONIX Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1StIU2yiEVGPPKDCBQRs7Mr0r4NpCNyEv Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

( программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

( справочный материал и т.д.)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, гости, родители)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Как это было

2019-05-05T08:49:05Z

Pereznaevaaleksandraa: /* Гипотеза координатора: */

== Возраст участников проекта ==

3кл

== Краткая аннотация проекта==

В ходе этого проекта дети должны узнать о нелегкой жизни людей в военное время и научиться делать поздравительные открытки ветеранам к празднику "День Победы"

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Гражданское и патриотическое воспитание обучающихся.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Информировать обучающихся о сложностях жизни в военное время.

2. Развивать любознательность.

3. Способствовать формированию гражданского и патриотического воспитания.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся будут хорошо знать историю военного времени и о жизни людей военного времени, то чувство патриотизма будет проявляться и отражаться в дальнейшем в чертах характера обучающегося и его отношении к окружающим его людям.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение истории военного времени.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Ознакомиться с историей военного времени.

2. Применить свои знания в жизни.

3. Оценить на сколько сложно было жить людям в военное время.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я узнаю новую информауию о войне и о жизни людей военного времени, то я буду относиться с еще большим уважением к истории своей Родины.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как это было?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Насколько сложно было людям в военное время?

Что такое война?

Что плохого в войне?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материала для детей.

2) Разработка буклета для родителей.

3) Создание презентации.

|1) Показ стартовой презентации детям.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Разделение детей на подгруппы.

|1) Решение проблемных вопросов.

2) Проведение рефлексивного занятия.

3) Оценивание детских работ.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pP2olPdXWdMvqvU20UqNzy5Zuq5kQgnT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://pereznaevs.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Как это было]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=1E_NcVe8ofB3456EM9QeRWzLWEEF_7jxS Дидактический материал ВАК]

[https://drive.google.com/open?id=1o0sLQwxQeA2frSryUpXHUXfVdPKKONIX Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1StIU2yiEVGPPKDCBQRs7Mr0r4NpCNyEv Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

( программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

( справочный материал и т.д.)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, гости, родители)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Как это было

2019-05-05T08:40:06Z

Pereznaevaaleksandraa: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==

3кл

== Краткая аннотация проекта==

В ходе этого проекта дети должны узнать о нелегкой жизни людей в военное время и научиться делать поздравительные открытки ветеранам к празднику "День Победы"

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Гражданское и патриотическое воспитание обучающихся.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Информировать обучающихся о сложностях жизни в военное время.

2. Развивать любознательность.

3. Способствовать формированию гражданского и патриотического воспитания.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся будут хорошо знать историю военного времени и знать о жизни людей военного времени, то чувство патриотизма будет проявляться и отражаться в дальнйшем в чертах характера обучающегося и его отношении к окружающим его людям.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение истории военного времени.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Ознакомиться с историей военного времени.

2. Применить свои знания в жизни.

3. Оценить на сколько сложно было жить людям в военное время.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я узнаю новую информауию о войне и о жизни людей военного времени, то я буду относиться с еще большим уважением к истории своей Родины.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как это было?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Насколько сложно было людям в военное время?

Что такое война?

Что плохого в войне?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материала для детей.

2) Разработка буклета для родителей.

3) Создание презентации.

|1) Показ стартовой презентации детям.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Разделение детей на подгруппы.

|1) Решение проблемных вопросов.

2) Проведение рефлексивного занятия.

3) Оценивание детских работ.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pP2olPdXWdMvqvU20UqNzy5Zuq5kQgnT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://pereznaevs.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Как это было]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=1E_NcVe8ofB3456EM9QeRWzLWEEF_7jxS Дидактический материал ВАК]

[https://drive.google.com/open?id=1o0sLQwxQeA2frSryUpXHUXfVdPKKONIX Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1StIU2yiEVGPPKDCBQRs7Mr0r4NpCNyEv Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

( программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

( справочный материал и т.д.)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, гости, родители)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Как это было

2019-05-05T08:32:58Z

Pereznaevaaleksandraa: /* Возраст участников проекта */

== Возраст участников проекта ==

3кл

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Гражданское и патриотическое воспитание обучающихся.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Информировать обучающихся о сложностях жизни в военное время.

2. Развивать любознательность.

3. Способствовать формированию гражданского и патриотического воспитания.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся будут хорошо знать историю военного времени и знать о жизни людей военного времени, то чувство патриотизма будет проявляться и отражаться в дальнйшем в чертах характера обучающегося и его отношении к окружающим его людям.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение истории военного времени.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Ознакомиться с историей военного времени.

2. Применить свои знания в жизни.

3. Оценить на сколько сложно было жить людям в военное время.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я узнаю новую информауию о войне и о жизни людей военного времени, то я буду относиться с еще большим уважением к истории своей Родины.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Как это было?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
Насколько сложно было людям в военное время?

Что такое война?

Что плохого в войне?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материала для детей.

2) Разработка буклета для родителей.

3) Создание презентации.

|1) Показ стартовой презентации детям.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Разделение детей на подгруппы.

|1) Решение проблемных вопросов.

2) Проведение рефлексивного занятия.

3) Оценивание детских работ.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pP2olPdXWdMvqvU20UqNzy5Zuq5kQgnT/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://pereznaevs.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Как это было]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=1E_NcVe8ofB3456EM9QeRWzLWEEF_7jxS Дидактический материал ВАК]

[https://drive.google.com/open?id=1o0sLQwxQeA2frSryUpXHUXfVdPKKONIX Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1StIU2yiEVGPPKDCBQRs7Mr0r4NpCNyEv Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

( программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

( справочный материал и т.д.)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, гости, родители)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]