<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://cidotspk.ru/wikispk/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Yanapankova01</id>
		<title>wiki SPK - Вклад участника [ru]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Yanapankova01"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/Yanapankova01"/>
		<updated>2026-10-17T19:47:23Z</updated>
		<subtitle>Вклад участника</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.23.2</generator>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8B%22_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82.</id>
		<title>Метеоцентр &quot;Народные приметы&quot; сообщает.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8B%22_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82."/>
				<updated>2020-05-17T15:05:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanapankova01: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Идеей проекта является изучение народных примет связанных с погодой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей 2- 4 классов, возраста 8-10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Продолжительность проекта составляет 1-2 месяца.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участники проекта в группах будут представлять сведения, полученные, в результате наблюдения за народной приметой, которую они выберут из предложенного списка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В результате предполагается, что обучающиеся получат новые знания о народных приметах и можно ли по ним узнать предстоящую погоду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с народными приметами о погоде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Ознакомить с народными приметами &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Развивать навыки &amp;quot;предсказывания&amp;quot; погоды &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Воспитать уважение и интерес к русским народным приметам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу такой проект,то узнаю,можно ли по народным приметам составить точный прогноз погоды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомиться с народными приметами о погоде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Составить список народных примет &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Найти несколько народных примет о погоде &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Оценить,достоверны ли приметы о погоде на 2-3 днях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то узнаем, достоверны ли приметы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Можно ли доверять ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Зачем нужны приметы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие бывают приметы о погоде и как их пронаблюдать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Привлечение родителей к участию в проекте;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Проведение теста &amp;quot;Знаете ли вы народные приметы?&amp;quot;;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Поиск и обработка материала.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление группами изученного материала по теме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)  Решение проблемных вопросов; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Координирование работы участников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Провести рефлексию и опросник &amp;quot;Какие приметы я запомнил&amp;quot;;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Представление проектов родителям;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Подведение с детьми итогов работы по изучению народных примет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1J91Oa5KIDm7FaVfKNKOqkN5_Kp7nu0cx/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1ctLsp2r8bbDu-zSWzSZB_nviM8gRqjn2/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1AHYctWvwfb-Vuteh1sfqwk9c2S6kaUtG/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/11RvjYyjmdoc0KvKHE8SV8xCUA1PKueIe/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://yanapankova011001.blogspot.com/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Метеоцентр Народные приметы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1LKLozXE3w7efysRQ7gr0MQs9Rz302AMi/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1BCgaxWWPxNjdzAHA1bZ921-t7ZRcst8O/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1q0TVHgq1ofuTeeNKwbMXfsHq8AQJsj7O/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ghdYH_rj8Ml5ed5S7OidWzVsVn9Y0I9W/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScUhuvDwHuGKuTiM25f3LUYp7b4g1SwtgoT2k3N2E4WV_I6kw/viewform?usp=sf_link| Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат,  видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-,  телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Мультимедийные системы.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://meteoinfo.ru/forecasts/russia/sverdlovsk-area/serov2 Архив фактической погоды - Гидрометцентр России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.gismeteo.ru/diary/4456/2020/4/ Дневник погоды для школьников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Народные приметы о погоде — Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.domnagorke.ru/narodnye-primety-v-rossii-predskazyvayuschie-pogodu.html Календарь народных примет о погоде]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://multiurok.ru/files/proiekt-narodnyie-primiety-o-poghodie-v-21-viekie.html Проект &amp;quot;Народные приметы о погоде в 21 веке&amp;quot; – Мультиурок ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( эксперименты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanapankova01</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8B%22_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82.</id>
		<title>Метеоцентр &quot;Народные приметы&quot; сообщает.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8B%22_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82."/>
				<updated>2020-05-04T15:13:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanapankova01: /* Материалы по оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Идеей проекта является изучение народных примет связанных с погодой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей 2- 4 классов, возраста 8-10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Продолжительность проекта составляет 1-2 месяца.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участники проекта в группах будут представлять сведения, полученные, в результате наблюдения за народной приметой, которую они выберут из предложенного списка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В результате предполагается, что обучающиеся получат новые знания о народных приметах и можно ли по ним узнать предстоящую погоду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с народными приметами о погоде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Ознакомить с народными приметами &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Развивать навыки &amp;quot;предсказывания&amp;quot; погоды &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Воспитать уважение и интерес к русским народным приметам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу такой проект,то узнаю,можно ли по народным приметам составить точный прогноз погоды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомиться с народными приметами о погоде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Составить список народных примет &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Найти несколько народных примет о погоде &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Оценить,достоверны ли приметы о погоде на 2-3 днях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то узнаем, достоверны ли приметы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Можно ли доверять ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Зачем нужны приметы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие бывают приметы о погоде и как их пронаблюдать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Привлечение родителей к участию в проекте;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Проведение теста &amp;quot;Знаете ли вы народные приметы?&amp;quot;;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Поиск и обработка материала.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление группами изученного материала по теме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)  Решение проблемных вопросов; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Координирование работы участников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Провести рефлексию и опросник &amp;quot;Какие приметы я запомнил&amp;quot;;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Представление проектов родителям;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Подведение с детьми итогов работы по изучению народных примет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1ctLsp2r8bbDu-zSWzSZB_nviM8gRqjn2/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1AHYctWvwfb-Vuteh1sfqwk9c2S6kaUtG/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/11RvjYyjmdoc0KvKHE8SV8xCUA1PKueIe/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://yanapankova011001.blogspot.com/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Метеоцентр Народные приметы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1LKLozXE3w7efysRQ7gr0MQs9Rz302AMi/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1BCgaxWWPxNjdzAHA1bZ921-t7ZRcst8O/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1q0TVHgq1ofuTeeNKwbMXfsHq8AQJsj7O/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ghdYH_rj8Ml5ed5S7OidWzVsVn9Y0I9W/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScUhuvDwHuGKuTiM25f3LUYp7b4g1SwtgoT2k3N2E4WV_I6kw/viewform?usp=sf_link| Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат,  видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-,  телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Мультимедийные системы.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://meteoinfo.ru/forecasts/russia/sverdlovsk-area/serov2 Архив фактической погоды - Гидрометцентр России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.gismeteo.ru/diary/4456/2020/4/ Дневник погоды для школьников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Народные приметы о погоде — Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.domnagorke.ru/narodnye-primety-v-rossii-predskazyvayuschie-pogodu.html Календарь народных примет о погоде]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://multiurok.ru/files/proiekt-narodnyie-primiety-o-poghodie-v-21-viekie.html Проект &amp;quot;Народные приметы о погоде в 21 веке&amp;quot; – Мультиурок ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( эксперименты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanapankova01</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8B%22_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82.</id>
		<title>Метеоцентр &quot;Народные приметы&quot; сообщает.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8B%22_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82."/>
				<updated>2020-05-04T06:22:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanapankova01: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Идеей проекта является изучение народных примет связанных с погодой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей 2- 4 классов, возраста 8-10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Продолжительность проекта составляет 1-2 месяца.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участники проекта в группах будут представлять сведения, полученные, в результате наблюдения за народной приметой, которую они выберут из предложенного списка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В результате предполагается, что обучающиеся получат новые знания о народных приметах и можно ли по ним узнать предстоящую погоду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с народными приметами о погоде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Ознакомить с народными приметами &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Развивать навыки &amp;quot;предсказывания&amp;quot; погоды &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Воспитать уважение и интерес к русским народным приметам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу такой проект,то узнаю,можно ли по народным приметам составить точный прогноз погоды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомиться с народными приметами о погоде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Составить список народных примет &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Найти несколько народных примет о погоде &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Оценить,достоверны ли приметы о погоде на 2-3 днях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то узнаем, достоверны ли приметы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Можно ли доверять ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Зачем нужны приметы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие бывают приметы о погоде и как их пронаблюдать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Привлечение родителей к участию в проекте;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Проведение теста &amp;quot;Знаете ли вы народные приметы?&amp;quot;;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Поиск и обработка материала.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление группами изученного материала по теме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)  Решение проблемных вопросов; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Координирование работы участников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Провести рефлексию и опросник &amp;quot;Какие приметы я запомнил&amp;quot;;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Представление проектов родителям;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Подведение с детьми итогов работы по изучению народных примет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1ctLsp2r8bbDu-zSWzSZB_nviM8gRqjn2/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1AHYctWvwfb-Vuteh1sfqwk9c2S6kaUtG/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/11RvjYyjmdoc0KvKHE8SV8xCUA1PKueIe/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://yanapankova011001.blogspot.com/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Метеоцентр Народные приметы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1q0TVHgq1ofuTeeNKwbMXfsHq8AQJsj7O/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ghdYH_rj8Ml5ed5S7OidWzVsVn9Y0I9W/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScUhuvDwHuGKuTiM25f3LUYp7b4g1SwtgoT2k3N2E4WV_I6kw/viewform?usp=sf_link| Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат,  видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-,  телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Мультимедийные системы.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://meteoinfo.ru/forecasts/russia/sverdlovsk-area/serov2 Архив фактической погоды - Гидрометцентр России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.gismeteo.ru/diary/4456/2020/4/ Дневник погоды для школьников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Народные приметы о погоде — Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.domnagorke.ru/narodnye-primety-v-rossii-predskazyvayuschie-pogodu.html Календарь народных примет о погоде]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://multiurok.ru/files/proiekt-narodnyie-primiety-o-poghodie-v-21-viekie.html Проект &amp;quot;Народные приметы о погоде в 21 веке&amp;quot; – Мультиурок ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( эксперименты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanapankova01</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8B%22_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82.</id>
		<title>Метеоцентр &quot;Народные приметы&quot; сообщает.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8B%22_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82."/>
				<updated>2020-05-04T06:16:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanapankova01: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Идеей проекта является изучение народных примет связанных с погодой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей 2- 4 классов, возраста 8-10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Продолжительность проекта составляет 1-2 месяца.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участники проекта в группах будут представлять сведения, полученные, в результате наблюдения за одной из выбранных ими примет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В результате предполагается, что обучающиеся получат новые знания о народных приметах и можно ли по ним узнать предстоящую погоду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с народными приметами о погоде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Ознакомить с народными приметами &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Развивать навыки &amp;quot;предсказывания&amp;quot; погоды &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Воспитать уважение и интерес к русским народным приметам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу такой проект,то узнаю,можно ли по народным приметам составить точный прогноз погоды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомиться с народными приметами о погоде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Составить список народных примет &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Найти несколько народных примет о погоде &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Оценить,достоверны ли приметы о погоде на 2-3 днях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то узнаем, достоверны ли приметы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Можно ли доверять ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Зачем нужны приметы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие бывают приметы о погоде и как их пронаблюдать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Привлечение родителей к участию в проекте;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Проведение теста &amp;quot;Знаете ли вы народные приметы?&amp;quot;;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Поиск и обработка материала.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление группами изученного материала по теме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)  Решение проблемных вопросов; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Координирование работы участников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Провести рефлексию и опросник &amp;quot;Какие приметы я запомнил&amp;quot;;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Представление проектов родителям;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Подведение с детьми итогов работы по изучению народных примет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1ctLsp2r8bbDu-zSWzSZB_nviM8gRqjn2/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1AHYctWvwfb-Vuteh1sfqwk9c2S6kaUtG/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/11RvjYyjmdoc0KvKHE8SV8xCUA1PKueIe/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://yanapankova011001.blogspot.com/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Метеоцентр Народные приметы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1q0TVHgq1ofuTeeNKwbMXfsHq8AQJsj7O/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ghdYH_rj8Ml5ed5S7OidWzVsVn9Y0I9W/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScUhuvDwHuGKuTiM25f3LUYp7b4g1SwtgoT2k3N2E4WV_I6kw/viewform?usp=sf_link| Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат,  видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-,  телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Мультимедийные системы.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://meteoinfo.ru/forecasts/russia/sverdlovsk-area/serov2 Архив фактической погоды - Гидрометцентр России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.gismeteo.ru/diary/4456/2020/4/ Дневник погоды для школьников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Народные приметы о погоде — Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.domnagorke.ru/narodnye-primety-v-rossii-predskazyvayuschie-pogodu.html Календарь народных примет о погоде]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://multiurok.ru/files/proiekt-narodnyie-primiety-o-poghodie-v-21-viekie.html Проект &amp;quot;Народные приметы о погоде в 21 веке&amp;quot; – Мультиурок ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( эксперименты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanapankova01</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8B%22_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82.</id>
		<title>Метеоцентр &quot;Народные приметы&quot; сообщает.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8B%22_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82."/>
				<updated>2020-05-04T06:09:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanapankova01: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Идеей проекта является изучение народных примет связанных с погодой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей 2- 4 классов, возраста 8-10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Продолжительность проекта составляет 1-2 месяца.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участники проекта в группах будут представлять сведения, полученные в результате наблюдения одной из выбранных ими примет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В результате предполагается, что обучающиеся получат новые знания о народных приметах и можно ли по ним узнать предстоящую погоду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с народными приметами о погоде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Ознакомить с народными приметами &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Развивать навыки &amp;quot;предсказывания&amp;quot; погоды &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Воспитать уважение и интерес к русским народным приметам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу такой проект,то узнаю,можно ли по народным приметам составить точный прогноз погоды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомиться с народными приметами о погоде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Составить список народных примет &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Найти несколько народных примет о погоде &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Оценить,достоверны ли приметы о погоде на 2-3 днях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то узнаем, достоверны ли приметы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Можно ли доверять ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Зачем нужны приметы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие бывают приметы о погоде и как их пронаблюдать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Привлечение родителей к участию в проекте;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Проведение теста &amp;quot;Знаете ли вы народные приметы?&amp;quot;;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Поиск и обработка материала.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление группами изученного материала по теме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)  Решение проблемных вопросов; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Координирование работы участников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Провести рефлексию и опросник &amp;quot;Какие приметы я запомнил&amp;quot;;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Представление проектов родителям;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Подведение с детьми итогов работы по изучению народных примет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1ctLsp2r8bbDu-zSWzSZB_nviM8gRqjn2/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1AHYctWvwfb-Vuteh1sfqwk9c2S6kaUtG/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/11RvjYyjmdoc0KvKHE8SV8xCUA1PKueIe/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://yanapankova011001.blogspot.com/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Метеоцентр Народные приметы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1q0TVHgq1ofuTeeNKwbMXfsHq8AQJsj7O/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ghdYH_rj8Ml5ed5S7OidWzVsVn9Y0I9W/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScUhuvDwHuGKuTiM25f3LUYp7b4g1SwtgoT2k3N2E4WV_I6kw/viewform?usp=sf_link| Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат,  видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-,  телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Мультимедийные системы.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://meteoinfo.ru/forecasts/russia/sverdlovsk-area/serov2 Архив фактической погоды - Гидрометцентр России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.gismeteo.ru/diary/4456/2020/4/ Дневник погоды для школьников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Народные приметы о погоде — Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.domnagorke.ru/narodnye-primety-v-rossii-predskazyvayuschie-pogodu.html Календарь народных примет о погоде]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://multiurok.ru/files/proiekt-narodnyie-primiety-o-poghodie-v-21-viekie.html Проект &amp;quot;Народные приметы о погоде в 21 веке&amp;quot; – Мультиурок ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( эксперименты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanapankova01</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8B%22_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82.</id>
		<title>Метеоцентр &quot;Народные приметы&quot; сообщает.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8B%22_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82."/>
				<updated>2020-05-04T06:09:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanapankova01: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Идеей проекта является изучение народных примет связанных с погодой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей 2-4 классов, возраста 8-10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Продолжительность проекта составляет 1-2 месяца.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участники проекта в группах будут представлять сведения, полученные в результате наблюдения одной из выбранных ими примет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В результате предполагается, что обучающиеся получат новые знания о народных приметах и можно ли по ним узнать предстоящую погоду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с народными приметами о погоде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Ознакомить с народными приметами &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Развивать навыки &amp;quot;предсказывания&amp;quot; погоды &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Воспитать уважение и интерес к русским народным приметам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу такой проект,то узнаю,можно ли по народным приметам составить точный прогноз погоды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомиться с народными приметами о погоде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Составить список народных примет &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Найти несколько народных примет о погоде &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Оценить,достоверны ли приметы о погоде на 2-3 днях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то узнаем, достоверны ли приметы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Можно ли доверять ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Зачем нужны приметы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие бывают приметы о погоде и как их пронаблюдать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Привлечение родителей к участию в проекте;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Проведение теста &amp;quot;Знаете ли вы народные приметы?&amp;quot;;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Поиск и обработка материала.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление группами изученного материала по теме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)  Решение проблемных вопросов; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Координирование работы участников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Провести рефлексию и опросник &amp;quot;Какие приметы я запомнил&amp;quot;;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Представление проектов родителям;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Подведение с детьми итогов работы по изучению народных примет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1ctLsp2r8bbDu-zSWzSZB_nviM8gRqjn2/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1AHYctWvwfb-Vuteh1sfqwk9c2S6kaUtG/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/11RvjYyjmdoc0KvKHE8SV8xCUA1PKueIe/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://yanapankova011001.blogspot.com/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Метеоцентр Народные приметы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1q0TVHgq1ofuTeeNKwbMXfsHq8AQJsj7O/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ghdYH_rj8Ml5ed5S7OidWzVsVn9Y0I9W/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScUhuvDwHuGKuTiM25f3LUYp7b4g1SwtgoT2k3N2E4WV_I6kw/viewform?usp=sf_link| Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат,  видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-,  телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Мультимедийные системы.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://meteoinfo.ru/forecasts/russia/sverdlovsk-area/serov2 Архив фактической погоды - Гидрометцентр России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.gismeteo.ru/diary/4456/2020/4/ Дневник погоды для школьников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Народные приметы о погоде — Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.domnagorke.ru/narodnye-primety-v-rossii-predskazyvayuschie-pogodu.html Календарь народных примет о погоде]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://multiurok.ru/files/proiekt-narodnyie-primiety-o-poghodie-v-21-viekie.html Проект &amp;quot;Народные приметы о погоде в 21 веке&amp;quot; – Мультиурок ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( эксперименты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanapankova01</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8B%22_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82.</id>
		<title>Метеоцентр &quot;Народные приметы&quot; сообщает.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8B%22_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82."/>
				<updated>2020-05-04T05:58:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanapankova01: /* Возраст участников проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с народными приметами о погоде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Ознакомить с народными приметами &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Развивать навыки &amp;quot;предсказывания&amp;quot; погоды &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Воспитать уважение и интерес к русским народным приметам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу такой проект,то узнаю,можно ли по народным приметам составить точный прогноз погоды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомиться с народными приметами о погоде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Составить список народных примет &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Найти несколько народных примет о погоде &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Оценить,достоверны ли приметы о погоде на 2-3 днях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то узнаем, достоверны ли приметы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Можно ли доверять ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Зачем нужны приметы? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Какие бывают приметы о погоде и как их пронаблюдать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Привлечение родителей к участию в проекте;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Проведение теста &amp;quot;Знаете ли вы народные приметы?&amp;quot;;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Поиск и обработка материала.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление группами изученного материала по теме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)  Решение проблемных вопросов; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Координирование работы участников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Провести рефлексию и опросник &amp;quot;Какие приметы я запомнил&amp;quot;;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Представление проектов родителям;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Подведение с детьми итогов работы по изучению народных примет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1ctLsp2r8bbDu-zSWzSZB_nviM8gRqjn2/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1AHYctWvwfb-Vuteh1sfqwk9c2S6kaUtG/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/11RvjYyjmdoc0KvKHE8SV8xCUA1PKueIe/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://yanapankova011001.blogspot.com/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Метеоцентр Народные приметы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1q0TVHgq1ofuTeeNKwbMXfsHq8AQJsj7O/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ghdYH_rj8Ml5ed5S7OidWzVsVn9Y0I9W/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScUhuvDwHuGKuTiM25f3LUYp7b4g1SwtgoT2k3N2E4WV_I6kw/viewform?usp=sf_link| Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат,  видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-,  телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Мультимедийные системы.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://meteoinfo.ru/forecasts/russia/sverdlovsk-area/serov2 Архив фактической погоды - Гидрометцентр России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.gismeteo.ru/diary/4456/2020/4/ Дневник погоды для школьников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Народные приметы о погоде — Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.domnagorke.ru/narodnye-primety-v-rossii-predskazyvayuschie-pogodu.html Календарь народных примет о погоде]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://multiurok.ru/files/proiekt-narodnyie-primiety-o-poghodie-v-21-viekie.html Проект &amp;quot;Народные приметы о погоде в 21 веке&amp;quot; – Мультиурок ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( эксперименты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanapankova01</name></author>	</entry>

	</feed>