Просмотр исходного текста страницы Бесконечная вселенная



== <span style="color:#FFB6C1">Возраст участников проекта</span> ==

<span style="color:Salmon">младший школьный возраст</span>

== <span style="color:#FFB6C1">Краткая аннотация проекта</span> ==

<span style="color:Salmon">Данный проект предназначен для учеников 1-4 класса для того, чтобы познакомить учеников начальных классов с наукой астрономией и дать представление о мире в целом.</span>

== <span style="color:#FFB6C1">Целеполагание проекта</span> ==

<span style="color:LightPink;background-color:LightCyan">''Цель координатора:''</span>

<span style="color:Salmon">Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его</span>

<span style="color:LightPink;background-color:LightCyan">''Задачи координатора:''</span>

<span style="color:Salmon">1. сформировать представление о космосе. </span>

<span style="color:Salmon">2. развить ребенка в науке астрономии.</span>
 
<span style="color:Salmon">3. воспитать бережное отношение к природе.</span>

<span style="color:LightPink;background-color:LightCyan">''Гипотеза координатора:''</span>

<span style="color:Salmon">я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии</span>

<span style="color:LightPink;background-color:LightCyan">''Цель воспитанников:''</span>

<span style="color:Salmon">изучение космического пространства</span>

<span style="color:LightPink;background-color:LightCyan">''Задачи воспитанников:''</span>

<span style="color:Salmon">1. изучить космическое пространство. </span>

<span style="color:Salmon">2. узнать планеты и звезды. </span>

<span style="color:Salmon">3. освоить знания о первых полетах в космос.</span>

<span style="color:LightPink;background-color:LightCyan">''Гипотеза Воспитанников:''</span>

<span style="color:Salmon">Я считаю, что занимаясь изучением космоса можно развить пространственное мышление.</span>

== <span style="color:#FFB6C1">Вопросы, направляющие проект</span> ==

===<span style="color:LightPink;background-color:LightCyan">''Основополагающий вопрос''</span>===

<span style="color:Salmon">Почему бесконечна?</span>

===<span style="color:LightPink;background-color:LightCyan">''Проблемные вопросы''</span>===

<span style="color:Salmon">1. Что такое космос? </span>

<span style="color:Salmon">2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве? </span>

<span style="color:Salmon">3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?</span>

== <span style="color:#FFB6C1">План проведения проекта</span> ==
{|border="1"
 |До начала работы в проекте
 |В ходе реализации проекта
 |По окончанию проекта
 |-
 |1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме

3)выдать материал детям
 |1)привлечь внимание родителей
2)Изучить тему 

3)работа с родителями
 |1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта

3)
 |}

== <span style="color:#FFB6C1">Визитная карточка проекта</span> ==

[[Медиа:Визитная карточка проекта Ивановой.docx|Визитная карточка проекта]]

== <span style="color:#FFB6C1">Стартовая презентация</span> ==




{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B8n0vRQz79OAUVFDNnJwN3ZuSUU/preview
|width=480

|height=389

|border=3
}}

== <span style="color:#FFB6C1">Публикация координатора</span> ==

[[Изображение:Кремер1.jpg|200px]]
[[Изображение:Кремер2.jpg|200px]]

== <span style="color:#FFB6C1">Блог проекта</span> ==


{{#Widget:Iframe

|url=http://mbhjgvhjgl.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== <span style="color:#FFB6C1">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span> ==

== <span style="color:#FFB6C1">Материалы по оцениванию</span>  ==

== <span style="color:#FFB6C1">Дидактические материалы</span>  ==

[[Медиа:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-1.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]

[[Медиа:Дид.мат.для детей с л.п.Кремер-2.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== <span style="color:#FFB6C1">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>  ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) 

[[Категория:Проект]]