Просмотр исходного текста страницы Морское сияние

 

== Возраст участников проекта ==

Начальные классы с 1 - 4 класс

== Краткая аннотация проекта==

Моря и океаны, которые удивят тебя. Волшебные морские обитатели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие у обучающихся знаний о море и о его обитателях

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. '''Образовательная:'''  ознакомить обучающихся океаны и моря и обитателей, которые в них находятся 

2. '''Развивающие:''' развивать способности различия океанов, морей и его обитателей 

3. '''Воспитательная:''' воспитать интерес к окружающий среде и млекопитающим

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то ученики станут грамотней в данной теме, преуспеют в таких предметах, как окружающий мир и география.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получить знания и углубиться в тему морей и океанов и их живых существ

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить моря, океаны. 

2. Какие млекопитающие и в каких морях, океанах водятся.

3. Доказать, что знания по данной теме важны

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я проведу данный проект, то добиться успехов в знание и окружающей среды

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Можно ли считать море живым?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

1. Кто дал название океанов? 

2. Какие ресурсы можно добыть в океанах и морях? 

3. Что мы хотим узнать о морских обитателях?

==План проведения проекта==

{|border="1"
 |До начала работы в проекте
 |В ходе реализации проекта
 |По окончанию проекта
 |-
 |1)Поиск подходящей для проекта информации и её обработка.

2)Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом.

3)Разработка буклета родителям для привлечения их к реализации проекта.

4)Создание условий для реализации проекта.

 |1)Разделение детей на группы.

2)Ознакомление детей с проектом с помощью стартовой презентации. 

3)Беседа с родителями.

4)Поиск ответов на проблемные вопросы.

5)Работа обучающихся в группах для создания продукта.

 |1)Представление разработанных продуктов.

2)Рефлексивное занятие.

3)Подведение итогов.

|}

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1lnycuIPBrMha9NIHS2nasHidtXZp581P/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1QosB46BZyvhPI3zOjkCrvYpNVjA0kyAC/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1mLAIhTLSp--MskvMbmMZ7yRWXICcNy87/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://blodvikki.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Морское сияние]]

== Материалы по оцениванию ==


== Тест по проекту ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://blodvikki.blogspot.com/

|width=600

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1gYt5HaBwjHd-crFbr-htW9uTSyda4mJw/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1E3phQ7Sf_1NLg0S5ug72Irb7qXbwyGis/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) 

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]