Просмотр исходного текста страницы Девчонка в белой рубашонке

 

== Возраст участников проекта ==

7-12 лет

== Краткая аннотация проекта==

Проект предназначен для детей младшего школьного возраста. В этом проекте я научу детей делать фигурки из березовой бересты, также я расскажу детям о видах декоративно - прикладного искусства. Дети познакомятся с историей берестяного дела, с тем, что делали из бересты на Руси. Результатом работы детей станут поделки, сделанные своими руками.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие творческих способностей обучающихся

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1)Познакомить с историей возникновения «берестяного» промысла на Руси 

2)Способствовать развитию художественного вкуса, фантазии, изобретательности, пространственного воображения. 

3)Воспитывать уважительное отношение к народному искусству, к родной природе

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект,то познакомлю детей с народным искусством

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Познакомиться с техникой декоративной обработки бересты

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1)Изучить способы применения природных материалов в творческой деятельности 

2)Применить полученные знания на практике для изготовления поделки из бересты    

3)Доказать, что береста может являться материалом для изготовления поделки

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в данном проекте, то узнаю много нового о поделках из природных материалов

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

Что изготовим?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1)Почему люди начали использовать бересту в своем промысле? 

2)Как правильно обрабатывать бересту?  

3)Как изготовить поделку из бересты?

==План проведения проекта==

{|border="1"
 |До начала работы в проекте
 |В ходе реализации проекта
 |По окончанию проекта
 |-
 |1)Поиск и обработка материала

2)Создание буклета для родителей

3)Создание стартовой презентации

4)Привлечение родителей к проекту

 |1)Ознакомление детей со стартовой презентацией

2)Поэтапное изготовление поделки из бересты

3) Координация работы учащихся 

 |1)Провести анализ проделанной работы

2)Провести беседу по проблемным вопросам 

3)Организовать выставку подделок учащихся

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1L9tZNEi0rvCfE6X-whaKWM1UQ0sV0fPf/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/18zZJG5DasdD0wVhLbQOFo3QAj8cIRYB8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Дмитриева 3032018-1.jpg |200px]]
[[Изображение:Буклет Дмитриева 3032018-2.jpg |200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://vitlios19.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki- страница участников проекта Девчонка в белой рубашонке]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
 
[https://drive.google.com/open?id=1duDNIVpqLL1Z7B90pZwhWA3PJMSh2npU Для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1p8QvOMJydbMjHyaNR0ZxJ4gQBhCutKWm Для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) 

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]