Просмотр исходного текста страницы Наши друзья - домашние животные

 

== Возраст участников проекта ==

Для обучающихся младшего школьного возраста.

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект представляет собой изучение о том, кто такие домашние животные. В ходе работы обучающиеся узнают о домашних животных,  кто к ним относится и как ухаживать за ними. После чего обучающиеся смогут наблюдать изменения в поведении домашних животных и определять по их поведению погоду.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Szyk3jJs4bFQio8oFEaxtUMqAb4p303h/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Обучение детей бережному отношению к животным, а так же развитие представлений о том, каких животных можно отнести к домашним.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательная: познакомить учеников со всеми домашними животными.   
                          
2. Развивающая: развивать навыки ухаживания за животными.        
                           
3. Воспитательная: воспитывать ответственность за тех, кого мы приручили.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут не только правильно относится к своим домашним животным, но и к тем животным, которые остались без дома, ходить в питомники и кормить таких животных.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для пополнения знаний о домашних животных.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Узнать, кто такие домашние животные. 

2. Изучить домашних животных.

3. Доказать, что некоторые домашние животные своим поведением, или той позой, в которой они спят, могут предсказать погоду.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о домашних животных

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Могут ли сделать добрее?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

Как ухаживать за домашними животными? 

Каких животных мы может отнести к "домашним"?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
 |До начала работы в проекте
 |В ходе реализации проекта
 |По окончанию проекта
 |-
 |1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.

2) Создание вводной презентации.

3) Разработка буклетов для родителей.

 |1) Показ стартовой презентации.

2) Деление детей на группы.

3) Поиск ответов на проблемные вопросы.

 |1) Защита проекта.

2) Проверка полученный знаний через наблюдения детей за своими домашними животными.

3) Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/document/d/1Do0oU8oREOJ0nZQ5GCSFDs0VQOYNijdb/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1T3l8fqfCdmaYhxHjvzNHA8KtEwOcH5fT/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ByeSV7mO9SgkkIIV-tFVY1O0G8zgmmag/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ArhCJPBzEsapzsLtLP1L0eo5XR85xT6X/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://vikaudodova.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Наши друзья - домашние животные]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/10jPVR4f4kJVXJL72_4ILU_B0y8VKKF1S/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1YFDqkvHz1Je2-s9HNtlKExg45LMAXg5i/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe68yN5CyE9KXLa9Kix0J1GJs0IVz5Z5epS-7rV5t5HG9-bJg/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1Gv8l-EDAl6VHoTPoeO6Ozno0ooWXxv_A/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/13Cr6Xe688Pk0P7TevwABOfgJm32iJGHR/edit?usp=sharing&ouid=103428301348570512588&rtpof=true&sd=true  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование 

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система, видео, сканер, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение 

(Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)

Материалы на печатной основе

(Методические пособия, справочный материал.)

Другие принадлежности

(Фотографии своих домашних животных.)

Интернет-ресурсы

([http://spkserov.ru Северный педагогический колледж] [https://ru.wikipedia.org/wiki/Домашние_животные])

Другие ресурсы

(Пригласить родителей, детей. Для успешного проведения проекта в процессе (эксперименты, гости.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]