Учебный проект:Лампа электрическая настольная - История изменений

Jvselem: /* Описание практической части */

2015-04-17T07:20:39Z

‎Описание практической части

Jvselem: /* Описание практической части */

2015-04-17T07:20:01Z

‎Описание практической части

Jvselem: /* Описание теоретической части */

2015-04-17T07:17:12Z

‎Описание теоретической части

Jvselem: /* План проведения проекта( этапы с указанием сроков проведения) */

2015-04-17T07:13:29Z

‎План проведения проекта( этапы с указанием сроков проведения)

Jvselem: /* Задачи проекта */

2015-04-17T07:12:58Z

‎Задачи проекта

Jvselem: /* Краткая аннотация проекта */

2015-04-17T07:12:10Z

‎Краткая аннотация проекта

Сотников Кирилл: /* Описание практической части */

2015-02-25T06:07:00Z

‎Описание практической части

Сотников Кирилл: /* Описание теоретической части */

2015-02-25T06:03:36Z

‎Описание теоретической части

Сотников Кирилл: /* План проведения проекта( этапы с указанием сроков проведения) */

2015-02-25T05:51:36Z

‎План проведения проекта( этапы с указанием сроков проведения)

Сотников Кирилл: /* Описание теоретической части */

2015-02-25T05:49:33Z

‎Описание теоретической части

@@ Строка 104: / Строка 104: @@
 Электролобзик, гаечный ключ 13,
- ножовка, отвертка, дрель,
+ножовка, отвертка, дрель,
 линейка, молоток,  угольник.
@@ Строка 112: / Строка 112: @@
 	Последовательность выполнения
 работ(операций).	Инструменты,
- приспособления
+приспособления
 	Выбрать заготовку с учетом припусков на обработку(брусок). Нанести чертеж изделия на заготовку.	Верстак, линейка, карандаш, угольник.

@@ Строка 88: / Строка 88: @@
 == Описание практической части ==
-Слайд
 Материально-техническое обеспечение
 Для изготовления настольной лампы мне потребуется:
 . Материалы:
 Древесина мягкой породы (брусок),
- фанера;
-Плафон
+фанера;
 . Инструменты:
 Электролобзик, гаечный ключ 13,
   ножовка, отвертка, дрель,
 линейка, молоток,  угольник.
-Слайд
 Технологическая карта.                   Изготовление настольной лампы.
 № Операции
 	Последовательность выполнения
@@ Строка 130: / Строка 138: @@
 	Контроль качества.
-Слайд
 Экономические затраты
 Затраты на материалы:
 .	Шлифовальная шкурка – 2шт – 10руб.
 .	Электрический патрон – 1шт – 20руб.
 .	 Энергосберегающая лампочка – 89 руб.
 .	 Провод двухжильный – 15руб.
 .	 Клей «Момент» – 61руб.
 .	Лак «Бесцветный» – 118руб.
 Итого: 313руб.
 Затраты труда:
 час работы – 25руб. Всего работали 3,5 часа.
 Определяем затраты труда: 25 • 3,5 = 87,5руб
 Затраты на электроэнергию:
 час работы на электролобзике– 0,4 кВт/ч
 Пилили детали 1,0 час
 Итого: 1,0 • 0,4 = 0,4 кВт/ч
 Стоимость электроэнергии: 1 кВт/ч – 2,16руб
 Итого: 0,4 • 2,16 = 0,86руб – затраты на электроэнергию
 Себестоимость:
 Затраты на материалы + затраты на электроэнергию + затраты труда = 313 + 87,5 + 0,86 = 401,36руб
-Слайд
 Экологическое обоснование проекта.
 Основание изделия состоит из экологически чистой древесины т.е не содержит вредных микробов и примесей. Лампочка не излучает вредоносные излучения вредящие окружающей среде и человеку. Поэтому этой лампой можно спокойно пользоваться в быту при освещении.
-Слайд
 Результаты испытаний и выводы
 Я сделал настольную лампу. На мой взгляд, лампа получилась очень оригинальной и красивой.
- Теперь я могу сидя за столом читать книги при хорошем освещении.   К тому же лампа подчеркивает интерьер комнаты и не занимает много места.
- Настольная лампа после модернизации стала красивой, надежной и очень удобной. Я доволен своей работой, потому что добился своей цели.
+Теперь я могу сидя за столом читать книги при хорошем освещении.   К тому же лампа подчеркивает интерьер комнаты и не занимает много места.
 == Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==

@@ Строка 54: / Строка 54: @@
 == Описание теоретической части ==
-Слайд.
 Выбор и обоснование проекта.
-     История настольной лампы уходит корнями в античность. Первые подручные светильники придумали еще древние греки и римляне. Это масляные лампы, лампады, представлявшие собой плошки с маслом, в которое был опущен фитиль. Из древности же пришло название «lampados», трансформировавшееся в русское слово «лампа».
-      Привычные нашему взору настольные лампы с абажуром появились в 19 веке и поначалу тоже работали на масле. С появлением новых технологий, к середине 19 века. Сильно коптящие масляные лампы практически вытеснили керосиновые. В отличие от масляных они были без абажура и представляли собой ёмкость керосином, в который был опущен фитиль, а сверху крепился стеклянный колпак. Яркость горения можно было регулировать с помощью специального колесика, увеличивающего и уменьшающего длину фитиля.
+История настольной лампы уходит корнями в античность. Первые подручные светильники придумали еще древние греки и римляне. Это масляные лампы, лампады, представлявшие собой плошки с маслом, в которое был опущен фитиль. Из древности же пришло название «lampados», трансформировавшееся в русское слово «лампа».
-        В Европе настольные лампы стали очень быстро популярны. Причем не только у состоятельных людей,  но и среди беднейших сословий. А вот в России беднота традиционно пользовалась масляными светильниками, а то и лучинами, вплоть до самой революции 1917 года.
-     Решительный перелом в истории настольной лампы произошел в 1879 году, с момента изобретения Томасом Эдисоном лампы накаливания. С изменением технологии освещения изменился и внешний вид настольной лампы: абажур стал более компактным и стал лучше освещать рабочее место, а у ножки появились суставы - шарниры, которые позволили ей гнуться и принимать удобные для освещения позы. На современных настольных лампах абажуры заменили плафоны.
+Привычные нашему взору настольные лампы с абажуром появились в 19 веке и поначалу тоже работали на масле. С появлением новых технологий, к середине 19 века. Сильно коптящие масляные лампы практически вытеснили керосиновые. В отличие от масляных они были без абажура и представляли собой ёмкость керосином, в который был опущен фитиль, а сверху крепился стеклянный колпак. Яркость горения можно было регулировать с помощью специального колесика, увеличивающего и уменьшающего длину фитиля
-       У меня дома тоже есть настольная лампа. Чаще всего ею пользуется мама. Она включает ее, когда вяжет, поток света освещает ярче рукоделие. Так же каждый день в школе мне задают уроки. И дома мне приходится долго работать за рабочим столом.  Когда становится темно, мне необходимо освещение. Для этого я использую  настольную лампу.
 У меня, в комнате, где я делаю уроки очень мало свободного места. Стол тоже небольших размеров. Домашнее задание я обычно делаю вечером, поэтому приходится включать настольную лампу, устанавливать подставку для книг, а ещё размещать тетради, дневник и учебники.… Возникла идея, чтобы было всё компактнее и удобнее, изготовить красивую настольную лампу, тем более что старая лампа перестала работать. А новую и удобную в использовании лампу выбрать, никак нет времени. И мне пришла мысль, сделать настольную лампу своими руками при этом, попросив помощи у папы т.к. я учусь еще в 4 классе. Мне очень захотелось обрабатывать древесину и работать с электроприборами.
-При рассмотрении различных вариантов, мы с папой пришли к выводу, что лучше всего сделать настольную лампу из старой лампы, но существенно её реконструировав.    Мы решили, что вид изделия будет пр имерно таким:
 Требования к конструкции изделия: Удобство в пользовании, простота в изготовлении, низкая себестоимость, оригинальный дизайн.
+Развитие идеи проекта
 . Настольная лампа предназначена для освещения.
 . Состоит из основания – древесина мягкой породы (сосна, ель, береза.), электрический патрон, лампочка, шнур, плафон.
-Слайд
 Альтернативные варианты

@@ Строка 28: / Строка 28: @@
 . Выбор и обоснование проекта.
 . Формулировка задачи.
 . Развитие идеи проекта.
 . Информация об изделии.
 . Рисунок изделия
 .  Альтернативные варианты проекта.
 . Материально – техническое обеспечение.
 . Технология изготовления проекта.
 .Заготовки и их обработка
 . Экономическое обоснование проекта.
 . Экологическое обоснование проекта.
 . Анализ полученных результатов.

@@ Строка 18: / Строка 18: @@
 == Задачи проекта ==
-Формулировка задачи.
 Чтобы за моим рабочим столом мне всегда было светло и удобно при выполнении домашнего задания и чтении книги, я решил изготовить настольную лампу используя  детали оставшиеся от старой лампы.
-Итак, задача:изготовить настольную лампу используя  детали оставшиеся от старой лампы.
+Итак, задача:изготовить настольную лампу используя  детали, оставшиеся от старой лампы.
 ==План проведения проекта( этапы с указанием сроков проведения)==

@@ Строка 13: / Строка 13: @@
 Проект о том, как починить старую настольную лампу.
-== Цель проекта ==Поделиться с другими, как привести в рабочее состояние сломанную настольную лампу
+== Цель проекта ==
 == Задачи проекта ==

← Предыдущая		Версия 06:07, 25 февраля 2015
Строка 65:		Строка 65:

	== Описание практической части ==		== Описание практической части ==
		+	7 Слайд
		+	Материально-техническое обеспечение
		+	Для изготовления настольной лампы мне потребуется:
		+	1. Материалы:
		+	Древесина мягкой породы (брусок),
		+	фанера;
		+	Плафон
		+	2. Инструменты:
		+	Электролобзик, гаечный ключ 13,
		+	ножовка, отвертка, дрель,
		+	линейка, молоток, угольник.
		+	8 Слайд
		+	Технологическая карта. Изготовление настольной лампы.
		+	№ Операции
		+	Последовательность выполнения
		+	работ(операций). Инструменты,
		+	приспособления
		+
		+	1 Выбрать заготовку с учетом припусков на обработку(брусок). Нанести чертеж изделия на заготовку. Верстак, линейка, карандаш, угольник.
		+
		+	2 Сострогать ребра заготовки. Шлифовальная шкурка.
		+
		+	3 Обточить заготовку до нужной формы и размера. Отшлифовать полученное изделие. Линейка.
		+	Шлифовальная шкурка.
		+
		+	4 Для большей устойчивости приклеиваем к заготовке деревянное основание.
		+	Кисть, клей «Момент».
		+	5 С помощью дрели насквозь просверливаем заготовку.
		+	Получаем сквозное отверстие. Дрель, тиски.
		+
		+	6 Насаживаем патрон на металлическую трубку и продеваем её через отверстие, тем самым закрепляем патрон на основании лампы. Патрон, металлическая трубка.
		+
		+	7 Через нижнее отверстие вставляем шнур. Продеваем его через трубку к патрону. Шнур
		+
		+	8 Соединяем шнур с патроном.
		+	Плоскогубцы, отвертка.
		+	9 На верхнем основании крепим плафон
		+	Плафон, саморезы, отвертка.
		+	10 Выполнить отделку изделия.
		+	Карандаш, кисть, лак, краска, электрический выжигатель и т.п.
		+	11 Контроль качества.
		+
		+	9 Слайд
		+	Экономические затраты
		+	Затраты на материалы:
		+	1. Шлифовальная шкурка – 2шт – 10руб.
		+	2. Электрический патрон – 1шт – 20руб.
		+	3. Энергосберегающая лампочка – 89 руб.
		+	4. Провод двухжильный – 15руб.
		+	5. Клей «Момент» – 61руб.
		+	6. Лак «Бесцветный» – 118руб.
		+	Итого: 313руб.
		+	Затраты труда:
		+	1 час работы – 25руб. Всего работали 3,5 часа.
		+	Определяем затраты труда: 25 • 3,5 = 87,5руб
		+	Затраты на электроэнергию:
		+	1 час работы на электролобзике– 0,4 кВт/ч
		+	Пилили детали 1,0 час
		+	Итого: 1,0 • 0,4 = 0,4 кВт/ч
		+	Стоимость электроэнергии: 1 кВт/ч – 2,16руб
		+	Итого: 0,4 • 2,16 = 0,86руб – затраты на электроэнергию
		+	Себестоимость:
		+	Затраты на материалы + затраты на электроэнергию + затраты труда = 313 + 87,5 + 0,86 = 401,36руб
		+	10 Слайд
		+	Экологическое обоснование проекта.
		+	Основание изделия состоит из экологически чистой древесины т.е не содержит вредных микробов и примесей. Лампочка не излучает вредоносные излучения вредящие окружающей среде и человеку. Поэтому этой лампой можно спокойно пользоваться в быту при освещении.
		+	11 Слайд
		+	Результаты испытаний и выводы
		+	Я сделал настольную лампу. На мой взгляд, лампа получилась очень оригинальной и красивой.
		+	Теперь я могу сидя за столом читать книги при хорошем освещении. К тому же лампа подчеркивает интерьер комнаты и не занимает много места.
		+	Настольная лампа после модернизации стала красивой, надежной и очень удобной. Я доволен своей работой, потому что добился своей цели.

	== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==		== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==

← Предыдущая		Версия 06:03, 25 февраля 2015
Строка 40:		Строка 40:

	== Описание теоретической части ==		== Описание теоретической части ==
		+	1 Слайд.
		+	Выбор и обоснование проекта.
		+	История настольной лампы уходит корнями в античность. Первые подручные светильники придумали еще древние греки и римляне. Это масляные лампы, лампады, представлявшие собой плошки с маслом, в которое был опущен фитиль. Из древности же пришло название «lampados», трансформировавшееся в русское слово «лампа».
		+	Привычные нашему взору настольные лампы с абажуром появились в 19 веке и поначалу тоже работали на масле. С появлением новых технологий, к середине 19 века. Сильно коптящие масляные лампы практически вытеснили керосиновые. В отличие от масляных они были без абажура и представляли собой ёмкость керосином, в который был опущен фитиль, а сверху крепился стеклянный колпак. Яркость горения можно было регулировать с помощью специального колесика, увеличивающего и уменьшающего длину фитиля.
		+	В Европе настольные лампы стали очень быстро популярны. Причем не только у состоятельных людей, но и среди беднейших сословий. А вот в России беднота традиционно пользовалась масляными светильниками, а то и лучинами, вплоть до самой революции 1917 года.
		+	Решительный перелом в истории настольной лампы произошел в 1879 году, с момента изобретения Томасом Эдисоном лампы накаливания. С изменением технологии освещения изменился и внешний вид настольной лампы: абажур стал более компактным и стал лучше освещать рабочее место, а у ножки появились суставы - шарниры, которые позволили ей гнуться и принимать удобные для освещения позы. На современных настольных лампах абажуры заменили плафоны.
		+	У меня дома тоже есть настольная лампа. Чаще всего ею пользуется мама. Она включает ее, когда вяжет, поток света освещает ярче рукоделие. Так же каждый день в школе мне задают уроки. И дома мне приходится долго работать за рабочим столом. Когда становится темно, мне необходимо освещение. Для этого я использую настольную лампу.
		+	У меня, в комнате, где я делаю уроки очень мало свободного места. Стол тоже небольших размеров. Домашнее задание я обычно делаю вечером, поэтому приходится включать настольную лампу, устанавливать подставку для книг, а ещё размещать тетради, дневник и учебники.… Возникла идея, чтобы было всё компактнее и удобнее, изготовить красивую настольную лампу, тем более что старая лампа перестала работать. А новую и удобную в использовании лампу выбрать, никак нет времени. И мне пришла мысль, сделать настольную лампу своими руками при этом, попросив помощи у папы т.к. я учусь еще в 4 классе. Мне очень захотелось обрабатывать древесину и работать с электроприборами.
		+	При рассмотрении различных вариантов, мы с папой пришли к выводу, что лучше всего сделать настольную лампу из старой лампы, но существенно её реконструировав. Мы решили, что вид изделия будет пр имерно таким:
		+
		+
		+	Требования к конструкции изделия: Удобство в пользовании, простота в изготовлении, низкая себестоимость, оригинальный дизайн.
		+	3 Слайд.
		+	Развитие идеи проекта
		+
		+
		+
		+	4 Слайд
		+	Информация об изделии
		+	1. Настольная лампа предназначена для освещения.
		+	2. Состоит из основания – древесина мягкой породы (сосна, ель, береза.), электрический патрон, лампочка, шнур, плафон.
		+	6 Слайд
		+	Альтернативные варианты

	== Описание практической части ==		== Описание практической части ==

← Предыдущая		Версия 05:51, 25 февраля 2015
Строка 21:		Строка 21:

	==План проведения проекта( этапы с указанием сроков проведения)==		==План проведения проекта( этапы с указанием сроков проведения)==
		+	Содержание проекта
		+
		+
		+	1. Выбор и обоснование проекта.
		+	2. Формулировка задачи.
		+	3. Развитие идеи проекта.
		+	4. Информация об изделии.
		+	5. Рисунок изделия
		+	6. Альтернативные варианты проекта.
		+	7. Материально – техническое обеспечение.
		+	8. Технология изготовления проекта.
		+	9.Заготовки и их обработка
		+	10. Экономическое обоснование проекта.
		+	11. Экологическое обоснование проекта.
		+	12. Анализ полученных результатов.

	== Визитная карточка проекта ==		== Визитная карточка проекта ==

← Предыдущая		Версия 05:49, 25 февраля 2015
Строка 25:		Строка 25:

	== Описание теоретической части ==		== Описание теоретической части ==
−
−	излучения вредящие окружающей среде и человеку. Поэтому этой лампой можно спокойно пользоваться в быту при освещении.
−	~~11 Слайд~~
−	~~Результаты испытаний и выводы~~
−	~~Я сделал настольную лампу. На мой взгляд, лампа получилась очень оригинальной и красивой.~~
−	Теперь я могу сидя за столом читать книги при хорошем освещении. К тому же лампа подчеркивает интерьер комнаты и не занимает много места.
−	Настольная лампа после модернизации стала красивой, надежной и очень удобной. Я доволен своей работой, потому что добился своей цели.

	== Описание практической части ==		== Описание практической части ==