Участник:Ульяна Сюткина — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 67: | Строка 67: | ||
|По окончании | |По окончании | ||
|- | |- | ||
| − | |1) Выбор темы | + | | |
| − | + | 1) Выбор темы | |
| − | + | 2) Поиск, изучение литературы и других источников по данной теме | |
| − | + | 3) Планирование дальнейшей деятельности и содержания проекта | |
| − | |1) Поиск дидактических материалов и разработки занятий | + | 4) Анкетирование, опрос и раздача буклетов родителям |
| − | + | | | |
| − | + | 1) Поиск дидактических материалов и разработки занятий | |
| + | 2) Регистрация в вики | ||
| + | 3) Проведение НОД, в ходе которой будет реализовываться проект | ||
| | | | ||
1)Конференция с родителями по вопросу эффективности и важности знаний, полученных детьми в ходе реализации проекта | 1)Конференция с родителями по вопросу эффективности и важности знаний, полученных детьми в ходе реализации проекта | ||
Версия 15:07, 28 ноября 2015
Сюткина Ульяна Антоновна
Содержание
Фамилия имя отчество
Краткая информация обо мне
студентка группы 144, специальности Дошкольное обучение.
Место жительства
Викимапия:
- город Серов Координаты : 59° 36′ 0″ N 59.6° 60° 34′ 0″ E
Географические координаты города: 59°37' северной широты, 60°35' восточной долготы.
Информационный интернет-портал города Серова
Каталог ссылок на сайты города Серова
Место учебы:
Северный педагогический колледж
Курс, группа
1 курс, группа 144
Интересы, хобби:
профессиональная лентяйка, кмс по пинанию воздуха, разряд по "ничегонеделанию". Люблю читать книги, слушать музыку.
e-mail:
Мой проект
Мальчишки и девчонки
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
План проведения проекта
| До начала | В ходе реализации | По окончании |
|
1) Выбор темы 2) Поиск, изучение литературы и других источников по данной теме 3) Планирование дальнейшей деятельности и содержания проекта 4) Анкетирование, опрос и раздача буклетов родителям |
1) Поиск дидактических материалов и разработки занятий 2) Регистрация в вики 3) Проведение НОД, в ходе которой будет реализовываться проект |
1)Конференция с родителями по вопросу эффективности и важности знаний, полученных детьми в ходе реализации проекта |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
