Братья наши меньшие — различия между версиями

Версия 12:46, 7 декабря 2015

Возраст участников проекта

Краткая аннотация проекта

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие представлений о животных.

Задачи координатора:

Развитие представлений о животных.

Гипотеза координатора:

Я считаю, что если дети поучаствуют в этом проекте, то они будут больше знать о животных.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для того, чтобы узнать что-то о животных.

Задачи воспитанников:

1)Узнать какие бывают животные, чем они питаются.

2)Уметь различать животных.

Гипотеза воспитанников:

Если я участвую в проекте, то узнаю больше о животных.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Почему братья?

Проблемные вопросы

1) Чем питаются животные. 2) Какие животные живут дома? 3) Кто относится к хищникам?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)