Красные пятнышки на теле — различия между версиями

Текущая версия на 15:45, 15 декабря 2015

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
- 3.1 Цель координатора
- 3.2 Цель исследователей
4 Задачи проекта
- 4.1 Задачи координатора
- 4.2 Задачи исследователей
5 Гипотезы проекта
- 5.1 Гипотеза координатора
- 5.2 Гипотеза исследователей
6 Вопросы, направляющие проект
- 6.1 Основополагающий вопрос
- 6.2 Проблемные вопросы
7 План проведения проекта
8 Визитная карточка проекта
9 Стартовая презентация
10 Публикация координатора
11 Методические материалы
12 Дидактические материалы
13 Блог проекта
14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

Краткая аннотация проекта[править]

Проект "красные пятнышки на теле" направлен на то, чтобы дети знали аллергические заболевания

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора[править]

создать условия для профилактики аллергических заболеваний у детей старшего дошкольного возраста.

Цель исследователей[править]

Изучить влияние аллергических заболеваний на развитие здоровья дошкольников .

Задачи проекта[править]

Задачи координатора[править]

1.)Формирование ЗНАНИЙ профилактики аллергии у детей старшего дошкольного возраста 2.)Изучить и проанализировать литературу по теме аллергические заболевания у детей в ДОУ. 3.)Разработать комплекс мероприятий по предотвращению появления аллергических заболеваний у детей в ДОУ.

Задачи исследователей[править]

1) Изучить литературу об аллергических заболеваниях;

2) Выполнить рекомендации координатора проекта;

3) Разработать план мероприятий по профилактике аллергических заболеваний

Гипотезы проекта[править]

Гипотеза координатора[править]

Если в ДОУ проводить строгий контроль профилактики аллергических заболеваний, то их количество у детей будет значительно снижено.

Гипотеза исследователей[править]

Если дети будут знать способы профилактики болезни, то они будут меньше болеть

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Как распознать аллергию?

Проблемные вопросы[править]

Как устранить аллергии?

Как помочь детям в профилактике аллергических заболеваний?

План проведения проекта[править]

До начала проекта

В ходе реализации проекта

После реализации проекта

1) Выбрали тему будущего проекта

2)Изучила методическую литературу по выбранной теме

3)Консультация с медицинским работником

4)Консультация с преподавателем

5)Анкетирование детей для выявления их интересов

6)Прогнозирование результатов

1)Зарегистрировалась в Wiki СПК

2)Заполнила таблицу целеполагания проекта

3)Создала краткую аннотацию к своему проекту

4)Разработала дидактические материалы

5)Разработала стартовую презентацию своего проекта

6)Разработала буклет для родителей

7) Распределила детей на группы по их интересам

1)Защита проекта в колледже

2)Провела анкетирование, для закрепления знаний по проекту

3)Обобщение результатов работы

4)Применение проекта на практике

5)Подведение итогов проекта

Визитная карточка проекта[править]

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Методические материалы[править]

Дидактические материалы[править]

Блог проекта[править]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

компьютер, принтер, проекционная система.

Технологии – программное обеспечение

СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал.

Интернет-ресурсы

http://vrach-aspirant.ru/articles/pediatrics/12606/

Другие ресурсы

Медицинский работник

@@ Строка 40: / Строка 40: @@
 ===''Проблемные вопросы''===
-Как устранить  аллергии? Как помочь детям в профилактике аллергических заболеваний?
+Как устранить  аллергии?
+Как помочь детям в профилактике аллергических заболеваний?
 ==План проведения проекта==
+{|border="1"
+ |До начала проекта
+ |В ходе реализации проекта
+ |После реализации проекта
+ |-
+ |1) Выбрали тему будущего проекта
+)Изучила методическую литературу по выбранной теме
+)Консультация с медицинским работником
+)Консультация с преподавателем
+)Анкетирование детей для выявления их интересов
+)Прогнозирование результатов
+ |
+)Зарегистрировалась в Wiki СПК
+)Заполнила таблицу целеполагания проекта
+)Создала краткую аннотацию к своему проекту
+)Разработала дидактические материалы
+)Разработала стартовую презентацию своего проекта
+)Разработала буклет для родителей
+) Распределила детей на группы по их интересам
+ |1)Защита проекта в колледже
+)Провела анкетирование, для закрепления знаний по проекту
+)Обобщение результатов работы
+)Применение проекта на практике
+)Подведение  итогов проекта
+ |}
 == Визитная карточка проекта ==
+{{#Widget:Iframe
+|url=https://drive.google.com/file/d/0B2YUj3lDMENcdVB3cWlOeTg3UG8/preview
+|width=480
+|height=389
+|border=3
+}}
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 65: / Строка 121: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=https://drive.google.com/file/d/0B2YUj3lDMENcVGZNTUZCY21LQ0U/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/0B2YUj3lDMENcc25WVmJkOFAtUXM/preview
 |width=480
@@ Строка 74: / Строка 130: @@
 }}
-== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+==Методические материалы ==
+{{#Widget:Iframe
-== Материалы по оцениванию ==
+|url=https://drive.google.com/file/d/0B2YUj3lDMENcZjBReFR6dnlOcWM/preview
+|width=480
+|height=389
+|border=3
+}}
+{{#Widget:Iframe
+|url=https://drive.google.com/file/d/0B2YUj3lDMENcZzhLNGtlWThfZmM/preview
+|width=480
+|height=389
+|border=3
+}}
 == Дидактические материалы ==
@@ Строка 105: / Строка 180: @@
 }}
-== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+{{#Widget:Iframe
-Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+|url=https://drive.google.com/file/d/0B2YUj3lDMENcX2lXZENqUVZUaXM/preview
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+|width=480
-Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+|height=389
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+|border=3
+}}
-Материалы на печатной основе
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+== Блог проекта ==
+{{#Widget:Iframe
-Другие принадлежности
+|url=http://projektredspotsonthebody.blogspot.ru/preview
+|width=1000
+|height=389
+|border=3
+}}
+== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+Технологии – оборудование
+ компьютер, принтер, проекционная система.
+Технологии – программное обеспечение
+СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
+Материалы на печатной основе
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+Учебники, методические пособия, хрестоматии,  справочный материал.
 Интернет-ресурсы
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+http://vrach-aspirant.ru/articles/pediatrics/12606/
 Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+Медицинский работник