Мальчишки и девчонки — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Визитная карточка проекта) |
(→Публикация координатора) |
||
| (не показано 37 промежуточных версии 4 участников) | |||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Зачем нужны мама и папа? В чём разница мальчика и девочки? | |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | + | ||
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/0Bzoe8DtJV7Sgc0x2c3RNWmIyeHM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | / | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | . | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | . | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | / | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | / | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | / | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | / | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| − | + | |url=https://drive.google.com/file/d/0Bzoe8DtJV7SgNUhLaEdlWDZ4RVk/preview | |
| − | + | ||
| − | |url= | + | |
|width=480 | |width=480 | ||
|height=389 | |height=389 | ||
| − | + | ||
|border=3 | |border=3 | ||
}} | }} | ||
== Публикация координатора== | == Публикация координатора== | ||
| + | [[Изображение:Буклет1(...)13567.jpg|200px]] | ||
| + | [[Изображение:87344565(...) буклет2.jpg|200px]] | ||
| − | == | + | == Методические материалы == |
| − | = | + | [https://drive.google.com/file/d/0Bzoe8DtJV7SgZnpZeHE5dWYtNTQ/view?usp=sharing Теоретическое описание проекта] |
| − | == | + | == Блог проекта == |
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| − | + | |url= http://miyauf.blogspot.ru/p/blog-page_56.html//preview | |
| − | + | |width=1000 | |
| − | + | |height=389 | |
| − | = | + | |border=3 |
| + | }} | ||
| − | + | == Дидактические материалы == | |
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bzoe8DtJV7SgbG1BZEFkQ19CUE0/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bzoe8DtJV7SgSDBGbzdCYS1vQmM/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением] | ||
| + | |||
| + | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | + | Технологии – оборудование: фотоаппарат,компьютер,проекционная система,конференц-оборудование,другие типы интернет-соединений | |
| − | Технологии – программное обеспечение | + | Технологии – программное обеспечение: СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы |
| − | + | Материалы на печатной основе: учебники,методические пособия,хрестоматии,лабораторные пособия,справочный материал и т.д. | |
| − | + | Интернет-ресурсы(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта): | |
| − | + | [http://miyauf.blogspot.ru/p/blog-page_56.html Блог для родителей] | |
| − | + | [http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bsearch%2F%3Bweb%3B%3B&text=&etext=903.83rYqjTCTFhNDII9TlLD2aWhR803gnlnch0qghYN-mfnu_rjHMRZGeVPJuwxIqsF5eGd-Z0T6_T2NPb7LWZnXW6gBL_365xtX2B8kZIMoDulh8zqCZPGhiQjWNVCMZsdRLyR3foRWOdz1aj6a4i9QawWYBss8-_tkJeEHAq5PFE.2cf916b70f09c365b9b6082db1a6284df0516164&uuid=&state=PEtFfuTeVD5kpHnK9lio9bb4iM1VPfe4W5x0C0-qwflIRTTifi6VAA&data=UlNrNmk5WktYejR0eWJFYk1LdmtxdWtta21PaXk5aTNQRkNPN282d3lJRWpnRXprUlB6aDRaS19EYVNTTDVTcjFHYWNpWEs4c2E3X0dYVUs3UHdHWTdNWUhrX1h3Z1JMa3ZmLUZnVkt2VVNOeVBEVGZVVU9VVUdMYkt6VHo3TEJreEd1YVlLYkc2WGhodjNQM19CSVJVdlpQRURud0QxXw&b64e=2&sign=a08fb98c092baa752172eb74de926089&keyno=0&cst=AiuY0DBWFJ4BWM_uhLTTxEIRTBU8AFMzbSIW7eue5-YD4lUWrH_xY4iybURdRzZIE7gdoo9IPMkKWNmIxrngH4w4RgTtsD0KQEzQJBo6k4sTStu7Kz5WwS_SB2DmGcRMbbWxBdCt1NqSSB0CmofMkh8fRZTDAPKtXyI_nQRUlykjmW4NcyK38S2dxib0dQsbFDNrcVz62uxFlgrAAQOp6P8wTlAkfn4YT0IxuaOd_ffyWnNhPRDXhiX9ZjJpZRV4_CZwTUWH0tmIUkOCnDlAw4goSLVlJGoadrSTeCY6HmHb3kiWf7l7nZdA2_bwhyWQ8n7-a2Sy93OSgWA1XMx3544t002IT_xHp33oDPvrIHu_T7ZOBH0Bm82nb3hdobnpQ3Iux232plO99gxZhJ4URy0uIROMVXT178flAAVvf5I&ref=orjY4mGPRjk5boDnW0uvlrrd71vZw9kphA85q_SSH1OhoLCy5NX7R7SZ_DngtpGQ0I2OVZSkKXj5Oxs1E-6D0QtkcgfxgOZiFgnjAF2V_tB13UpbPnakevgQiUPEaYPkNBjes7PoAE5jLMqoq6U5RxHS2agPrHkcZWHW10UsiGItEQ1tL3WE7CGgVIeA531NXqJAhlI1DOsNAlhdqiwhHlC0IYi73Ig8n6nVbhcmO2n_czd6IYhJ71E0Fmo9gQf--GINrKxueb6sF5ih00SU1qA4LGOmNWc8AKGKGLJ-hGmI5Se-oonHUmyz-z8fXr5UMBStsPbTlMnjfUdfGmO_b3ofCVGiRFfSfmaEKkyoERX6pRECHghwLAukuDOW_4fuPT2odKooEek4t8BUV8DlgV6DwLw-zXH87IzhhMDdgvWGW4ka7lpcHfLhMFds6bjN&l10n=ru&cts=1450181189016&mc=1www.example.com В.Зеньковский. Психология детства] | |
| − | + | [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/dict//www.example.com Психологический словарь] | |
| − | + | [http://refdb.ru/look/2306207.html/www.example.com Теория и методика физического воспитания и развития ребенка] | |
| − | + | [http://pedlib.ru/Books/6/0111/6_0111-1.shtml/www.example.com Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью] | |
| − | + | [http://valeologija.ru/knigi/valeologiya-kurs-lekcij-chumakov/www.example.com Валеология: Учебное пособие для преподавателей и студентов] | |
| − | |||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
Текущая версия на 06:57, 16 декабря 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Вопросы, направляющие проект
- 4 План проведения проекта
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Стартовая презентация
- 7 Публикация координатора
- 8 Методические материалы
- 9 Блог проекта
- 10 Дидактические материалы
- 11 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Дети старшего дошкольного возраста
Краткая аннотация проекта[править]
Наш проект направлен на формирование знаний об особенностях полового воспитания у детей старшего дошкольного возраста. Ведь если начинать формировать знания о половом воспитании у ребенка в этом возрасте, то можно попытаться тем самым обеспечить его знаниями, необходимыми в будущем. Тема актуальна, потому что суть этой темы сводится к тому, чтобы подготовить к взрослой жизни здоровых мужчин и женщин, способных адекватно осознавать свои физические и психологические особенности, устанавливать свои отношения с людьми своего и противоположного пола во всех сферах жизни.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Что такое семья?
Проблемные вопросы[править]
Зачем нужны мама и папа? В чём разница мальчика и девочки?
План проведения проекта[править]
| До начала | В ходе реализации | По окончании |
| 1) Выбор темы
2) Поиск, изучение литературы и других источников по данной теме 3) Планирование дальнейшей деятельности и содержания проекта 4) Анкетирование, опрос и раздача буклетов родителям |
1) Поиск дидактических материалов и разработки занятий
2) Регистрация в вики 3) Проведение НОД, в ходе которой будет реализовываться проект |
1)Конференция с родителями по вопросу эффективности и важности знаний, полученных детьми в ходе реализации проекта |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
13567.jpg)
_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%822.jpg)
Методические материалы[править]
Теоретическое описание проекта
Блог проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением
Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование: фотоаппарат,компьютер,проекционная система,конференц-оборудование,другие типы интернет-соединений
Технологии – программное обеспечение: СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы
Материалы на печатной основе: учебники,методические пособия,хрестоматии,лабораторные пособия,справочный материал и т.д.
Интернет-ресурсы(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта):
В.Зеньковский. Психология детства
Теория и методика физического воспитания и развития ребенка
Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью
