Страница участников проекта Мир вокруг нас — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Гипотеза участников)
(Ход работы)
 
(не показано 9 промежуточных версии этого же участника)
Строка 30: Строка 30:
  
 
{|border=1
 
{|border=1
 +
| style="background-color:GreenYellow;" | <span style="color:Black">'''Этапы работы'''</span>
 +
| style="background-color:GreenYellow;" | <span style="color:Black">'''Детализация'''</span>
 +
|-
 +
|'''1) Подготовительный этап''' ||1) Входное тестирование
  
!|Этапы работы||Детализация||
+
2)Изучение стартовой презентации и буклета проекта
 +
 
 +
3) Деление на группы
 +
 
 +
4) Обсуждение плана работы  
 
|-
 
|-
|1... ||...||
+
|'''2) Исследовательский этап''' ||1) Разбор проблемных вопросов
 +
 
 +
2) Работа с разными источниками информации
 +
 
 +
3) Выполнение творческой работы
 +
||
 
|-
 
|-
|2... ||...||
+
|'''3) Подведение итогов'''||1) Защита работы
|-
+
 
|3 ...||...||
+
2) Повторное анкетирование
 +
 
 +
3) Рефлексия
 +
||
  
 
|}
 
|}
  
 
== <span style="background-color:Lime">'''Наши результаты'''</span> ==
 
== <span style="background-color:Lime">'''Наши результаты'''</span> ==
 +
 +
[[Изображение:Rzuraf.jpg|200px]]
 +
[[Изображение:Bezimyannij(17).JPG|200px]]
  
 
== <span style="background-color:Lime">'''Выводы'''</span> ==
 
== <span style="background-color:Lime">'''Выводы'''</span> ==

Текущая версия на 08:33, 24 декабря 2015


Проект[править]

Мир вокруг нас

Возраст участников проекта[править]

9-10 лет

Проблемный вопрос[править]

Если больна природа, здоровы ли мы?

Цель исследования[править]

Изучение вопроса, связанного со здоровым образом жизни

Задачи[править]

1)Исследовать значение воды, воздуха, почвы для всего живого.

2)Изучить различные виды загрязнений природных объектов.

Гипотеза участников[править]

Если человек так сильно влияет на экологию, то необходимо уже сейчас заботится о природе, чтобы выжить в будущем.

Ход работы[править]

Этапы работы Детализация
1) Подготовительный этап 1) Входное тестирование

2)Изучение стартовой презентации и буклета проекта

3) Деление на группы

4) Обсуждение плана работы

2) Исследовательский этап 1) Разбор проблемных вопросов

2) Работа с разными источниками информации

3) Выполнение творческой работы

3) Подведение итогов 1) Защита работы

2) Повторное анкетирование

3) Рефлексия

Наши результаты[править]

Rzuraf.jpg Bezimyannij(17).JPG

Выводы[править]

Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!