Ваше здоровье в ваших руках! — различия между версиями
(→Целеполагание проекта) |
(→Целеполагание проекта) |
||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
''Цель координатора:'' | ''Цель координатора:'' | ||
| + | |||
Формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни | Формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни | ||
''Задачи координатора:'' | ''Задачи координатора:'' | ||
| + | |||
1. Способствовать поиску информации о ЗОЖ. | 1. Способствовать поиску информации о ЗОЖ. | ||
2. Развить личностные качества в формировании ЗОЖ. | 2. Развить личностные качества в формировании ЗОЖ. | ||
| Строка 15: | Строка 17: | ||
''Гипотеза координатора:'' | ''Гипотеза координатора:'' | ||
| + | |||
я считаю, что в процессе проектной деятельности учащиеся научаться участвовать в совместной деятельности по формированию здорового образа жизни. | я считаю, что в процессе проектной деятельности учащиеся научаться участвовать в совместной деятельности по формированию здорового образа жизни. | ||
''Цель воспитанников:'' | ''Цель воспитанников:'' | ||
| + | |||
Изучение информации о формировании ценностного отношения к здоровому образу жизни | Изучение информации о формировании ценностного отношения к здоровому образу жизни | ||
''Задачи воспитанников:'' | ''Задачи воспитанников:'' | ||
| + | |||
1. получить информацию о здоровом образе жизни. | 1. получить информацию о здоровом образе жизни. | ||
2. Научиться вести здоровый образ жизни. | 2. Научиться вести здоровый образ жизни. | ||
''Гипотеза Воспитанников:'' | ''Гипотеза Воспитанников:'' | ||
| + | |||
я считаю, что ЗОЖ поможет мне укрепить свое здоровье | я считаю, что ЗОЖ поможет мне укрепить свое здоровье | ||
Версия 19:17, 14 марта 2016
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни
Задачи координатора:
1. Способствовать поиску информации о ЗОЖ. 2. Развить личностные качества в формировании ЗОЖ. 3. Воспитывать уважение к окружающим, приобщаясь к ЗОЖ.
Гипотеза координатора:
я считаю, что в процессе проектной деятельности учащиеся научаться участвовать в совместной деятельности по формированию здорового образа жизни.
Цель воспитанников:
Изучение информации о формировании ценностного отношения к здоровому образу жизни
Задачи воспитанников:
1. получить информацию о здоровом образе жизни. 2. Научиться вести здоровый образ жизни.
Гипотеза Воспитанников:
я считаю, что ЗОЖ поможет мне укрепить свое здоровье
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
