Тайна имени — различия между версиями

Версия 15:58, 15 марта 2016

Возраст участников проекта

для детей 3 класса

Краткая аннотация проекта

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование представлений о значении своего имени

Задачи координатора:

1.Расширить знания об именах 2. Познакомить с традицией имен 3. Развить навыки исследовательской деятельности

Гипотеза координатора:

я считаю, если дети примут участие в проекте, то получат новые знания о своем имени, научатся чтить свое имя и других

Цель воспитанников:

Получение новых сведений о своем имени

Задачи воспитанников:

1. Получить информацию об имени 2. Исследовать значение имени

Гипотеза Воспитанников:

Если я приму участие в проекте, то смогу узнать значение своего имени

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что в имени твоём?

Проблемные вопросы

1. Что такое имя? 2. Каково его значение?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

https://drive.google.com/file/d/0B7YyAIyI7OjpYzVIMGItR1FoT3M/view?usp=sharing

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)