Личная страница — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Целеполагание проекта)
Строка 12: Строка 12:
 
''Цель координатора:''
 
''Цель координатора:''
 
    
 
    
Формирование у детей представлений о том,что здоровье главная ценность человеческой жизнь.
+
Формирование представлений о современном искусстве у детей
''Задачи координатора:''
+
+
1)Расширить и закрепить знания детей о спорте,его видах,о здоровом образе жизни. 2)Расширить представления о том что полезно и вредно для здоровья.
+
3)Воспитать любовь к физической культуре и спорту у детей.
+
 
+
''Гипотеза координатора:''
+
 
+
Я считаю что данный проект поможет детям узнать о спорте,и смотивирует их занятиям спортом и здоровому образу жизни.
+
 
+
''Цель воспитанников:''
+
 
+
Получение сведений оздоровом образе жизни.
+
 
+
''Задачи воспитанников:''
+
 
+
1)Выяснить необходимость занятий спортом. 2)Узнать как сохранить и укрепить своё здоровье.
+
 
+
''Гипотеза Воспитанников:''
+
 
+
я считаю что приняв участие в проекте узнаю ответ на вопрос:Зачем вести здоровый образ жизни,и заниматься спортом.
+
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 21:04, 29 марта 2016


Возраст участников проекта

7- 11 лет

Краткая аннотация проекта

художники, творчество, ЖИЗНЬ!

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование представлений о современном искусстве у детей

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чём жизнь?

Проблемные вопросы

Зачем нужен спорт? Как спорт влияет на здоровье?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Шаблон:Https://drive.google.com/open?id=0BypRCtxSD4ZqRU84TFhSU3VrekU

Публикация координатора

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)