Wiki- страница участников проекта "Семейный календарь" — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Проект) |
|||
| (не показана одна промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | <div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;"> | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
| − | + | == <span style="background-color:Lime">'''Проект'''</span> == | |
| − | == '''Проект''' == | + | |
Семейный календарь | Семейный календарь | ||
| − | == '''Участники''' == | + | == <span style="background-color:Lime">'''Участники проекта'''</span> == |
| − | + | 3 группа, 2 класс: | |
| + | - Иванов Степан; | ||
| + | - Жуков Михаил; | ||
| + | - Новикова Станислава; | ||
| + | - Сидорова Татьяна; | ||
| + | - Савин Антон. | ||
| − | == ''' | + | == <span style="background-color:Lime">'''Проблемный вопрос'''</span> == |
| − | + | Что такое календарь? | |
| − | == ''' | + | == <span style="background-color:Lime">'''Цель исследования'''</span> == |
| + | Узнать историю и традиции своей семьи | ||
| − | == ''' | + | == <span style="background-color:Lime">'''Задачи'''</span> == |
| + | 1. Изучить историю своей семьи; | ||
| + | 2. Выявить семейные традиции; | ||
| + | 3. Создать семейный календарь. | ||
| + | |||
| + | == <span style="background-color:Lime">'''Гипотеза участников'''</span> == | ||
| + | |||
| + | Если я приму участие в проекте, то узнаю об истории, традициях своей семьи | ||
| + | |||
| + | == <span style="background-color:Lime">'''Ход работы'''</span> == | ||
{|border=1 | {|border=1 | ||
| Строка 23: | Строка 40: | ||
!|Этапы работы||Детализация|| | !|Этапы работы||Детализация|| | ||
|- | |- | ||
| − | |1. | + | |1. подготовительный ||на данном этапе мы выбрали тему, поставили цель и задачи || |
|- | |- | ||
| − | |2. | + | |2. проведение исследования || мы рассмотрели понятие "календарь", его историю возникновения || |
|- | |- | ||
| − | |3 .. | + | |3. аналитический || на данном этапе мы прослушали, что узнали все группы || |
| + | |- | ||
| + | |4. создание продуктов деятельности || мы создали свой семейный календарь, со своими семейными традициями || | ||
| + | |- | ||
| + | |5. заключительный ||Создав наш проект, мы поняли, что в каждой семье существует большое множество традиций и что эти семейные традиции нужно соблюдать и чтить. Так же мы представили наш проект нашим родителям || | ||
|} | |} | ||
| − | == | + | == <span style="background-color:Lime">'''Наши результаты'''</span> == |
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | [[Изображение:Удинцева-2.jpg|150px]] | ||
| + | [[Изображение:Удинцева-3.jpg|150px]] | ||
| + | == <span style="background-color:Lime">'''Выводы'''</span> == | ||
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' | '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' | ||
Текущая версия на 17:32, 14 мая 2016
СодержаниеПроект[править]Семейный календарь Участники проекта[править]3 группа, 2 класс: - Иванов Степан; - Жуков Михаил; - Новикова Станислава; - Сидорова Татьяна; - Савин Антон. Проблемный вопрос[править]Что такое календарь? Цель исследования[править]Узнать историю и традиции своей семьи Задачи[править]1. Изучить историю своей семьи; 2. Выявить семейные традиции; 3. Создать семейный календарь. Гипотеза участников[править]Если я приму участие в проекте, то узнаю об истории, традициях своей семьи Ход работы[править]
Наши результаты[править]
Выводы[править]Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! |
