Загадка Египетских пирамид — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(→‎План проведения проекта)
Строка 57: Строка 57:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
 +
{|border="1"
 +
|style="background-color:GreenYellow;" | '''''До начала работы в проекте'''''
 +
|style="background-color:GreenYellow;" | '''''В ходе реализации проекта'''''
 +
|style="background-color:GreenYellow;" | '''''По окончанию проекта'''''
 +
|-
 +
|1) Подбор литературы;
 +
 +
2) Разработка буклета для родителей;
 +
 +
3) Создание стартовой презентации;
 +
 +
4) Создание дидактического материала;
 +
 +
5) Входное анкетирование детей для выявления их интересов;
 +
 +
6) Разделение детей на группы;
 +
 +
|1) Показ стартовой презентации и буклета проекта;
 +
 +
2) Деление учеников на группы исходя из результатов анкетирования;
 +
 +
3) Разбор проблемных вопросов;
 +
 +
4)Координация действий учеников.
 +
|1) Повторное анкетирование детей и ознакомление родителей с результатами теста;
 +
 +
2) Рефлексия.
 +
|-
 +
 +
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Версия 07:03, 25 мая 2016

Возраст участников проекта

6-10

Краткая аннотация проекта

Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о происхождении Египетских пирамид и цивилизации. Проект включает в себя вопросы, связанные с историей возникновения пирамид.

Целеполагание проекта

Цель координатора

Формирование представлений о египетских пирамидах.

Задачи координатор

1.Рассмотреть историю появления пирамид;

2.Дать характеристику ряду пирамид;

3.Рассмотреть теории и технологии строительства египетских пирамид."


Гипотеза координатора

я считаю, актуальность темы исследования в том, что древняя египетская цивилизация оставила нам огромное культурное достояние, символы своей эпохи - пирамиды и великолепные статуи.С чем я планирую познакомить детей.

Цель воспитанников

Получение новых знаний о богатстве египетских пирамид

Задачи воспитанников

1.Изучить историю появления древних Египетских пирамид.

2.Познакомиться с древней Египетской цивилизацией.

3.Изучить теории и технологии строительства пирамид.

Гипотеза Воспитанников

Я считаю,что изучая особенности Египетских пирамид мы получим новые сведения о древних цивилизациях.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Откуда они взялись?

Проблемные вопросы

1.Какие загадки приследуют пирамиды древнего Египта?2.Какая судьба постигла цивилизацию древнего Египта?

План проведения проекта

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Подбор литературы;

2) Разработка буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

5) Входное анкетирование детей для выявления их интересов;

6) Разделение детей на группы;

1) Показ стартовой презентации и буклета проекта;

2) Деление учеников на группы исходя из результатов анкетирования;

3) Разбор проблемных вопросов;

4)Координация действий учеников.

1) Повторное анкетирование детей и ознакомление родителей с результатами теста;

2) Рефлексия.

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Пример продукта проектной деятельности учащихся

wiki- страница участников проекта "Загадка Египетских пирамид"

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор)

Технологии – программное обеспечение

(веб-браузер, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

Другие принадлежности

(Цветной картон, вата, ножницы)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Загадка_Египетских_пирамид&oldid=16814»