Дружба — различия между версиями
(→Цель координатора:) |
(→Целеполагание проекта) |
||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| − | + | Цель координатора:Формирование нравственных качеств обучающихся (умения дружить, беречь дружбу). | |
| − | + | Задачи координатора:1.Содействовать представлений о дружбе, показать важность истинных друзей в жихни человека. 2.Способствовать воспитанию уважения друг друга. 3.Развивать умение аргументировать свою точку зрения,коммуникативные качества. | |
| − | + | Гипотеза координатора:Дружба должна помогать сохранять мир на планете | |
| + | Цель воспитанников:Выяснение смысла дружбы | ||
| − | |||
| + | Задачи воспитанников:1.Получить знания о дружбе. 2.Научиться слушать друг друга и уважать. 3.Отстаивать свою точку зрения без обид, драк и научиться договариваться. | ||
| − | |||
| − | + | Гипотеза Воспитанников:Приняв участие в проекте, мы поймем,что такое настоящая дружба и зачем нужно помогать друг другу | |
| − | + | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 07:39, 4 февраля 2017
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:Формирование нравственных качеств обучающихся (умения дружить, беречь дружбу).
Задачи координатора:1.Содействовать представлений о дружбе, показать важность истинных друзей в жихни человека. 2.Способствовать воспитанию уважения друг друга. 3.Развивать умение аргументировать свою точку зрения,коммуникативные качества.
Гипотеза координатора:Дружба должна помогать сохранять мир на планете
Цель воспитанников:Выяснение смысла дружбы
Задачи воспитанников:1.Получить знания о дружбе. 2.Научиться слушать друг друга и уважать. 3.Отстаивать свою точку зрения без обид, драк и научиться договариваться.
Гипотеза Воспитанников:Приняв участие в проекте, мы поймем,что такое настоящая дружба и зачем нужно помогать друг другу
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
