"Моя Семья" — различия между версиями
(→Стартовая презентация) |
(→Стартовая презентация) |
||
| Строка 67: | Строка 67: | ||
| − | https://drive.google.com/file/d/0Bw-LAzMjlouFRUswbVRpOVRKOFU/ | + | {{#Widget:Iframe |
| + | |||
| + | |url=https://drive.google.com/file/d/0Bw-LAzMjlouFRUswbVRpOVRKOFU/preview | ||
| + | |||
| + | |width=480 | ||
| + | |||
| + | |height=389 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Публикация координатора== | == Публикация координатора== | ||
Версия 12:24, 25 февраля 2017
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Подготовительная группа
Краткая аннотация проекта
Данный проект выполняется воспитателями и специалистами дошкольного учреждения, деятельность организуется с родителями и детьми для выполнения запланированных мероприятий.
Содержание проекта позволит родителям, приблизится к миру детей, глубже узнать специфику работы дошкольного учреждения. Проект будет способствовать взаимодействию семьи и дошкольного учреждения для полноценного развития ребенка, формирования у него различных качеств: личностных, социальных, игровых, учебных и физических, что будет способствовать воспитанию здорового ребенка.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование представлений детей о своей семье,родословной,семейных ценностях
Задачи координатора:
1.Формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях.
2.Развивать творческие способности детей в процессе совместной деятельности.
3. Воспитывать у детей уважение к членам семьи.
Гипотеза координатора:
если воспитанники примут участие в проекте, то получат более полную информацию о своей родословной, и своей Родине.
Цель воспитанников:
Изучение вопроса, связанного со своей родословной
Задачи воспитанников:
1) Узнать больше о своей родословной при помощи родителей.
2)Проанализировать информацию, полученную о своей семье.
3) Доказать, что каждому человеку нужна Родина
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о своей родословной
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Откуда мои корни?
Проблемные вопросы
1. Кто они- мои предки?
2. Зачем нам знать свою родословную?
3. Что такое Родина?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)