Спорт-это жизнь — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Цель координатора:)
(→‎Целеполагание проекта)
Строка 16: Строка 16:
 
Формирование у детей представлений о том, что здоровье – главная ценность человеческой жизни, формирование у дошкольников основ здорового образа жизни.
 
Формирование у детей представлений о том, что здоровье – главная ценность человеческой жизни, формирование у дошкольников основ здорового образа жизни.
  
−
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
+
=== <span style="color:Blue">'''''Задачи координатора:''''' </span>===
 
1) Разнообразить представление детей о здоровом образе жизни.
 
1) Разнообразить представление детей о здоровом образе жизни.
  
Строка 23: Строка 23:
 
3) Воспитывать любовь к физкультуре и спорту, а так же отношение к своему здоровью.
 
3) Воспитывать любовь к физкультуре и спорту, а так же отношение к своему здоровью.
  
−
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
+
=== <span style="color:Blue">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===
 
Если дети будут придерживаться здорового образа жизни,то это положительно скажется на их здоровье
 
Если дети будут придерживаться здорового образа жизни,то это положительно скажется на их здоровье
  
−
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
+
=== <span style="color:Blue">'''''Цель воспитанников:''''' </span>===
 
Изучение влияния физкультуры на наше здоровье
 
Изучение влияния физкультуры на наше здоровье
  
−
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
+
=== <span style="color:Blue">'''''Задачи воспитанников:''''' </span> ===
 
1. Изучить понятие здорового образа жизни и выяснить, является ли спорт частью здорового образа жизни.
 
1. Изучить понятие здорового образа жизни и выяснить, является ли спорт частью здорового образа жизни.
  
Строка 36: Строка 36:
 
5. Оценить влияние физкультуры на укрепление здоровья
 
5. Оценить влияние физкультуры на укрепление здоровья
  
−
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+
=== <span style="color:Blue"> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span> ===
 
Участие в проекте приведет к укреплению нашего здоровья
 
Участие в проекте приведет к укреплению нашего здоровья
  

Версия 21:57, 12 марта 2017

Возраст участников проекта

5-7 Лет

Краткая аннотация проекта

Продолжительность жизни измеряется годами, а её качество здоровьем. Здоровье – это та категория, та величина, которая всегда была, есть и будет самой важной для каждого человека. И если в дошкольном возрасте будут заложены основы знаний физического здоровья, то, вырастая, ребенок пойдет по дороге здорового образа жизни.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у детей представлений о том, что здоровье – главная ценность человеческой жизни, формирование у дошкольников основ здорового образа жизни.

Задачи координатора:

1) Разнообразить представление детей о здоровом образе жизни.

2) Раскрыть полезные и вредные факторы, влияющие на здоровье

3) Воспитывать любовь к физкультуре и спорту, а так же отношение к своему здоровью.

Гипотеза координатора:

Если дети будут придерживаться здорового образа жизни,то это положительно скажется на их здоровье

Цель воспитанников:

Изучение влияния физкультуры на наше здоровье

Задачи воспитанников:

1. Изучить понятие здорового образа жизни и выяснить, является ли спорт частью здорового образа жизни.

2. Научиться укреплять и сохранять свое здоровье

5. Оценить влияние физкультуры на укрепление здоровья

Гипотеза Воспитанников:

Участие в проекте приведет к укреплению нашего здоровья

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Где живет здоровый дух?

Проблемные вопросы

1. Как укрепить свое здоровье?

2. Какие упражнения нужно делать, занимаясь физкультурой, для укрепления своего здоровья?

План проведения проекта

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Подбор художественной литературы;

2)Создание буклета;

3)Беседы с детьми о спорте;

4)Подбор игр;

1)Показ буклета и стартовой презентации;

2)Привлечение родителей к проекту;

3)Спортивные соревнования;

1)Подвести с детьми итоги всех работ;

2)Рефлексия;

3)Выводы.

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Еровиковой1.png Еровиковой2.png

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- страница участников проекта Спорт-это жизнь

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Спорт-это_жизнь&oldid=20605»

Навигация