Семейные традиции. — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
Строка 8: Строка 8:
 
   
 
   
 
Данный проект подходит участникам 7-10 лет, в том числе и их родителям.
 
Данный проект подходит участникам 7-10 лет, в том числе и их родителям.
−
 
+
<span style="color:Red">♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥</span>
 
==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Краткая аннотация проекта</span>==
 
==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Краткая аннотация проекта</span>==
  
 
Проект "Семейные традиции" предназначен для обучающихся  начальных классов. Проект раскрывает значимость и ценность семейных традиций, позволяет познакомиться с историей возникновения традиций своей семьи.
 
Проект "Семейные традиции" предназначен для обучающихся  начальных классов. Проект раскрывает значимость и ценность семейных традиций, позволяет познакомиться с историей возникновения традиций своей семьи.
−
 
+
<span style="color:Red">♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥</span>
 
==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Целеполагание проекта</span>==
 
==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Целеполагание проекта</span>==
  
Строка 26: Строка 26:
  
 
3. Воспитывать интерес и любовь к семейным традициям
 
3. Воспитывать интерес и любовь к семейным традициям
−
 
+
<span style="color:Red">♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥</span>
 
=== '''''<span style="color:Purple">Гипотеза координатора:</span>'''''===  
 
=== '''''<span style="color:Purple">Гипотеза координатора:</span>'''''===  
  
 
Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают о ценностях семейных традиций
 
Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают о ценностях семейных традиций
−
 
+
<span style="color:Red">♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥</span>
 
=== '''''<span style="color:Purple">Цель воспитанников:</span>'''''===  
 
=== '''''<span style="color:Purple">Цель воспитанников:</span>'''''===  
  
 
Изучение семейных традиций, и прошлого своих предков.
 
Изучение семейных традиций, и прошлого своих предков.
−
 
+
<span style="color:Red">♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥</span>
 
=== '''''<span style="color:Purple">Задачи воспитанников:</span>'''''===  
 
=== '''''<span style="color:Purple">Задачи воспитанников:</span>'''''===  
  
Строка 44: Строка 44:
  
 
[[Изображение:Рисунок3.jpg|right|300px|Семейные традиции]]
 
[[Изображение:Рисунок3.jpg|right|300px|Семейные традиции]]
−
 
+
<span style="color:Red">♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥</span>
 
=== '''''<span style="color:Purple">Гипотеза воспитанников:</span>'''''===  
 
=== '''''<span style="color:Purple">Гипотеза воспитанников:</span>'''''===  
  
 
Если у меня появится интерес к семейным традициям, то я с уважением буду относится к традициям моей семье и буду прививать этот интерес окружающим.
 
Если у меня появится интерес к семейным традициям, то я с уважением буду относится к традициям моей семье и буду прививать этот интерес окружающим.
−
 
+
<span style="color:Red">♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥</span>
 
==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Вопросы, направляющие проект</span>==
 
==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Вопросы, направляющие проект</span>==
  

Версия 15:45, 5 апреля 2017

Семейные традиции

Возраст участников проекта

Данный проект подходит участникам 7-10 лет, в том числе и их родителям. ♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥

Краткая аннотация проекта

Проект "Семейные традиции" предназначен для обучающихся начальных классов. Проект раскрывает значимость и ценность семейных традиций, позволяет познакомиться с историей возникновения традиций своей семьи. ♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование представлений о понятии «семья», «члены семьи», «родственники», а так же о понятии семейные традиции.

Задачи координатора:

1. Познакомить обучающихся с семьей, как частицей рода, в которой сливаются мысли, традиции и культура русского народа;

2. Способствовать развитию творческой активности, умение работать с пословицами, развитие речи;

3. Воспитывать интерес и любовь к семейным традициям ♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥

Гипотеза координатора:

Если воспитанники примут участие в проекте, то узнают о ценностях семейных традиций ♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥

Цель воспитанников:

Изучение семейных традиций, и прошлого своих предков. ♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥

Задачи воспитанников:

1. Познакомится с понятиями "семья", "члены семьи", "традиции и семейные традиции";

2. Выяснить какие семейные традиции передаются из поколения в поколение в семье;

3. Подготовить спектакль о семейных традициях для родителей.

Семейные традиции

♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥

Гипотеза воспитанников:

Если у меня появится интерес к семейным традициям, то я с уважением буду относится к традициям моей семье и буду прививать этот интерес окружающим. ♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Действительно ли традиции могут сделать семью крепче?

Проблемные вопросы:

1. Что такое семейные традиции?

2. Какое значение имеют традиции в моей семье?

3. Какие традиции есть в других семьях? ♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥

План проведения проекта

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта После проведения проекта
1. Изучение источников информации по теме проекта

2. Создание стартовой презентации

3. Поиск подходящей диагностики

4. Разработка дидактического материала

1. Демонстрация стартовой презентации

2. Проведение входной диагностики

3. Раздача дидактического материала и его использование

1. Демонстрация итоговой презентации с элементами викторины

2. Проведение заключительной диагностики

3. Рефлексия проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Снимок.PNG 2Снимок.PNG

Блок проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Wiki - страница участников проекта "Семейные традиции"

Материалы по оцениванию

Формирующее оценивание обучающихся по проекту "Семейные традиции"

Итоговое оценивание обучающихся по проекту "Семейные традиции"

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Анкета для родителей "Семейные традиции"

Конспект воспитательного мероприятия на тему "Моя семья. Семейные традиции"

Задание для интерактивной доски

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии- оборудование:

  • Фотоаппарат;
  • Компьютер;
  • Принтер;
  • Цифровая камера;
  • Сканер;

Технологии-обеспечения:

  • СУБД/электронные таблицы;
  • Программы обработки изображений;
  • Программы разработки веб-сайтов;
  • Веб-браузер;
  • Текстовые редакторы;
  • Программы электронной почты;
  • Мультимедийные системы;

Материалы на печатной основе:

  • Учебники;
  • Методические пособия;
  • Справочный материал;
  • Словари и энциклопедии на Академике;

Интернет-ресурсы:

Поисковая система GOOGLE

Сайт ИНФО-УРОК

Сайт учителя начальных классов

Персональный сайт "Улыбка"

Педагогический сайт

Спасибо за внимание
Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Семейные_традиции.&oldid=24918»

Навигация