Дружба — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
|||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
3.Отстаивать свою точку зрения без обид, драк и научиться договариваться. | 3.Отстаивать свою точку зрения без обид, драк и научиться договариваться. | ||
| − | == ''Гипотеза Воспитанников:'' == | + | == <span style="color:Black;background-color:Yellow">''Гипотеза Воспитанников:''</span> == |
Приняв участие в проекте, мы поймем,что такое настоящая дружба и зачем нужно помогать друг другу | Приняв участие в проекте, мы поймем,что такое настоящая дружба и зачем нужно помогать друг другу | ||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Вопросы, направляющие проект</span> == | == <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Вопросы, направляющие проект</span> == | ||
| − | == ''Основополагающий вопрос'' == | + | == <span style="color:Black;background-color:Yellow">''Основополагающий вопрос''</span> == |
Зачем дружить? | Зачем дружить? | ||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
3. Как научиться жить без обид? | 3. Как научиться жить без обид? | ||
| − | == <span style="color:Black;background-color: | + | == <span style="color:Black;background-color:Lime">План проведения проекта</span>== |
{|border="1" | {|border="1" | ||
| − | |<span style="color:Black;background-color: | + | |<span style="color:Black;background-color:MediumSpringGreen">До начала работы в проекте</span> |
| − | |<span style="color:Black;background-color: | + | |<span style="color:Black;background-color:MediumSpringGreen">В ходе реализации проекта</span> |
| − | |<span style="color:Black;background-color: | + | |<span style="color:Black;background-color:MediumSpringGreen">По окончанию проекта</span> |
|- | |- | ||
|1)Поиск и обработка материала; | |1)Поиск и обработка материала; | ||
| Строка 77: | Строка 77: | ||
|} | |} | ||
| − | == Визитная карточка проекта == | + | == <span style="color:Black;background-color:Yellow">Визитная карточка проекта</span> == |
| Строка 92: | Строка 92: | ||
}} | }} | ||
| − | == Публикация координатора== | + | == <span style="color:Black;background-color:Yellow">Публикация координатора</span> == |
[[Изображение:Мазур1.jpg|200px]] | [[Изображение:Мазур1.jpg|200px]] | ||
[[Изображение:Мазур2.jpg|200px]] | [[Изображение:Мазур2.jpg|200px]] | ||
| Строка 110: | Строка 110: | ||
}} | }} | ||
| − | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | + | == <span style="color:Black;background-color:Yellow">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span> == |
[[WIKI- страница участников проекта Дружба]] | [[WIKI- страница участников проекта Дружба]] | ||
== <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Материалы по оцениванию</span> == | == <span style="color:Black;background-color:DeepPink">Материалы по оцениванию</span> == | ||
| − | == Дидактические материалы == | + | == <span style="color:Black;background-color:Yellow">Дидактические материалы</span> == |
[https://drive.google.com/file/d/0B6sOdh6-umfiREhNMk12VlpzU3c/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | [https://drive.google.com/file/d/0B6sOdh6-umfiREhNMk12VlpzU3c/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | ||
Версия 11:08, 8 апреля 2017
Содержание
Возраст участников проекта6-7лет Краткая аннотация проектаЭтот проект поможет детям узнать, что такое настоящая дружба.Ведь в наше время в дружбу не верят как так каждый считает, что должна быть какая-то выгода.Каждому человеку нужен друг! Целеполагание проектаЦель координатора:Формирование нравственных качеств обучающихся (умения дружить, беречь дружбу). Задачи координатора1.Содействовать представлений о дружбе, показать важность истинных друзей в жизни человека. 2.Способствовать воспитанию уважения друг друга. 3.Развивать умение аргументировать свою точку зрения,коммуникативные качества. Гипотеза координатора:Дружба должна помогать сохранять мир на планете Цель воспитанниковВыяснение смысла дружбы Задачи воспитанников1.Получить знания о дружбе. 2.Научиться слушать друг друга и уважать. 3.Отстаивать свою точку зрения без обид, драк и научиться договариваться. Гипотеза Воспитанников:Приняв участие в проекте, мы поймем,что такое настоящая дружба и зачем нужно помогать друг другу Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросЗачем дружить? Проблемные вопросы1. Кто такой друг? 2. Как стать друзьями? 3. Как научиться жить без обид? План проведения проекта
Визитная карточка проектаСтартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихсяWIKI- страница участников проекта Дружба Материалы по оцениваниюДидактические материалыДидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии – оборудование (отметьте нужные пункты) (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор) Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM) Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) Другие принадлежности (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе) Интернет-ресурсы (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта) Другие ресурсы (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) |
