Родина моя! — различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 120: | Строка 120: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | { | + | |
| + | |||
| + | == '''Проект''' == | ||
| + | "Удивительное рядом" | ||
| + | |||
| + | == '''Участники''' == | ||
| + | |||
| + | == '''Проблемный вопрос''' == | ||
| + | |||
| + | == '''Цель исследования''' == | ||
| + | |||
| + | == '''Задачи''' == | ||
| + | |||
| + | == '''Гипотеза участников''' == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == '''Ход работы''' == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {|border=1 | ||
| + | |||
| + | !|Этапы работы||Детализация|| | ||
| + | |- | ||
| + | |1... ||...|| | ||
| + | |- | ||
| + | |2... ||...|| | ||
| + | |- | ||
| + | |3 ...||...|| | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | == Наши результаты == | ||
| + | |||
| + | == '''Выводы''' == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
Версия 07:26, 21 апреля 2017
Содержание
Возраст участников проекта6 - 7 лет Краткая аннотация проектаЭтот проект может ознакомить детей с родным городом, с историко-культурными, национальными, природными особенностями формируя у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Целеполагание проектаЦель координатора:воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества Задачи координатора:1. Создавать условия для восприятия сведений об историческом прошлом и культурном облике родной страны - России; 2. Осуществлять ознакомление дошкольников с историческим, культурным, географическим, природно-экологическим своеобразии России; 3. Воспитывать чувство гордости за Россию, эмоционально-ценностное отношение к своей стране. Гипотеза координатора:В процессе воспитания у ребенка любви к родному дому, семье, детскому саду происходит осознание им себя как личности и тем самым закладывается уважение к своей малой родине, народу, к его истории и в целом к государству. Цель воспитанников:Получение новых знаний о своей Родине Задачи воспитанников:1.Закрепить знания о бережном отношении к родной природе, родной стране 2. Применить полученные знания на практике 3. Доказать необходимость быть патриотом своей Родины; Гипотеза Воспитанников:Если я приму участие в проекте, то буду стремиться стать патриотом своей родины Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросЗачем человеку Родина? Проблемные вопросы1. Как стать патриотом? 2. Зачем человеку Родина? 3. Почему любовь начинается с Родины? План проведения проекта
Визитная карточка проектаСтартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихсяПроект"Удивительное рядом" УчастникиПроблемный вопросЦель исследованияЗадачиГипотеза участниковХод работы
Наши результатыВыводыБлагодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! Материалы по оцениваниюДидактические материалыДидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем общения Материалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии – оборудование Фотоаппарат, компьютер, проекционная система, видео. Технологии – программное обеспечение мультимедийная система. Материалы на печатной основе Картины о природе, о России русских художников Другие принадлежности Для создания картины о России понадобятся, листочек А4, кисточки, краски. Для создания подделки флага России понадобятся, картон, цветная бумага, клей, ножницы.
1. https://www.youtube.com/playlist?list=PL2c65FDGnh3VkIsFYCR3hkMq0QlEnv7NS Другие ресурсы Приглашение родителей и гостей |
