"Моя Семья" — различия между версиями

Версия 12:33, 21 апреля 2017

Возраст участников проекта

Подготовительная группа

Краткая аннотация проекта

Данный проект выполняется воспитателями и специалистами дошкольного учреждения, деятельность организуется с родителями и детьми для выполнения запланированных мероприятий.

Содержание проекта позволит родителям, приблизится к миру детей, глубже узнать специфику работы дошкольного учреждения. Проект будет способствовать взаимодействию семьи и дошкольного учреждения для полноценного развития ребенка, формирования у него различных качеств: личностных, социальных, игровых, учебных и физических, что будет способствовать воспитанию здорового ребенка.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование представлений детей о своей семье,родословной,семейных ценностях

Задачи координатора:

1.Формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях.

2.Развивать творческие способности детей в процессе совместной деятельности.

3. Воспитывать у детей уважение к членам семьи.

Гипотеза координатора:

если воспитанники примут участие в проекте, то получат более полную информацию о своей родословной, и своей Родине.

Цель воспитанников:

Изучение вопроса, связанного со своей родословной

Задачи воспитанников:

1) Узнать больше о своей родословной при помощи родителей.

2)Проанализировать информацию, полученную о своей семье.

3) Доказать, что каждому человеку нужна Родина

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то узнаем больше о своей родословной

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Откуда мои корни?

Проблемные вопросы

1. Кто они- мои предки?

2. Зачем нам знать свою родословную?

3. Что такое Родина?

План проведения проекта

|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Создание древа семьи;

2) Создание стартовой презентации;

3) Создание дидактического материала;

|1) заполнение древа семьи;

2) Показ стартовой презентации;

3) Привлечение родителей;

|1) Подведение результатов работы с детьми;

2) Общие выводы.

|}

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI-страница участников проекта Моя Семья

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

материал для детей с левополушарным стилем общения

материал для детей с правополушарным стилем общения

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)