"Здоровое питание" — различия между версиями

Версия 21:02, 24 апреля 2017

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос
- 4.2 Проблемные вопросы
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блог проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта

5-6 лет (старшая группа)

Краткая аннотация проекта

Этот проект о том что бы дети узнали больше о правильном питании. Правильное питание - это один из основных фундаментов, на котором строится здоровье.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у детей представлений о продуктах,приносящих пользу организму.

Задачи координатора:

1. Расширить знания детей о продуктах здорового и нездорового питания.

2. Пропагандировать и рекламировать только здоровые продукты.

3.Воспитывать у детей готовность к соблюдению правил рационального и здорового питания.

Гипотеза координатора:

Приняв участие в проекте дети узнают много нового о витаминах, содержащихся в правильных и полезных продуктах.

Цель воспитанников:

Изучение вопроса о правильном и рациональном питании

Задачи воспитанников:

1) Научиться принимать здоровую и полезную пищу.

2) Соблюдать режим дня и правильное питание

3) Оценить какой вред приносит здоровью нарушение режима питания

Гипотеза Воспитанников:

После участия в проекте, мы научимся соблюдать режим и будем правильно питаться

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Где живет здоровье?

Проблемные вопросы

1. Для чего нужно иметь хорошее здоровье?

2. Как влияет правильное питание и режим дня и здоровье?

3. Как правильно питаться?

План проведения проекта

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)Поиск и обработка материала;

2)Создание буклета;

3)Создание стартовой

1)Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение родителей к проекту;

3)Привлечение детей к проекту;

1)Подвести с детьми итоги всех работ;

2)Рефлексия;

3)Выводы.

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- страница участников проекта "Здоровое питание"

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, компьютеры, интерактивная доска.

Технологии – программное обеспечение

Программы электронной почты, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

Правильные и полезные продукты

питания, пошаговое изображение рисунка.

Другие принадлежности Листочки А4, краски, кисточки.

Интернет-ресурсы

https://www.youtube.com/watch?v=uLePx0WWLDM

https://www.youtube.com/watch?v=OWtnShXSrdA

https://www.youtube.com/watch?v=xxv19zgnP34

Другие ресурсы

Родители и гости.

[Novozhilova186.blogspot.com/Блог проекта]

@@ Строка 126: / Строка 126: @@
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+''Технологии – оборудование''
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+Фотоаппарат, компьютеры, интерактивная доска.
-Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+''Технологии – программное обеспечение''
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+Программы электронной почты, мультимедийные системы.
-Материалы на печатной основе
+''Материалы на печатной основе''
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+Правильные и полезные продукты
-Другие принадлежности
+питания, пошаговое изображение рисунка.
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+''Другие принадлежности''
+Листочки А4, краски, кисточки.
-Интернет-ресурсы
+''Интернет-ресурсы''
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+https://www.youtube.com/watch?v=uLePx0WWLDM
-Другие ресурсы
+https://www.youtube.com/watch?v=OWtnShXSrdA
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+https://www.youtube.com/watch?v=xxv19zgnP34
-[[Категория:Проект]]
+''Другие ресурсы''
+Родители и гости.
+[Novozhilova186.blogspot.com/Блог проекта]
 [[Категория:Шаблоны]]