"Здоровое питание" — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| (не показана одна промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 154: | Строка 154: | ||
Родители и гости. | Родители и гости. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 21:03, 24 апреля 2017
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
5-6 лет (старшая группа)
Краткая аннотация проекта[править]
Этот проект о том что бы дети узнали больше о правильном питании. Правильное питание - это один из основных фундаментов, на котором строится здоровье.
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование у детей представлений о продуктах,приносящих пользу организму.
Задачи координатора:[править]
1. Расширить знания детей о продуктах здорового и нездорового питания.
2. Пропагандировать и рекламировать только здоровые продукты.
3.Воспитывать у детей готовность к соблюдению правил рационального и здорового питания.
Гипотеза координатора:[править]
Приняв участие в проекте дети узнают много нового о витаминах, содержащихся в правильных и полезных продуктах.
Цель воспитанников:[править]
Изучение вопроса о правильном и рациональном питании
Задачи воспитанников:[править]
1) Научиться принимать здоровую и полезную пищу.
2) Соблюдать режим дня и правильное питание
3) Оценить какой вред приносит здоровью нарушение режима питания
Гипотеза Воспитанников:[править]
После участия в проекте, мы научимся соблюдать режим и будем правильно питаться
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Где живет здоровье?
Проблемные вопросы[править]
1. Для чего нужно иметь хорошее здоровье?
2. Как влияет правильное питание и режим дня и здоровье?
3. Как правильно питаться?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Поиск и обработка материала;
2)Создание буклета; 3)Создание стартовой |
1)Показ буклета и стартовой презентации;
2) Привлечение родителей к проекту; 3)Привлечение детей к проекту; |
1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия; 3)Выводы. |
Визитная карточка проекта [править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- страница участников проекта "Здоровое питание"
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
Фотоаппарат, компьютеры, интерактивная доска.
Технологии – программное обеспечение
Программы электронной почты, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе
Правильные и полезные продукты
питания, пошаговое изображение рисунка.
Другие принадлежности Листочки А4, краски, кисточки.
Интернет-ресурсы
https://www.youtube.com/watch?v=uLePx0WWLDM
https://www.youtube.com/watch?v=OWtnShXSrdA
https://www.youtube.com/watch?v=xxv19zgnP34
Другие ресурсы
Родители и гости.
