Сердце семьи — различия между версиями

Версия 21:45, 24 апреля 2017

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос
- 4.2 Проблемные вопросы
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блок проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениваю
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта

Возраст детей - 5 - 6 лет, старшая группа.

Краткая аннотация проекта

Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям.

Задачи координатора:

1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье;

2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки.

3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам,

Гипотеза координатора:

Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким

Цель воспитанников:

Поиск добрых дел совершение добрых поступков

Задачи воспитанников:

1. Узнать как совершаются добрые дела

2. Организовать добрый поступок для своих близких людей

3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое хорошо, а что такое плохо?

Проблемные вопросы

1.Как организовать доброе дело?

2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди?

План проведения проекта

До начала реализации проекта

Входе реализации проекта

После реализации проекта

1)Поиск и обработка материала;

2)Создание буклета и стартовой презентации;

3)Анкетирование детей для выявления их интересов;

4)Проведения тестов для разделения детей на группы;

5)Разделение детей на группы;

6)Создание дидактического материала;

7)Размещение дидактического материала.

1)Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение родителей к проекту;

3)Привлечение родителей к проекту;

1)Подвести с детьми итоги всех работ;

2)Рефлексия;

3)Выводы.

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блок проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- страница участников проекта Сердце семьи

Материалы по оцениваю

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, компьютеры, принтер, проекционная система.

Технологии – программное обеспечение

Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники.

Другие принадлежности

Лист А3, цветные карандаши, фломастеры, цветная бумага, гуашь, кисточки, простые карандаши,цветные ручки, ножницы, фотографии с семейными традициями (праздниками), клей.

Интернет-ресурсы

https://www.youtube.com/watch?v=whnu5GqDWvs

http://nsportal.ru/detskiy-sad/regionalnyy-komponent/2016/12/18/semya-i- semeynye-tsennosti- v-dou

https://www.youtube.com/watch?v=17YaMWKj5ww

Другие ресурсы

Родители

Блог проекта