Спорт-это жизнь — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
|||
| (не показано 8 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | <div style="width: 100%; background-color: | + | <div style="width: 100%; background-color:AntiqueWhite ; border: 1px solid Indigo;"> |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width:16; background-color: | + | | style="width:16; background-color:Bisque; border: 1px solid Indigo; vertical-align: top " colspan="1"| |
== <span style="color:Black;background-color:Aqua">Возраст участников проекта </span>== | == <span style="color:Black;background-color:Aqua">Возраст участников проекта </span>== | ||
| Строка 121: | Строка 121: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B02zS2JXLjvvX18xTkVVcXFyVFU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | [https://drive.google.com/file/d/0B02zS2JXLjvvX18xTkVVcXFyVFU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| − | ==<span style="color:Black;background-color: | + | ==<span style="color:Black;background-color:Aqua">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>== |
===<span style="color:MediumBlue">'''''Технологии – оборудование:'''''</span>=== | ===<span style="color:MediumBlue">'''''Технологии – оборудование:'''''</span>=== | ||
| − | Фотоаппарат, компьютеры | + | Фотоаппарат, компьютеры, проекционная система, DVD-проигрыватель |
===<span style="color:MediumBlue">'''''Технологии – программное обеспечение:'''''</span>=== | ===<span style="color:MediumBlue">'''''Технологии – программное обеспечение:'''''</span>=== | ||
| − | Программы | + | Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM |
===<span style="color:MediumBlue">'''''Другие принадлежности:'''''</span>=== | ===<span style="color:MediumBlue">'''''Другие принадлежности:'''''</span>=== | ||
| − | Цветная бумага, картон, ножницы, карандаши, клей, крышки от пластиковых бутылок, бумага формата А4 | + | Цветная бумага, картон, ножницы, карандаши, клей, крышки от пластиковых бутылок, бумага формата А4 |
===<span style="color:MediumBlue">'''''Интернет-ресурсы:'''''</span>=== | ===<span style="color:MediumBlue">'''''Интернет-ресурсы:'''''</span>=== | ||
| + | |||
| + | [http://www.vashevse.ru/spravochnik/vospitanie-i-razvitie/3115-fizicheskoe-razvitie-rebenka Физическое развитие ребенка] | ||
| + | |||
| + | [http://www.detkityumen.ru/biblio/category135/category139/527/ Дошкольник и спорт] | ||
| + | |||
| + | [http://festival.1september.ru/articles/585229/ Укрепление здоровья детей] | ||
| + | |||
| + | [https://moluch.ru/conf/ped/archive/145/6646/ Упражнения направленные на укрепление здоровья] | ||
| + | |||
| + | [http://lalamus.cc/music/%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BA%D0%B0 Музыка для выполнения упражнений] | ||
Текущая версия на 21:52, 24 апреля 2017
Содержание
Возраст участников проекта [править]5-7 Лет Краткая аннотация проекта[править]Продолжительность жизни измеряется годами, а её качество здоровьем. Здоровье – это та категория, та величина, которая всегда была, есть и будет самой важной для каждого человека. И если в дошкольном возрасте будут заложены основы знаний физического здоровья, то, вырастая, ребенок пойдет по дороге здорового образа жизни. Целеполагание проекта [править]Цель координатора: [править]Формирование у детей представлений о том, что здоровье – главная ценность человеческой жизни, формирование у дошкольников основ здорового образа жизни. Задачи координатора: [править]1) Разнообразить представление детей о здоровом образе жизни. 2) Раскрыть полезные и вредные факторы, влияющие на здоровье 3) Воспитывать любовь к физкультуре и спорту, а так же отношение к своему здоровью. Гипотеза координатора:[править]Если дети будут придерживаться здорового образа жизни,то это положительно скажется на их здоровье Цель воспитанников: [править]Изучение влияния физкультуры на наше здоровье Задачи воспитанников: [править]1. Изучить понятие здорового образа жизни и выяснить, является ли спорт частью здорового образа жизни. 2. Научиться укреплять и сохранять свое здоровье 5. Оценить влияние физкультуры на укрепление здоровья Гипотеза Воспитанников:[править]Участие в проекте приведет к укреплению нашего здоровья Вопросы, направляющие проект [править]Основополагающий вопрос[править]Где живет здоровый дух? Проблемные вопросы[править]1. Как укрепить свое здоровье? 2. Какие упражнения нужно делать, занимаясь физкультурой, для укрепления своего здоровья? План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта[править]Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]WIKI- страница участников проекта Спорт-это жизнь Материалы по оцениванию[править]Дидактические материалы[править]Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]Технологии – оборудование:[править]Фотоаппарат, компьютеры, проекционная система, DVD-проигрыватель Технологии – программное обеспечение:[править]Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM Другие принадлежности:[править]Цветная бумага, картон, ножницы, карандаши, клей, крышки от пластиковых бутылок, бумага формата А4 Интернет-ресурсы:[править]Упражнения направленные на укрепление здоровья Музыка для выполнения упражнений |
