Семья-моя маленькая страна — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Блог проекта) |
|||
| (не показаны 64 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | <div style="width: 100%; background-color:#FFE4C4; border: 1px solid Indigo;"> | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid Indigo; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
| − | + | == <span style="color:Black;background-color:Plum">Возраст участников проекта </span>== | |
| − | == <span style="color:Black;background-color: | + | |
5-6 лет (старшая группа) | 5-6 лет (старшая группа) | ||
| − | == <span style="color:Black;background-color: | + | == <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта</span> == |
Этот проект о том, что объединяет всех нас - о семье.«Семья – это цветок, который надо холить, лелеять, любить. Основа хорошего, яркого детства, обучение житейским мудростям, основанным на житейских заповедях». Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей.Наш проект поможет детям больше узнать о истории своей семьи,о ее традициях. | Этот проект о том, что объединяет всех нас - о семье.«Семья – это цветок, который надо холить, лелеять, любить. Основа хорошего, яркого детства, обучение житейским мудростям, основанным на житейских заповедях». Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей.Наш проект поможет детям больше узнать о истории своей семьи,о ее традициях. | ||
| Строка 39: | Строка 41: | ||
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> == | == <span style="color:Black;background-color:Plum">Вопросы, направляющие проект </span> == | ||
| − | ==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | + | ===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>=== |
Что вы знаете о своих предках? | Что вы знаете о своих предках? | ||
| − | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | + | ===<span style="color:MediumVioletRed">'''''Проблемные вопросы'''''</span>=== |
1. Как создать семейное древо? | 1. Как создать семейное древо? | ||
2. Какие традиции были у моих предков? | 2. Какие традиции были у моих предков? | ||
| − | == <span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта </span> == | + | ==<span style="color:Black;background-color:Plum">План проведения проекта</span>== |
| + | {|border="1" | ||
| + | |style="background-color:DeepSkyBlue"|До начала работы проекта | ||
| + | |style="background-color:CornflowerBlue"|Входе реализации проекта | ||
| + | |style="background-color:MediumPurple"|После реализации проекта | ||
| + | |- | ||
| + | |1)Поиск и обработка материала; | ||
| + | |||
| + | 2)Создание буклета и стартовой презентации; | ||
| + | |||
| + | 3)Анкетирование детей для выявления их интересов; | ||
| + | |||
| + | 4)Проведения тестов для разделения детей на группы; | ||
| + | |||
| + | 5)Разделение детей на группы; | ||
| + | |||
| + | 6)Создание дидактического материала; | ||
| + | |||
| + | 7)Размещение дидактического материала | ||
| + | |||
| + | |1)Показ буклета и стартовой презентации; | ||
| + | |||
| + | 2)Привлечение родителей к проекту; | ||
| + | |||
| + | 3)Работа с родителями; | ||
| + | |||
| + | 4)Разбор проблемных вопросов | ||
| + | |||
| + | |1)Подвести с детьми итоги всех работ; | ||
| + | |||
| + | 2)Представление проектов родителям; | ||
| + | |||
| + | 3)Рефлексия; | ||
| + | |||
| + | 4)Выводы. | ||
| + | |||
| + | |} | ||
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> == | == <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта </span> == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B-LdPIaQU5zMWXpDU2tMQzZmYmM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Стартовая презентация </span> == | == <span style="color:Black;background-color:Plum"> Стартовая презентация </span> == | ||
| Строка 81: | Строка 121: | ||
}} | }} | ||
| − | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | + | ==<span style="color:Black;background-color:Plum"> Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>== |
[[WIKI- страница участников проекта Семья-моя маленькая страна]] | [[WIKI- страница участников проекта Семья-моя маленькая страна]] | ||
| − | == Материалы по оцениванию == | + | ==<span style="color:Black;background-color:Plum">Материалы по оцениванию</span>== |
| − | == Дидактические материалы == | + | ==<span style="color:Black;background-color:Plum">Дидактические материалы</span>== |
[https://drive.google.com/file/d/0B-LdPIaQU5zMaExscG9relg5dmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | [https://drive.google.com/file/d/0B-LdPIaQU5zMaExscG9relg5dmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B-LdPIaQU5zMazdiakxsWUpRcVU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | [https://drive.google.com/file/d/0B-LdPIaQU5zMazdiakxsWUpRcVU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| − | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | + | ==<span style="color:Black;background-color:Plum"> Материалы и ресурсы, необходимые для проекта </span>== |
| + | |||
| + | === '''''<span style="color:#F08080">Технологии – оборудование:</span>''''' === | ||
| − | + | Фотоаппарат, компьютеры, принтер, проекционная система, DVD-проигрыватель. | |
| − | + | === '''''<span style="color:#F08080">Технологии – программное обеспечение:</span>''''' === | |
| − | + | Программы разработки веб-сайтов,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы. | |
| − | + | === '''''<span style="color:#F08080">Другие принадлежности:</span>''''' === | |
| − | + | клей, бумага формата А4, цветная бумага, белый и цветной картон, фломастеры и цветные карандаши, пластилин, проволока алюминиевая изолированная АПВ-16 или АПВ-25, 2 упаковки воздушных шаров диаметром 5 дюймов, леска, скотч,насос для надувания шаров. | |
| − | + | === '''''<span style="color:#F08080">Интернет-ресурсы:</span>''''' === | |
| − | + | [https://www.youtube.com/watch?v=iJA7KZ8tCRM Песня про маму] | |
| − | + | [https://youtu.be/9bCAfXi4IB4 Про маму] | |
| − | + | [http://www.docme.ru/doc/567759/«moya-sem._ya» Презентация о семье] | |
| − | + | [https://www.youtube.com/watch?v=ZovIaFel0fg Видео про семью] | |
| − | + | [https://www.youtube.com/watch?v=yx3-7z1p7Ls Видео про семью] | |
| − | |||
| − | |||
| − | [ | + | [http://nkopanevaa.blogspot.ru/| Блог проекта] |
Текущая версия на 18:02, 25 апреля 2017
Содержание
Возраст участников проекта [править]5-6 лет (старшая группа) Краткая аннотация проекта[править]Этот проект о том, что объединяет всех нас - о семье.«Семья – это цветок, который надо холить, лелеять, любить. Основа хорошего, яркого детства, обучение житейским мудростям, основанным на житейских заповедях». Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей.Наш проект поможет детям больше узнать о истории своей семьи,о ее традициях. Целеполагание проекта [править]Цель координатора: [править]Формирование уважительного отношения к родителям и осознания роли семьи в жизни человека Задачи координатора: [править]1)Формировать у детей семейные ценности,учить проявлять заботу о родных; 2)Развивать представления о семье,ее традициях; 3)Воспитывать уважительное отношение к истории семьи,к предкам,к традициям. Гипотеза координатора:[править]В результате изучения своей родословной дети с родителями еще более сплотятся. Цель воспитанников: [править]Ознакомление с семейными традициями. Задачи воспитанников: [править]1)Найти больше информации о своей семье; 2)Создать древо семьи и узнать о каждом из предков; 3)Доказать, что у каждого человека есть своя родословная. Гипотеза Воспитанников:[править]Семья,как крепость-защитит от любой опасности Вопросы, направляющие проект [править]Основополагающий вопрос[править]Что вы знаете о своих предках? Проблемные вопросы[править]1. Как создать семейное древо? 2. Какие традиции были у моих предков? План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта [править]Стартовая презентация [править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]WIKI- страница участников проекта Семья-моя маленькая страна Материалы по оцениванию[править]Дидактические материалы[править]Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проекта [править]Технологии – оборудование:[править]Фотоаппарат, компьютеры, принтер, проекционная система, DVD-проигрыватель. Технологии – программное обеспечение:[править]Программы разработки веб-сайтов,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы. Другие принадлежности:[править]клей, бумага формата А4, цветная бумага, белый и цветной картон, фломастеры и цветные карандаши, пластилин, проволока алюминиевая изолированная АПВ-16 или АПВ-25, 2 упаковки воздушных шаров диаметром 5 дюймов, леска, скотч,насос для надувания шаров. Интернет-ресурсы:[править]
|
