Сердце семьи — различия между версиями
| (не показана одна промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | <div style="width: 100%; background-color: | + | <div style="width: 100%; background-color:LightCyan; border: 1px solid Indigo;"> |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width:16; background-color: | + | | style="width:16; background-color: LightCyan; border: 1px solid Indigo; vertical-align: top " colspan="1"| |
| − | + | == <span style="color:Black;background-color:Plum">Возраст участников проекта </span>== | |
| − | Возраст участников проекта | + | |
5-6 лет (старшая группа) | 5-6 лет (старшая группа) | ||
| − | |||
== <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта </span> == | == <span style="color:Black;background-color:Plum">Краткая аннотация проекта </span> == | ||
Текущая версия на 18:04, 25 апреля 2017
Содержание
Возраст участников проекта [править]5-6 лет (старшая группа) Краткая аннотация проекта [править]Любовь к семейным ценностям, преданность своей семье, ответственность и гордость за нее, беречь. Любовь к семье – богатство каждого человека. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства без уважения к истории и культуре своих родных, традициям своей семьи. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наша семья. Целеполагание проекта [править]Цель координатора: [править]Приобщение детей старшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям. Задачи координатора: [править]1. Формировать у детей интерес к семейным традициям, обычаям, воспитать уважение к каждому в семье; 2.Развивать у детей стремление совершать добрые поступки. 3.Воспитывать внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам, Гипотеза координатора:[править]Участие воспитанников в проекте способствует развитию у них уважительного отношения, прежде всего, к своим близким Цель воспитанников: [править]Поиск добрых дел совершение добрых поступков Задачи воспитанников: [править]1. Узнать как совершаются добрые дела 2. Организовать добрый поступок для своих близких людей 3. Доказать, что человек должен совершать добрые дела Гипотеза Воспитанников:[править]Если мы примем участие в проекте, то научимся совершать добрые поступки Вопросы, направляющие проект [править]Основополагающий вопрос[править]Что такое хорошо, а что такое плохо? Проблемные вопросы[править]1.Как организовать доброе дело? 2.Каких поступков от нас ждут родные нам люди? План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта [править]Стартовая презентация [править]
Публикация координатора [править]
Блок проекта [править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся [править]WIKI- страница участников проекта Сердце семьи Материалы по оцениваю [править]Дидактические материалы [править]Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проекта [править]Технологии – оборудование Фотоаппарат, компьютеры, принтер, проекционная система. Технологии – программное обеспечение Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники. Другие принадлежности Лист А3, цветные карандаши, фломастеры, цветная бумага, гуашь, кисточки, простые карандаши,цветные ручки, ножницы, фотографии с семейными традициями (праздниками), клей. Интернет-ресурсы https://www.youtube.com/watch?v=whnu5GqDWvs http://nsportal.ru/detskiy-sad/regionalnyy-komponent/2016/12/18/semya-i-semeynye-tsennosti-v-dou https://www.youtube.com/watch?v=17YaMWKj5ww Другие ресурсы Родители Блог проекта |
