Великая Отечественная война — различия между версиями

Версия 09:36, 12 марта 2015

Возраст участников проекта

для учащихся 9 класса

Краткая аннотация проекта

Проект посвящён изучению темы « Великая Отечественная Война». Актуальность данного проекта определяется необходимостью формирования гражданской позиции и чувства национальной гордости за свой народ. В ходе исследовательской работы учащиеся смогут расширить и углубить знания по войне. Работая с информационными источниками, они смогут овладеть навыками работы с информационными носителями и ресурсами. Учащиеся расширят умения самостоятельной познавательной активности. Смогут пропустить через призму собственного видения трагизм тех лет.

Целеполагания проекта

Цель проекта:
- формирование гражданской позиции 
- отработка навыков самостоятельного поиска информации, её обработки и анализа 
- умение выделять проблему, выявлять причину 
- формировать критическое мышление 

Методические задачи: 
- научить учащихся работать с научно- популярной литературой и другими источниками, обрабатывать её и составлять краткий отчёт в различных сферах -
-сформировать умения анализа и синтеза полученной информации -
-воспитать чувство национальной гордости

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Действительно ли Великая Отечественная война показала объединение всех сил страны для победы над фашизмом?

Проблемные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)