Рождение книги — различия между версиями

Возраст участников проекта

9-10 лет

Краткая аннотация проекта

Во все времена с тех пор, как появилась первая книга, люди не переставали читать. Книги всегда являлись неотъемлемой частью жизни человека. Но для всех книга всегда имела разное значение... И у каждого есть свой собственный ответ на вопрос "А что же такое книга?"... Проект «Рождение книги» рассчитан на работу с детьми школьного возраста (9-10 лет). Данный проект недолгосрочный, исследовательский. В проекте систематизирована и представлена работа по созданию условий для изучения младшими школьниками истории возникновения книг.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Создание условий для изучения младшими школьниками истории возникновения книг.

Задачи координатора:

1. Познакомить обучающихся с историей возникновения книгопечатания на Руси.

2. Способствовать расширению словарного запаса.

3.Формировать бережное отношение к книгам.

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся примут участие в проекте "Рождение книги", то они узнают историю возникновения книг и будут бережно относиться к ним.

Цель воспитанников:

Ознакомление с возникновением книгопечатания на Руси.

Задачи воспитанников:

1. Познакомиться с историей возникновения книг.

2. Выяснить какие были книги в разные времена.

3. Создать памятку "Как сохранить жизнь книге".

4. Презентовать проект "Рождение книги".

Гипотеза Воспитанников:

Если приму участие в проекте "Рождение книги", то узнаю историю возникновения книг и буду бережно относиться к книгам.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Молчат или говорят?

Проблемные вопросы

1. Что такое книга?

2. Как появилась первая книга?

3. Как сохранить жизнь книге?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта: "Рождение книги"

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Цель исследования

Задачи

Материалы по оцениванию

Материалы по формирующему оцениванию

Материалы по итоговому оцениванию

Дидактические материалы

Задание для детей с левополушарным стилем мышления

Задание для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат

Компьютер(-ы)

Принтер

Видеокамера

Проекционная система

Технологии — программное обеспечение:

Программы обработки изображений

Веб-браузер

Текстовые редакторы

Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе:

Учебники методические пособия справочный материал

Интернет-ресурсы:

Поисковая система google

Свободная энциклопедия Википедия

другие принадлежности:

атласные ленточки

пластилин

картон

Другие ресурсы:

эксперименты