WIKI- страница участников проекта "Утренняя зарядка" — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Ход работы) |
(→Участники) |
||
| (не показано 27 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | <div style="width: 100%; background-color: #FFE4E1; border: 1px solid #FFE4E1;"> | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width:16; background-color: #FFE4E1; border: 1px solid #FFE4E1; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
| + | ==<span style="color:#006400">'''Проект'''</span>== | ||
| − | + | '''"Утренняя зарядка"''' | |
| − | "Утренняя зарядка" | + | [[Изображение: Animashki-sport-1017.gif|500px|right]] |
| − | == '''Участники''' == | + | ==<span style="color:#4B0082">'''Участники'''</span>== |
| − | + | ||
| − | + | '''Морозова Ксения''' | |
| − | + | '''Якимов Дмитрий''' | |
| − | + | '''Карачарова Кристина''' | |
| − | + | '''Постников Алексей''' | |
| − | Марков Иван | + | '''Шабалина Василиса''' |
| + | |||
| + | '''Марков Иван''' | ||
| + | |||
| + | ==<span style="color:#4B0082">'''Проблемный вопрос'''</span>== | ||
| − | |||
Как зарядиться? | Как зарядиться? | ||
| − | == '''Цель исследования''' == | + | ==<span style="color:#4B0082">'''Цель исследования'''</span>== |
| + | |||
Изучение влияния утренней зарядки на работоспособность младших школьников. | Изучение влияния утренней зарядки на работоспособность младших школьников. | ||
| − | == '''Задачи''' == | + | ==<span style="color:#4B0082">'''Задачи'''</span>== |
| + | |||
Собрать материал о пользе утренней зарядке. | Собрать материал о пользе утренней зарядке. | ||
Разработать комплекс утренней зарядки. | Разработать комплекс утренней зарядки. | ||
| Строка 29: | Строка 37: | ||
Определить как влияет утренняя зарядка на работоспособность младших школьников. | Определить как влияет утренняя зарядка на работоспособность младших школьников. | ||
| − | == '''Гипотеза участников''' == | + | ==<span style="color:#4B0082">'''Гипотеза участников'''</span>== |
| + | |||
Если я приму участие в проекте, то узнаю о необходимости делать зарядку | Если я приму участие в проекте, то узнаю о необходимости делать зарядку | ||
| − | == '''Ход работы''' == | + | ==<span style="color:#006400">'''Ход работы'''</span>== |
{|border=1 | {|border=1 | ||
| − | + | |bgcolor="#98FB98"|Этапы работы| | |
| + | |bgcolor="#98FB98"|Детализация|| | ||
|- | |- | ||
| − | |1. | + | |1. Подготовительный || Изучение материала о пользе утренней зарядки. Поиск информации в интернете.|| |
|- | |- | ||
| − | |2. | + | |2. Основной ||Формулировка и разработка рекомендаций для выполнения утренней зарядки. Разработка комплекса упражнений для утренней зарядки и оформление его в презентацию. || |
|- | |- | ||
| − | |3 . | + | |3. Заключительный ||Представление проделанной работы одноклассникам. Доказательство гипотезы проекта.|| |
|} | |} | ||
| − | == Наши результаты == | + | ==<span style="color:#006400">'''Наши результаты'''</span>== |
| + | |||
[https://drive.google.com/file/d/0B-Aq7EcqukxYd0ZDWm8tTjNiYzQ/view?usp=sharing Презентация "Комплекс утренней зарядки"] | [https://drive.google.com/file/d/0B-Aq7EcqukxYd0ZDWm8tTjNiYzQ/view?usp=sharing Презентация "Комплекс утренней зарядки"] | ||
| Строка 55: | Строка 66: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B-Aq7EcqukxYdDMtYVBFeHpWY28/view?usp=sharing Польза утренней зарядки] | [https://drive.google.com/file/d/0B-Aq7EcqukxYdDMtYVBFeHpWY28/view?usp=sharing Польза утренней зарядки] | ||
| − | == '''Выводы''' == | + | ==<span style="color:#006400">'''''Выводы'''''</span>== |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | '''По результатам всей проделанной работы был сделан вывод, что через утреннюю зарядку можно не только физически развиваться и прививать интерес к занятиям спортом, но повышать работоспособность | + | '''По результатам всей проделанной работы был сделан вывод, что через утреннюю зарядку можно не только физически развиваться и прививать интерес к занятиям спортом, но повышать работоспособность во время всего учебного дня. Мы с удовольствием выполняем интересные упражнения все вместе и под звуки веселой музыки, что, кроме того, дает особую сплоченность в коллективе.В результате проведенного исследования гипотеза подтвердилась. |
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' | Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' | ||
Текущая версия на 20:27, 1 мая 2017
СодержаниеПроект[править]"Утренняя зарядка"  Участники[править]Морозова Ксения Якимов Дмитрий Карачарова Кристина Постников Алексей Шабалина Василиса Марков Иван Проблемный вопрос[править]Как зарядиться? Цель исследования[править]Изучение влияния утренней зарядки на работоспособность младших школьников. Задачи[править]Собрать материал о пользе утренней зарядке. Разработать комплекс утренней зарядки. Рекомендовать утреннюю зарядку для учащихся в школе. Определить как влияет утренняя зарядка на работоспособность младших школьников. Гипотеза участников[править]Если я приму участие в проекте, то узнаю о необходимости делать зарядку Ход работы[править]
Наши результаты[править]Презентация "Комплекс утренней зарядки" Разработка рекомендаций по проведению утренней зарядки Выводы[править]По результатам всей проделанной работы был сделан вывод, что через утреннюю зарядку можно не только физически развиваться и прививать интерес к занятиям спортом, но повышать работоспособность во время всего учебного дня. Мы с удовольствием выполняем интересные упражнения все вместе и под звуки веселой музыки, что, кроме того, дает особую сплоченность в коллективе.В результате проведенного исследования гипотеза подтвердилась. Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! |
