Тайная жизнь домашних любимцев — различия между версиями
(→Сайт проекта) |
(→Стартовая презентация) |
||
| (не показано 12 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== <span style="color:Black;background-color:GreenYellow">Краткая аннотация проекта</span> == | == <span style="color:Black;background-color:GreenYellow">Краткая аннотация проекта</span> == | ||
| + | [[Изображение: Hello html m6b228663.png|100px|left]] | ||
| + | |||
''Данный проект предназначен для обучающихся 2 класса. Проект "Тайная жизнь домашних питомцев" направлен на самостоятельную творческую деятельность обучающихся 2 класса. В рамках проекта обучаюшимся будет предложено создать видеоролик, презентацию или создать дневник наблюдений по теме проекта. Реализация проекта будет производиться как во время учебных занятий, так и во внеучебное время. Данный проект важен в воспитательных целях, так как он создает комфортные условия для воспитания у младших школьников любви к животным, любви к творчеству. | ''Данный проект предназначен для обучающихся 2 класса. Проект "Тайная жизнь домашних питомцев" направлен на самостоятельную творческую деятельность обучающихся 2 класса. В рамках проекта обучаюшимся будет предложено создать видеоролик, презентацию или создать дневник наблюдений по теме проекта. Реализация проекта будет производиться как во время учебных занятий, так и во внеучебное время. Данный проект важен в воспитательных целях, так как он создает комфортные условия для воспитания у младших школьников любви к животным, любви к творчеству. | ||
Результаты проекта планируется представить родителям, педагогам школы.'' | Результаты проекта планируется представить родителям, педагогам школы.'' | ||
| Строка 108: | Строка 110: | ||
== <span style="color:Black;background-color:GreenYellow"> Стартовая презентация </span> == | == <span style="color:Black;background-color:GreenYellow"> Стартовая презентация </span> == | ||
| − | + | [[Изображение:Tumblr_mxgm2a1kZx1qapotyo8_r1_250.gif|400px|right]] | |
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1GXR6WgFlmKXwy7IzncLgXglI1QoW29ANsUpi3zKECy0/preview | |url=https://docs.google.com/presentation/d/1GXR6WgFlmKXwy7IzncLgXglI1QoW29ANsUpi3zKECy0/preview | ||
| − | |width= | + | |width=500 |
|height=300 | |height=300 | ||
| Строка 135: | Строка 137: | ||
}} | }} | ||
| − | == <span style="color:Black;background-color:GreenYellow"> | + | == <span style="color:Black;background-color:GreenYellow">Пример продукта проектной деятельности обучающихся </span> == |
| − | + | [[Wiki- страница участников проекта "Тайная жизнь домашних любимцев"]] | |
| − | + | == <span style="color:Black;background-color:GreenYellow">Сайт </span> == | |
| − | + | ||
| − | + | [https://sites.google.com/s/0B_onddCFjNCTcXBxZWZFdjY0Ykk/p/0B_onddCFjNCTZnhrMkt3SEVDZ0E/edit Teacher's site] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== <span style="color:Black;background-color:GreenYellow"> Материалы по оцениванию</span> == | == <span style="color:Black;background-color:GreenYellow"> Материалы по оцениванию</span> == | ||
Текущая версия на 22:17, 1 мая 2017
 Содержание
Краткая аннотация проекта[править] Данный проект предназначен для обучающихся 2 класса. Проект "Тайная жизнь домашних питомцев" направлен на самостоятельную творческую деятельность обучающихся 2 класса. В рамках проекта обучаюшимся будет предложено создать видеоролик, презентацию или создать дневник наблюдений по теме проекта. Реализация проекта будет производиться как во время учебных занятий, так и во внеучебное время. Данный проект важен в воспитательных целях, так как он создает комфортные условия для воспитания у младших школьников любви к животным, любви к творчеству. Результаты проекта планируется представить родителям, педагогам школы. Целеполагание проекта[править]Цель координатора:[править]Формирование у младших школьников представлений об особенностях и поведении домашних любимцев Задачи координатора:[править]1.Развивать представление у детей о жизни домашних животных, проживающих в квартире, способа ухода и общения с ними. 2.Формировать познавательные и интеллектуальные способности детей, творческий потенциал. 3.Воспитывать коммуникативные навыки, дружеские взаимоотношения. 4.Развивать навыки, необходимые для проведения исследовательской деятельности. Гипотеза координатора:[править]Если обучающиеся проникнутся проектом, то у них будет воспитываться бережное отношение к домашним животным. Цель воспитанников:[править]Изучение особенностей и поведения домашних питомцев Задачи воспитанников:[править]1.Пронаблюдать за особенностями в поведении домашних питомцев. 2.Создать видеоролик, под названием "Тайная жизнь домашних любимцев". 3.Презентовать получившийся продукт. Гипотеза воспитанников:[править]Если я буду исследовать тайную жизнь домашних любимцев, то я узнаю много нового о них, и смогу поделиться своими знаниями с другими. Вопросы, направляющие проект[править]Основополагающий вопрос:[править] Почему они такие? Проблемные вопросы:[править]1.Чем занимаются домашние любимцы, когда никого нет дома. 2.Что я не замечал раньше в поведении домашних питомцев. 3. Таинственное поведение. Зачем и почему? План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта[править]Визитная карточка проекта "Тайная жизнь домашних любимцев" Стартовая презентация [править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности обучающихся [править]Wiki- страница участников проекта "Тайная жизнь домашних любимцев" Сайт [править]Материалы по оцениванию[править]Формирующее оценивание младших школьников Итоговое оценивание младших школьников Дидактические материалы[править]Дидактический материал для детей с мозговой активностью левого полушария Дидактический материал для детей с мозговой активностью правого полушария Задания для интерактивной доски[править]Интерактивные задания по теме проекта "Тайная жизнь домашних любимцев" Описание интерактивных заданий для обучающихся Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]Технологии-оборудование:[править]фотоаппарат,компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор. Технологии-программное обеспечение:[править]программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы. Материалы на печатной основе:[править]учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д. Другие принадлежности:[править]плакаты, журналы и.т.д. Интернет-ресурсы:[править]Видеоурок. Монтаж и создание видео в программе Windows Movie Другие ресурсы:[править]Экскурсии на выставку домашних питомцев, работа с родителями, педагогами, обучающимися.  |
