Мусор Земле не к лицу — различия между версиями

Текущая версия на 05:02, 5 мая 2017

Содержание

1 Возраст участника проекта
2 Контактная аннотация
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос:
- 4.2 Проблемные вопросы:
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта:
7 Стартовая презентация:
8 Блог проекта:
9 Публикация координатора:
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию:
12 Дидактические материалы:
13 Задания для интерактивной доски:
14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участника проекта[править]

9-12 лет

Контактная аннотация[править]

Данный проект предназначен для обучающихся 3-4 классов. Реализация проекта будет производиться во время учебных занятий. О глобальных проблемах экологии, и их последствиях знает не каждый ребенок. Проект «Мусор Земле не к лицу» направлен на воспитание экологической культуры младшего школьного возраста, рассчитан на 1 год (долгосрочный). Он носит комплексный характер - включает в себя исследовательско - творческую, познавательную и практическую деятельность. Методика работы с детьми в рамках проекта разработана на основе интегрированного подхода и межпредметных связей. Данный проект содержит комплекс мероприятий, направленных на повышение экологической грамотности всех участников проекта:

- образовательную деятельность,

- опытно-экспериментальную деятельность,

- игры, развлечения,

- наблюдения и экскурсии,

- работу с родителями.

Данный проект предназначен для детей младшего школьного возраста. Материал может быть использован преподавателями школ, родителями,обучающимися, и всеми, кто не равнодушен к экологическим проблемам Земли.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора[править]

Формирование бережного отношения к природе

Задачи координатора[править]

1. Ознакомить обучающихся с историей возниконовения организаций по защите окружающей среды;

2. Повысить интерес обучающихся к проблемам экологии;

3. Воспитывать бережное отношение к природе и природным ресурсам.

Гипотеза координатора[править]

Я считаю, что в ходе проекта обучающиеся не только познакомятся с экологическими проблемами, но и найдут пути их решения

Цель воспитанников [править]

Узнать проблемы экологи, и найти пути решения экологических проблем.

Задачи воспитанников [править]

1. Познакомиться с историей возникновения организаций по защите окружающей среды;

2.Узнать главные проблемы экологии;

3. Найти пути решения экологических проблем;

4. Провести экологическую акцию: "Мусор Земле не к лицу"

Гипотеза воспитанников [править]

Если я узнаю главные проблемы окружающей среды, то смогу поучаствовать в защите окружающей среды

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Как защитить?

Проблемные вопросы: [править]

1. В чем заключается экологическая проблема Земли?

2. Как защитить Землю от мусора?

3. Как организовать акцию по защите окружающей среды?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1. Изучение и подбор источников информации по теме проекта.

2. Создание стартовой презентации для детей.

3. Создание опроса для обучающихся.

4. Разработка буклета для родителей.

1. Ознакомление обучающихся с презентацией проекта.

2. Разбор проблемных вопросов и деление детей на группы.

3. Просмотр коллекции фильмов.

4. Создание информационного буклета по защите окружающей среды.

5. Создание плакатов по проблемам экологии.

6. Проведение акции по защите окружающей среды.

1. Мероприятие по защите проекта (с приглашением родителей).

2. Проведение итогового опроса для детей.

3. Анализ проделанной работы в форме "круглого стола".

Визитная карточка проекта: [править]

Визитная карточка проекта "Мусор Земле не к лицу"

Стартовая презентация: [править]

Блог проекта: [править]

Публикация координатора: [править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Вики страница участников проекта "Мусор Земле не к лицу"

Материалы по оцениванию: [править]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Дидактические материалы: [править]

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Задания для интерактивной доски: [править]

Интерактивные задание по теме проекта "Мусор Земле не к лицу" №1

Интерактивные задание по теме проекта "Мусор Земле не к лицу" №2

Описание интерактивных заданий для обучающихся

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, проекционная система, видео, конференц8оборудование, сканер, другие типы интернет-соединение, проектор,экран, интерактивная доска, конструктор.

Технологии – программное обеспечение

программы для обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.

Другие принадлежности

Конструктор

Интернет-ресурсы

http://greenologia.ru/eko-problemy/globalnye.html

Другие ресурсы

В ходе проекта обучающиеся, родители и учитель будут выходить на экскурсии по городу, так же вести наблюдение и выявление экологических

проблем родного края. Так же, обучающиеся, родите и учителя организуют акцию по охране окружающей среды от мусора, под лозунгом "Мусор

Земле не к лицу"

@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 | style="width:16; background-color: #FFE4E1; border: 1px solid 	#FFE4E1; vertical-align: top " colspan="1"|
-[[Изображение:81411794 583882706.gif|600px|center|]]
+[[Изображение:1488052749 3343-dobro-pozhalovat.gif|600px|center|]]
-[[Изображение: 13702668.gif|500px|right]]
+[[Изображение: 4048453-thumb.png|700px|right]]
 ==<span style="color:Black;background-color:GreenYellow">Возраст участника проекта</span>==
@@ Строка 11: / Строка 11: @@
 == <span style="color:Black;background-color:GreenYellow">Контактная аннотация</span> ==
+[[Изображение: 22342873.png|500px|left]]
 Данный проект предназначен для обучающихся 3-4 классов. Реализация проекта будет производиться во время учебных занятий. О глобальных проблемах экологии, и их последствиях знает не каждый ребенок.
 Проект «Мусор Земле не к лицу»  направлен на воспитание экологической культуры  младшего школьного возраста,  рассчитан на 1 год (долгосрочный). Он  носит комплексный характер - включает в себя исследовательско - творческую, познавательную и практическую деятельность. Методика работы с детьми в рамках проекта разработана на основе интегрированного подхода и межпредметных связей. Данный проект содержит комплекс мероприятий, направленных на повышение экологической грамотности всех участников проекта:
@@ Строка 31: / Строка 34: @@
 Формирование бережного отношения к природе
+[[Изображение: 0 7b432 a8055091 orig.png|400px|right]]
 === <span style="color:Black;background-color:GreenYellow">Задачи координатора</span> ===
@@ Строка 176: / Строка 181: @@
 [https://cloud.mail.ru/public/98Bb/hNUYf2451 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию]
+[[Изображение: Снимок экрана (455).png|800px]]
+[[Изображение: Снимок экрана (456).png|800px]]
+[[Изображение: Снимок экрана (457).png|800px]]
 == <span style="color:Black;background-color:GreenYellow" > Дидактические материалы:  </span> ==