Верю в Родины тайную силу — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| Строка 91: | Строка 91: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B6fxs0kWRL24T1c5MWhUZkI2ZjA/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
Версия 19:29, 5 мая 2017
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Проект предназначен для детей 7-10 лет.
Краткая аннотация проекта
Исследовательский проект "Верю в Родины тайную силу" направление на изучение и закрепление знаний о государственных символах и народах России. Проект ориентирован на обучающихся 1 и 2 класса начальной школы и относится к области окружающий мир. Проект поможет детям понять насколько важно знать о государственных символах своей Родины.Они не только познакомятся с государственными символами и народами России, но и научатся их различать от других стран. Данный исследовательский проект несет в себе воспитательную ценность, так как способствует развитию умения работы в группах, воспитывает уважительное отношение к своей Родине.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие представления о государственных символах России.
Задачи координатора:
Образовательные: 1) формировать представление о государственных символов России 2)приводить примеры народов России
Развивающие: развивать способности различия государственных символов России
Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к государственным символам и народам России
Гипотеза координатора:
Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут без труда различать государственные символы Российской Федерации и приводить достаточно много примеров народов России.
Цель воспитанников:
Участие в проекте для получения знаний о государственных символах и народах России.
Задачи воспитанников:
1) Получить полезную информацию о государственных символах и народах России.
2) Понять насколько важно знать о государственных символах и народах России.
3) Оценить важность различия государственных символов.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то мы сможем укрепить и развить знания о народах России и государственных символах.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чём её сила?
Проблемные вопросы
1) Как развить уважительное отношение к стране, в которой ты живешь?
2) Что нужно сделать, чтобы знать больше о народах России?
3) Кто был автором государственных символов Российской Федерации?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Поиск, переработка и анализ материала.
2)Провести тест для детей на знание государственных символов Российской Федерации. 3)Создание стартовой презентации проекта. 4)Раздать материал, который поможет развить представление о государственных символах и народах России.
|
1)Показ стартовой презентации детям.
2)Представление информации. 3)Разбор проблемных вопросов. 4)Ознакомление родителей с проектом с помощью буклета. |
1)Ответить на основополагающий вопрос.
2)Представить детям результаты теста на знание государственных символов Российской Федерации. 3)Провести рефлексию. 4)Подвести итоги проекта. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
]]
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Wiki- страница учащихся по проекту "Верю в Родины тайную силу"
Материалы по оцениванию
Материалы по формирующему оцениванию
Материалы по итоговому оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система
Технологии – программное обеспечение
программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы
Материалы на печатной основе
Учебники, хрестоматии,справочный материал
Интернет-ресурсы
Другие ресурсы
-Гости
-Родители
