Все профессии нужны,все профессии важны! — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 150: | Строка 150: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование | + | '''Технологии – оборудование''' |
| − | + | *компьютер | |
| − | + | *принтер | |
| − | + | *проекционная система | |
| − | + | '''Технологии – программное обеспечение''' | |
| − | + | *программы обработки изображений n | |
| − | + | *текстовые редакторы | |
| − | + | *мультимедийные системы | |
| − | + | '''Материалы на печатной основе''' | |
| − | + | *учебники | |
| − | + | *хрестоматии | |
| + | |||
| + | *справочный материал | ||
| + | |||
| + | '''Интернет-ресурсы''' | ||
| + | |||
| + | https://ru.wikipedia.org/wiki | ||
| − | |||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Версия 11:25, 7 мая 2017
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Проект предназначен для детей 7-10 лет.
Краткая аннотация проекта
Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания в области профессий. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие представления обучающихся о различных видах профессий.
Задачи координатора:
• Формировать представление о видах профессий.
• Способствовать поиску информации по данной теме проектной работы.
• Расширить знания обучающихся о видах профессий.
• Развивать интерес к различным видам профессий, представление об опасных видах профессий.
• Воспитывать уважительное отношение ко всем видам профессий.
Гипотеза координатора:
Я считаю,что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к различным профессиям, они узнают много новых сведений о каком-либо виде профессии.
Цель воспитанников:
Участие в проекте для получения знаний о различных видах профессий.
Задачи воспитанников:
• Узнать больше полезной информации о видах профессий.
• Узнать, насколько некоторые профессии опасны для жизни.
• Применить навыки поиска информации по данной теме проектной работы.
• Доказать, что некоторые профессии опасны для жизни.
• Защитить проект по теме «Все профессии нужны, все профессии важны!»
Гипотеза Воспитанников:
Если я приму участие в данном проекте, я узнаю много новых сведений об интересующем меня виде профессии.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Нужно или нет?
Проблемные вопросы
-Что такое профессия?
-Какие виды профессий существуют?
-Как выбрать подходящую профессию?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск, подготовка и анализ материала
2) Создание стартовой презентации 3) Создание опроса для детей 4) Разделение детей на подгруппы |
1) Показ стартовой презентации
2) Рассказ информации 3) Активное привлечение родителей в проект 4) Разбор проблемных вопросов |
1) Ознакомить детей с результатами опроса
2) Провести рефлексию 3) Подвести итоги проекта |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Wiki-страница учащихся по проекту "Все профессии нужны,все профессии важны"
Материалы по оцениванию
Материалы по оцениванию результатов проектной деятельности обучающихся
Материалы по итоговому оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
- компьютер
- принтер
- проекционная система
Технологии – программное обеспечение
- программы обработки изображений n
- текстовые редакторы
- мультимедийные системы
Материалы на печатной основе
- учебники
- хрестоматии
- справочный материал
Интернет-ресурсы
