Граффити — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Основополагающий вопрос)
м (→‎План проведения проекта:)
 
(не показано 13 промежуточных версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
  
  
−
== Возраст участников проекта ==
+
== <span style="background-color:Cyan"> '''Возраст участников проекта''' </span> ==
 
Возраст участников не младше 12 лет
 
Возраст участников не младше 12 лет
  
Строка 8: Строка 8:
 
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.
 
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.
  
−
== Целеполагание проекта ==
+
== <span style="color:Black;background-color:GreenYellow">Целеполагание проекта</span>==
−
 
+
{|border="1"
 
=== '''''Цель координатора:''''' ===
 
=== '''''Цель координатора:''''' ===
 
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.
 
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.
Строка 42: Строка 42:
 
2) Как нарисовать граффити?
 
2) Как нарисовать граффити?
  
−
==План проведения проекта==
+
=== '''''<span style="color:#F08080">План проведения проекта:</span>''''' ===
 +
 
 
   
 
   
 
{|border="1"
 
{|border="1"
−
  |<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span>
+
  |<span style="color:Black;background-color:green">До начала работы в проекте</span>
−
  |<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span>
+
  |<span style="color:Black;background-color:green">В ходе реализации проекта</span>
−
  |<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span>
+
  |<span style="color:Black;background-color:green">По окончанию проекта</span>
 
  |-
 
  |-
 
  |1)Поиск и обработка информации по теме проекта;
 
  |1)Поиск и обработка информации по теме проекта;
Строка 69: Строка 70:
 
  |}
 
  |}
  
−
== Визитная карточка проекта ==
+
== <span style="color:Black;background-color:Plum">  Визитная карточка проекта</span>==
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CUXhuc1ZlU0g3QjA/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
−
== Стартовая презентация ==
+
=== '''''<span style="color:Indigo">Стартовая презентация</span>:''''' ===
−
 
+
  
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
Строка 102: Строка 103:
 
}}
 
}}
  
−
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
== <span style="color:Black;background-color:Plum">  Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==
  
 
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]
 
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]
Строка 108: Строка 109:
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
  
−
== Дидактические материалы ==
+
== <span style="background-color:yellow">Дидактические материалы</span> ==
 +
 
  
 
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
 
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
Строка 114: Строка 116:
 
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
== <span style="color:Black;background-color:Plum">  Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==
 +
 
 +
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – оборудование:</span>''''' ===
  
−
'''Технологии – оборудование'''
 
 
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)
 
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)
  
−
'''Технологии – программное обеспечение  
+
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – программное обеспечение:</span>''''' ===
−
'''
+
 
 
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)
 
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)
  
−
'''Другие принадлежности'''
+
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие принадлежности:</span>''''' ===
 +
 
 
(Листы А4, карандаш простой, фломастеры, стирательная резинка)
 
(Листы А4, карандаш простой, фломастеры, стирательная резинка)
  
−
'''Интернет-ресурсы
+
=== '''''<span style="color:#F08080">Интернет-ресурсы:</span>''''' ===
−
'''
+
 
 
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)
 
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)
  
−
'''Другие ресурсы
+
=== '''''<span style="color:#F08080">Материалы на мечатной основе:</span>''''' ===
−
'''
+
 
 +
 
 +
Справочные материалы
 +
 
 +
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие ресурсы:</span>''''' ===
 +
 
  
−
Приглашение родителей
+
На итоговую мини-конференцию можно пригласить родителей учащихся
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 20:10, 12 мая 2017


Возраст участников проекта [править]

Возраст участников не младше 12 лет

Краткая аннотация проекта[править]

К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков. Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности. "

Задачи координатора:[править]

Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити

Гипотеза координатора:[править]

Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.

Задачи воспитанников:[править]

1.Изучить основные элементы граффити

2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы

3.Изготовить рисунок граффити

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то научимся рисовать Граффити

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Что это Граффити?

Проблемные вопросы[править]

1) Что такое граффити 2) Как нарисовать граффити?

План проведения проекта:[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Поиск и обработка информации по теме проекта;

2)Создание буклета для родителей;

3)Создание стартовой презентации;

4)Создание дидактического материала, необходимого для реализации проекта;

1)Показ буклета и стартовой презентации;

2) Деление детей на группы;

3)Разбор проблемных вопросов;

4)Привлечение родителей к проекту;

5)Создание рисунков граффити;

1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2)Подведение с детьми итогов всех работы;

3)Выводы..

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация:[править]

Публикация координатора[править]

Граффити 1.jpg Граффити 2.jpg

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Wiki - страница учащихся по проекту Граффити

Материалы по оцениванию[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование:[править]

(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение:[править]

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)

Другие принадлежности:[править]

(Листы А4, карандаш простой, фломастеры, стирательная резинка)

Интернет-ресурсы:[править]

(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)

Материалы на мечатной основе:[править]

Справочные материалы

Другие ресурсы:[править]

На итоговую мини-конференцию можно пригласить родителей учащихся

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Граффити&oldid=30674»