Мы выбираем здоровый образ жизни — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Участники)
 
(не показаны 22 промежуточные версии 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
<div style="width: 100%; background-color: #B0E0E6; border: 1px solid #1874CD;">
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|
  
 +
[[Изображение:6614a7e7.png|500px|right]]
  
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
Строка 81: Строка 85:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B1vBIATylrEVYnlONW9Ncm54NGM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта ]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 86: Строка 92:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
|url= https://drive.google.com/open?id=0B1vBIATylrEVSnVNWGVrTEtPVG8/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/0B1vBIATylrEVdW90bWJaTzMyTWM/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 96: Строка 102:
  
 
== Публикация координатора==
 
== Публикация координатора==
 +
 +
[[Изображение:Филименька.jpg|200px]]
 +
[[Изображение:Филименька1.jpg|200px]]
  
 
== Блог проекта ==
 
== Блог проекта ==
Строка 101: Строка 110:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+
|url=http://filchipok.blogspot.ru/preview
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 111: Строка 120:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Вики- страницы участников проекта Мы выбираем здоровый образ жизни]]
  
 +
== Материалы по оцениванию ==
  
== '''Проблемный вопрос''' ==
+
== Дидактические материалы ==
  
== '''Цель исследования''' ==
+
[https://drive.google.com/file/d/0B1vBIATylrEVOV9WRkhjd3RrX3M/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления ]
  
== '''Задачи''' ==
+
[https://drive.google.com/file/d/0B1vBIATylrEVMW15RWY5RGtEUFE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления ]
 
+
== '''Гипотеза участников''' ==
+
 
+
 
+
== '''Ход работы''' ==
+
 
+
 
+
{|border=1
+
 
+
!|Этапы работы||Детализация||
+
|-
+
|1... ||...||
+
|-
+
|2... ||...||
+
|-
+
|3 ...||...||
+
 
+
|}
+
 
+
== Наши результаты ==
+
 
+
== '''Выводы''' ==
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''
+
 
+
== Материалы по оцениванию ==
+
 
+
== Дидактические материалы ==
+
  
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Текущая версия на 09:19, 23 мая 2017

6614a7e7.png

Возраст участников проекта[править]

7-10 лет

Краткая аннотация проекта[править]

В созданном мною проекте обучающие получат знания о здоровом образ жизни и как укрепить свое здоровье. Проект направлен на создание благоприятных условий у обучающихся к физической культуре и спорту. Включает в себя вопросы на которые ученики ответят в ходе работы.

Целепологание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Популяризация и повышение ценности здорового образа жизни среди школьников

Задачи координатора:[править]

1)Формировать положительные мотивационные установки на ведение ЗОЖ, освоить его комплексные характеристики, профилактику вредных привычек средствами физической культуры и спорта

2) Организовать волонтёрское движения, для реализации данного проекта;

Гипотеза координатора:[править]

для того, чтобы профилактика социально-значимых заболеваний стала эффективной, необходимы усилия администрации школы, медицинских работников, но в первую очередь самой молодежи,

Цель воспитанников:[править]

участие в проекте с целью усвоения значимости здорового образа жизни для человека

Задачи воспитанников:[править]

1) узнать информацию о здоровом образе жизни

2)принять участие в данном проекте

3) узнать новую и интересную информацию для личного развития

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если я приму участие в данном проекте, то я узнаю много полезной информации для себя и смогу ей поделиться со своими друзьями и близкими

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Зачем?

Проблемные вопросы[править]

1) стоит вести здоровый образ жизни?

2) где могут пригодиться полученные знания?


План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Подбор материала;

2)Создание буклета;

3)Беседы с детьми о здоровье и спорте;

1)Демонстрация буклета и стартовой презентации;

2)Привлечение родителей к проекту;

3)Разбор проблемных вопросов

1)закрепить с обучающимися знание о здоровом образе жизни

2)ответить на вопросы о ЗОЖ

3) подвести итог работы

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Филименька.jpg Филименька1.jpg

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Вики- страницы участников проекта Мы выбираем здоровый образ жизни

Материалы по оцениванию[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат , компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система,)

Технологии – программное обеспечение

( веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, )

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия)

Другие принадлежности

(листочки А4, фломастеры, карандаши)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Рлдители)