Волшебный мир сказок — различия между версиями
(→Возраст участников проекта) |
(→Целеполагание проекта) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о творчестве П.П.Бажова и его сказах. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые, научаться отличать сказки от сказов и высказвать мнения о прочитанном. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания. | Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о творчестве П.П.Бажова и его сказах. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые, научаться отличать сказки от сказов и высказвать мнения о прочитанном. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания. | ||
| − | == Целеполагание проекта == | + | == <span style="color:Brown;background-color:yellow">Целеполагание проекта</span> == |
=== '''''Цель координатора:''''' === | === '''''Цель координатора:''''' === | ||
Версия 10:45, 25 мая 2017
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
от 6 до 10 лет
Краткая аннотация проекта
Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о творчестве П.П.Бажова и его сказах. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые, научаться отличать сказки от сказов и высказвать мнения о прочитанном. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Приобщение детей к художественной литературе на примере волшебных сказов П.П.Бажова.
Задачи координатора:
1. Познакомить учащихся с творчеством П.П.Бажова.
2. Развивать творческую самостоятельность учащихся.
3. Воспитывать звуковую культуру речи и образную выразительность.
Гипотеза координатора:
Если обучающиеся примут участие в проекте, то получат новые знания о сказах П.П.Бажова
Цель воспитанников:
Участие в проекте для получения новых знаний о волшебных сказах П.П.Бажова.
Задачи воспитанников:
1. Познакомиться с творчеством П.П.Бажова и его сказами.
2. Находить в сказах как хорошее так и плохое.
3. Научиться отстаивать свою точку зрения по отношению к героям сказов
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то узнаем новые сказы Бажова.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как попасть в сказку?
Проблемные вопросы
1.Какие волшебные сказы П.П.Бажова мы изучили?
2. Чем отличаются сказки от сказов?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск и обработка материала.
2) Разработка буклета для привлечения родителей к проекту. 3) Подготовка проблемных вопросов и создание презентации. |
1) Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации.
2) Привлечение родителей к проекту. 3) Разделение детей на подгруппы. |
1) Решение проблемных вопросов.
2) Проведение рефлексивного занятия. 3) Подведение итогов и результатов. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Wiki- страница учащихся по проекту "Волшебный мир сказок"
Материалы по оцениванию
Материалы по оцениванию результатов проектной деятельности обучающихся
Материалы по итоговому оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений, книги со сказами П.П.Бажова)
Технологии – программное обеспечение
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
