Путешествие по солнечной системе — различия между версиями
(→Задачи координатора:) |
(→Гипотеза координатора:) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
Воспитательная задача: •воспитывать бережное отношение к тому,что есть на нашей планете. | Воспитательная задача: •воспитывать бережное отношение к тому,что есть на нашей планете. | ||
| − | === '''''Гипотеза координатора:''''' === | + | === '''''<span style="color:Purple">Гипотеза координатора:</span>'''''=== |
| − | + | ||
Если учащиеся примут участие в данном проекте , то они овладеют новыми знаниями о солнечной системе. | Если учащиеся примут участие в данном проекте , то они овладеют новыми знаниями о солнечной системе. | ||
Версия 11:16, 25 мая 2017
|
Содержание
Возраст участников проектаПроект предназначен для детей 7-10 лет. Краткая аннотация проектаПроект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о солнечной системе. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания. Целеполагание проектаЦель координатора:Развитие у обучающихся представления о планетах солнечной системы. Задачи координатора:Образовательная задача: •способствовать поиску информации о планетах солнечной системы. Развивающая задача: •развивать интерес к естественным наукам:окружающий мир,астрономия,география. Воспитательная задача: •воспитывать бережное отношение к тому,что есть на нашей планете. Гипотеза координатора:Если учащиеся примут участие в данном проекте , то они овладеют новыми знаниями о солнечной системе. Цель воспитанников:Участие в проекте для развития представлений о солнечной системе. Задачи воспитанников:1.Узнать больше информации о солнечной системе. 2.Описать процесс образования солнечной системы. 3.Охарактеризовать планеты солнечной системы. 4.Применить навыки поиска информации по данной теме проекта. 5.Защитить проект по теме: "Путешествие по солнечной системе" Гипотеза Воспитанников:Если мы примем участие в данном проекте ,то много нового узнаем о планетах солнечной системы.И сможем применять эти знания в жизни. Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросЧто это такое? Проблемные вопросы1.Что такое солнечная система и какие планеты входят в солнечную систему? 2.Что такое Солнце? 3.Какие планеты относятся к планетам карликам? 4.Какие планеты относятся к планетам гигантам? План проведения проекта
Визитная карточка проектаСтартовая презентация
Публикация координатораБлог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихсяWiki- страница учащихся по проекту "Путешествие по солнечной системе" Материалы по оцениваниюМатериалы по оцениванию результатов проектной деятельности обучающихся Материалы по оцениванию результатов проектной деятельности обучающихся Дидактические материалыДидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проектаОборудование: -компьютер -принтер Программное обеспечение -веб-браузер -текстовые редакторы -мультимедийные системы Материалы на печатной основе: -учебники -хрестоматии -справочный материал Другие принадлежности: -клей -бумага -ножницы Интернет-ресурсы: https://ru.wikipedia.org/wiki |
