Котовасия — различия между версиями
(→Целеполагание проекта) |
|||
| (не показано 11 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | <div style="width: 100%; background-color: | + | <div style="width: 100%; background-color: #FF1493; border: 1px solid #FF1493;"> |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width:16; background-color: | + | | style="width:16; background-color:#FFE4E1; border: 2px solid #FFE4E1; vertical-align: top " colspan="1"| |
[[Файл:1367207342 funny cats gifs 11.gif|right|]] | [[Файл:1367207342 funny cats gifs 11.gif|right|]] | ||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
Если мы примем участие в проекте, то сможем узнать много нового о кошках | Если мы примем участие в проекте, то сможем узнать много нового о кошках | ||
| − | == Вопросы, направляющие проект == | + | ==<span style="color:DeepPink">Вопросы, направляющие проект</span>== |
==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ||
| Строка 63: | Строка 63: | ||
3.Какие способности имеют кошки? | 3.Какие способности имеют кошки? | ||
| − | ==План проведения проекта== | + | ==<span style="color:DeepPink">План проведения проекта</span>== |
{|border="1" | {|border="1" | ||
| Строка 90: | Строка 90: | ||
|} | |} | ||
| − | == Визитная карточка проекта == | + | ==<span style="color:DeepPink">Визитная карточка проекта</span>== |
[https://drive.google.com/file/d/0BxVqt-ZFpao3dWthOGZlNlc3dFk/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | [https://drive.google.com/file/d/0BxVqt-ZFpao3dWthOGZlNlc3dFk/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
| − | == Стартовая презентация == | + | ==<span style="color:DeepPink">Стартовая презентация</span>== |
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| Строка 107: | Строка 107: | ||
}} | }} | ||
| − | == Публикация координатора== | + | ==<span style="color:DeepPink">Публикация координатора</span>== |
| + | |||
[[Файл:КОТОВАСИЯ 1.jpg|200px]] | [[Файл:КОТОВАСИЯ 1.jpg|200px]] | ||
[[Файл:КОТОВАСИЯ 2.jpg|200px]] | [[Файл:КОТОВАСИЯ 2.jpg|200px]] | ||
| − | == Блог проекта == | + | ==<span style="color:DeepPink">Блог проекта</span>== |
| + | |||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| Строка 123: | Строка 125: | ||
}} | }} | ||
| − | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | + | ==<span style="color:DeepPink">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>== |
| + | |||
[[Wiki - страница учащихся по проекту "Котовасия"]] | [[Wiki - страница учащихся по проекту "Котовасия"]] | ||
| − | == Материалы по оцениванию == | + | ==<span style="color:DeepPink">Материалы по оцениванию</span>== |
[https://drive.google.com/file/d/0BxVqt-ZFpao3aWExcnZXaG9GOTg/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию] | [https://drive.google.com/file/d/0BxVqt-ZFpao3aWExcnZXaG9GOTg/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию] | ||
| Строка 132: | Строка 135: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0BxVqt-ZFpao3MTlGdk8wUkNnN2M/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию] | [https://drive.google.com/file/d/0BxVqt-ZFpao3MTlGdk8wUkNnN2M/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию] | ||
| − | == Дидактические материалы == | + | ==<span style="color:DeepPink">Дидактические материалы</span>== |
| + | |||
[https://drive.google.com/file/d/0BxVqt-ZFpao3LUMzczd6V2wwRnM/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | [https://drive.google.com/file/d/0BxVqt-ZFpao3LUMzczd6V2wwRnM/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | ||
[https://drive.google.com/file/d/0BxVqt-ZFpao3eU5EazlDdXBwRDA/edit Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | [https://drive.google.com/file/d/0BxVqt-ZFpao3eU5EazlDdXBwRDA/edit Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| − | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | + | ==<span style="color:DeepPink">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>== |
| − | Технологии – оборудование | + | Технологии – оборудование |
| − | + | Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, другие типы интернет-соединений. | |
| − | Технологии – программное обеспечение | + | Технологии – программное обеспечение |
| − | + | Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы. | |
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | + | Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 19:06, 29 мая 2017
 Содержание
Возраст участников проекта[править]Ученики начальных классов от 7 до 11 лет Краткая аннотация проекта[править]Обыкновенных кошек не существует. Каждая кошка-это тайна за семью печатями. Кошка в нашем доме - это, конечно, огромное удовольствие. Пушистая мягкая шерстка, быстрые энергичные движения. Животное ласковое, нежное, несущее положительную энергию. Кошка живет рядом с человеком много тысяч лет, но все-таки до сих пор остается существом во многом таинственным. Целеполагание проекта[править]Цель координатора:[править]Развитие представления детей о породах кошек, об их повадках и чертах характера. Задачи координатора:[править]1).Образовательные: расширение знаний о домашних животных – кошках; обучение заботливому отношению к животным, ощущению их беззащитности, сопереживанию и сочувствию им; 2). Развивающие: формирование познавательных процессов; обучение участию в беседе, обучение построению высказывания, развитие внимания и речи учащихся; 3). Воспитательные: способствовать гармоничному развитию личности ребенка; воспитание ответственности за своих питомцев; экологическое воспитание учащихся. Гипотеза координатора:[править]Если учащиеся примут участие в данном проекте, они получат новые знания о породах кошек и их особенностях Цель воспитанников:[править]Расширить свои представления о кошках Задачи воспитанников:[править]1. Посетить выставку "Породы кошек" 2. Узнать интересные сведения о кошках 3. Узнать правила ухода за кошками 4. Узнать о знаменитых кино- и мульткотах 5. Узнать о литературе про котов и кошек. 6. Нарисовать своего домашнего питомца Гипотеза Воспитанников:[править]Если мы примем участие в проекте, то сможем узнать много нового о кошках Вопросы, направляющие проект[править]Основополагающий вопрос[править]Кто гуляет сам по себе? Проблемные вопросы[править]1.Откуда пришли к нам кошки? 2.Какие бывают кошки? 3.Какие способности имеют кошки? План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта[править]Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]Wiki - страница учащихся по проекту "Котовасия" Материалы по оцениванию[править]Материалы по формирующему оцениванию Материалы по итоговому оцениванию Дидактические материалы[править]Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]Технологии – оборудование Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, другие типы интернет-соединений. Технологии – программное обеспечение Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы. Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д. |
