Движение, ты — жизнь! — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Проблемные вопросы) |
(→Блог проекта) |
||
| (не показано 45 промежуточных версии 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | <div style="width: 100%; background-color: #B0E0E6; border: 1px solid #1874CD;"> | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
| − | == Возраст участников проекта == | + | [[Изображение:3f708782bb71.gif |500px|center|]] |
| + | [[Изображение: 403603268b34f1af9161cf3b7bdebf8d_spor-gifleri-spor-gif_300-300.gif |300px|right]] | ||
| + | ==<span style="color:lime">Возраст участников проекта</span>== | ||
| − | + | 7-14 | |
| + | ==<span style="color:lime">Краткая аннотация проекта</span>== | ||
| − | + | Деятельность проекта "Движение, ты - жизнь!" направлена на повышение сознательности детей в области здорового образа жизни. | |
| − | === '''''Цель координатора:''''' === | + | ==<span style="color:lime">Целеполагание проекта</span>== |
| + | ===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Цель координатора:'''''</span>=== | ||
Формирование у детей представление о спортивном образе жизни. | Формирование у детей представление о спортивном образе жизни. | ||
| − | === '''''Задачи координатора:''''' === | + | ===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Задачи координатора:'''''</span>=== |
| + | |||
1.Информировать обучающихся о здоровом образе жизни | 1.Информировать обучающихся о здоровом образе жизни | ||
| Строка 20: | Строка 28: | ||
3. Воспитывать потребность в занятиях физической культурой и спорта | 3. Воспитывать потребность в занятиях физической культурой и спорта | ||
| − | === '''''Гипотеза координатора:''''' === | + | ===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Гипотеза координатора:'''''</span>=== |
Я считаю,что если детей мотивировать к занятиям физической культуры и спорта,то у них формируются необходимые навыки и умения, а также развиваются необходимые качества характера. | Я считаю,что если детей мотивировать к занятиям физической культуры и спорта,то у них формируются необходимые навыки и умения, а также развиваются необходимые качества характера. | ||
| − | === '''''Цель воспитанников:''''' === | + | ===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Цель воспитанников:'''''</span>=== |
Изучение физической культуры и спорта в жизни человека. | Изучение физической культуры и спорта в жизни человека. | ||
| − | === '''''Задачи воспитанников:''''' === | + | ===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Задачи воспитанников:'''''</span>=== |
1.Изучить понятие спорт. | 1.Изучить понятие спорт. | ||
| Строка 36: | Строка 44: | ||
3.Научиться поддерживать свое здоровье. | 3.Научиться поддерживать свое здоровье. | ||
| − | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | + | ===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span>=== |
Я считаю, что если приму участие в данном проекте, то узнаю, как вести здоровый образ жизни. | Я считаю, что если приму участие в данном проекте, то узнаю, как вести здоровый образ жизни. | ||
| − | == Вопросы, направляющие проект == | + | ==<span style="color:lime">Вопросы, направляющие проект</span>== |
| − | ==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | + | ===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Основополагающий вопрос:'''''</span>=== |
С чего начать? | С чего начать? | ||
| − | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | + | ===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Проблемные вопросы:'''''</span>=== |
Что такое спорт? Что нужно для сохранения здоровья? | Что такое спорт? Что нужно для сохранения здоровья? | ||
| − | ==План проведения проекта== | + | ==<span style="color:lime">План проведения проекта</span>== |
| + | |||
| + | {|border="1" | ||
| + | |До начала работы в проекте | ||
| + | |В ходе реализации проекта | ||
| + | |По окончанию проекта | ||
| + | |- | ||
| + | |1)Заинтересовать учащихся | ||
| + | |||
| + | 2)приготовить нужный материал по теме | ||
| + | |||
| + | 3) выдать материал детям | ||
| + | |1) привлечь внимание родителей | ||
| + | 2) Изучить тему | ||
| + | |||
| + | 3) работа с родителями и детьми | ||
| + | |1) Подвести итог всех работ | ||
| + | |||
| + | 2)сделать выводы проекта | ||
| + | |||
| + | 3) Сделать выводы по итогам | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | ==<span style="color:lime">Визитная карточка проекта</span>== | ||
| + | |||
| + | [[https://drive.google.com/open?id=0B1f6a9zFjxCQYXcxZG1MX2kxSXc Визитная карточка]] | ||
| + | |||
| + | ==<span style="color:lime">Стартовая презентация</span>== | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://drive.google.com/file/d/0B1f6a9zFjxCQNThBbDh0WE11R2s/preview | ||
| − | = | + | |width=400 |
| + | |height=300 | ||
| − | = | + | |border=3 |
| + | }} | ||
| − | == Публикация координатора== | + | ==<span style="color:lime">Публикация координатора</span>== |
| − | + | [[Изображение:Буклет 1,Кожевникова.png|200px]] | |
| + | [[Изображение:Буклет 2,Кожевникова.png|200px]] | ||
| − | == | + | ==<span style="color:lime">Блог проекта</span>== |
| − | + | {{#Widget:Iframe | |
| − | = | + | |url=http://ksveta2618.blogspot.ru//preview |
| − | = | + | |width=1000 |
| − | + | |height=389 | |
| − | + | |border=3 | |
| + | }} | ||
| − | + | ==<span style="color:lime">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>== | |
| − | + | [[WIKI - страница участников проекта "Движение, ты - жизнь!"]] | |
| − | Материалы | + | ==<span style="color:lime">Материалы по оцениваю</span>== |
| − | + | ==<span style="color:lime">Дидактические материалы</span>== | |
| − | + | [https://drive.google.com/open?id=0B1f6a9zFjxCQUEJkZU1vWHNzUTQ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | |
| − | + | [https://drive.google.com/open?id=0B1f6a9zFjxCQdTJVYUFPVVRRWEk Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | |
| − | + | ==<span style="color:lime">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>== | |
| − | + | Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, проекционная система,другие типы интернет-соединений. | |
| − | + | Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы. | |
| − | + | Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал. | |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 13:19, 1 июня 2017
  Содержание
Возраст участников проекта[править]7-14 Краткая аннотация проекта[править]Деятельность проекта "Движение, ты - жизнь!" направлена на повышение сознательности детей в области здорового образа жизни. Целеполагание проекта[править]Цель координатора:[править]Формирование у детей представление о спортивном образе жизни. Задачи координатора:[править]1.Информировать обучающихся о здоровом образе жизни 2.Развивать у обучающихся интерес к спортивному образу жизни 3. Воспитывать потребность в занятиях физической культурой и спорта Гипотеза координатора:[править]Я считаю,что если детей мотивировать к занятиям физической культуры и спорта,то у них формируются необходимые навыки и умения, а также развиваются необходимые качества характера. Цель воспитанников:[править]Изучение физической культуры и спорта в жизни человека. Задачи воспитанников:[править]1.Изучить понятие спорт. 2.Узнать как сохранить здоровье детей. 3.Научиться поддерживать свое здоровье. Гипотеза Воспитанников:[править]Я считаю, что если приму участие в данном проекте, то узнаю, как вести здоровый образ жизни. Вопросы, направляющие проект[править]Основополагающий вопрос:[править]С чего начать? Проблемные вопросы:[править]Что такое спорт? Что нужно для сохранения здоровья? План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта[править]Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]WIKI - страница участников проекта "Движение, ты - жизнь!" Материалы по оцениваю[править]Дидактические материалы[править]Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, проекционная система,другие типы интернет-соединений. Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы. Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал. |
